연구동향 분석
박사

소셜미디어의 상호작용적 특성에 기반한 미술교육의 확장 가능성 탐색을 위한 실행연구

김시내 2018년

논문상세정보
인용/피인용
' 소셜미디어의 상호작용적 특성에 기반한 미술교육의 확장 가능성 탐색을 위한 실행연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 순수,응용예술의 교육,연구,연관주제
  • 공유
  • 관계
  • 대화
  • 상호작용
  • 소셜 미디어
  • 시각문화교육
  • 참여
  • 커뮤니티
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
3,593 0

0.0%

' 소셜미디어의 상호작용적 특성에 기반한 미술교육의 확장 가능성 탐색을 위한 실행연구' 의 참고문헌

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  • 한국현상학회 편 예술과 현상학
    서울: 철학과 현실사 [2001]
  • 한국현상학회 예술과 현상학
    서울: 철학과 현실사 [2001]
  • 한국콘텐츠진흥원 미디어 리터러시(Literacy) 국내외 동향 및 정책 방향
    KOCCA포커스 [2013]
  • 한국의 미술관에서 대화 중심 교육 프로그램의 운영 실태
    이혜진(Hye-Jin Rhee) 미술과 교육, 17(1), 109-126 [2016]
  • 프링 저. 교육연구의 철학: 진단과 전망
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  • 포스트모던 미술, 미술교육론
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  • 포스트-미디어(Post-Media)시대 예술에서 나타난 ‘참여’ 의 의미
    조주현 현대미술학 논문집, 19(1), 217-268 [2015]
  • 통계청 2016 청소년 통계
    여성가족부 청소년정책관 청소년정책과 [2016]
  • 통계청 2017 청소년 통계
    여성가족부 청소년정책관 청소년정책과 [2017]
  • 초등학교에서 SNS의 교육적 활용 가능성과 효과:교사와 학생의 인식을 중심으로
    구양미 김지경 이윤옥 이준 임진숙 교육정보미디어연구, 19(1), 25-54. 한국교육정보미디어학회 [2013]
  • 초등학교 미술 감상수업에서 대화주의 탐색
    원은미 임부연 미술 교육논총. 29(2). 91 – 118 [2015]
  • 초등미술교육에서 시각적 의사소통을 위한 디지털 스토리텔링 적용 방안
    탁형수 교원교육, 28(2), 285-312 [2012]
  • 참여미술에서의 윤리와 미학 -클레어 비숍(Clair Bishop)의 논의를 중심으로
    이영욱 ( Young Wook Lee ) 한국미학회지, 78, 139-181 [2014]
  • 지각의 현상학 (후설과 메를로-퐁티)
    이남인 서울: 한길사 [2003]
  • 즐거움, 저항, 이데올로기
    박명진 사회과학과 정책연구, 13(2), 67-95 [1991]
  • 존재의 성장과 교육
    박세원 파주: 교육과학사 [2009]
  • 정보화 사회에서의 미술교육의 역할과 과제
    황연주 조형교육, 18, 153-171 [2003]
  • 자아 반성적 내러티브 탐구 방법을 이용한 교사 양성 기관 조소 수업 방안 연구
    이재영 미술교육연구논총, 23, 145-164. 한국초등미술교육학회 [2008]
  • 자기주도학습능력과 소셜러닝을 위한 소셜네트워크서비스의 교수매체적 속성과의 관계 탐색
    강우식 전주성 교육종합연구, 11(3), 119-138 [2013]
  • 웹 2.0 환경의 구성주의 교육적 함의와 미술교육에의 적용 에 관한 기초 연구
    고홍규 미술교육논총, 26(2), 111-124 [2014]
  • 웹 2.0 기반 스마트 러닝 미술교육 프로그램이 학습성과에 미치는 영향요인 분석
    이경아 한국교원대학교 대학원 박사논문 [2014]
  • 예술에서의 크라우드소싱의 이해
    유영재 디지털디자인학 연구, 15(1), 519-528 [2015]
  • 예술교육을 통한 창의 인성교육
    김형숙 미술교육연구논총, 32, 1-29 [2012]
  • 영상 정보화 시대에 대처하는 미술교육에서의 '비주얼 리 터러시 (Visual Literacy)'교육
    황연주 미술교육논총, 12, 137-156 [2001]
  • 어린이, 청소년 휴대폰 보유 및 이용행태 분석
    김윤화 정보통신정 책연구원 [2015]
  • 시각문화의 브리콜라주로서 미디어 리터러시 재고
    안인기(Ahn Inkee) 미술교 육논총, 25(1) [2011]
  • 시각문화교육의 정의와 담론 구분에 대한 연구
    안인기(Ahn Inkee) 미술교육 논총, 22(1) [2008]
  • 시각문화교육의 담론 연구
    안인기 서울대학교 대학원 박사학위논 문 [2008]
  • 시각문화 교육, 방법과 실천
    김형숙 서울: 시공사 [2004]
  • 소셜미디어의 성장과 온라인 사회관계의 진화
    이호영 정보통 신연구정책연구원 [2011]
  • 소셜미디어연구
    한국방송학회 서울: 커뮤니케이션북스 [2012]
  • 소셜미디어에서 약한 유대관계의 형성
  • 소셜미디어 의사소통에 대한 교육철학적 접근
    전숙경 교육철학연 구. 36(3). 85-105 [2014]
  • 소셜 미디어 환경에서의 미디어 리터러시 구성요인 검증: 세대 간의 미디어 리터러시 인식차이를 중심으로
    김성미 서윤경 안정임 한국방송 학보, 26(6), 129-176 [2012]
  • 서울문화재단 공적 영역에서 예술의 역할: 지역재생의 과제와 커 뮤니티아트
    금천예술공장 국제심포지엄 [2010]
  • 상호작용의 의미 분석을 통한 미술교사의 역할 고찰: 관계 적 미학의 실천자로서의 교사
    김시내 미술교육논총, 31(2), 143 - 178 [2017]
  • 사이버공간 사이버문화
    홍성태 서울: 문화과학사 [1996]
  • 사비나 미술관 소셜 아트, 예술 수통 방식의 진화를 논하다
    세미 나 자료 [2012]
  • 비판적 교육학자로서 헨리 지루 읽기
    Giroux, H. A. 서울: 생각나눔 [2013]
  • 비트의 문명 네트의 사회
    라도삼 서울: 커뮤니케이션북스 [1999]
  • 미술교육에서의 질적 연구 동향
    안금희 교육인류학연구, 4(3), 111-151 [2001]
  • 미술교육과 문화
    김정희 서울: 학지사 [2003]
  • 박사
    미술교사의 성장 체험에 관한 자전적 성찰 연구
    서제희 서울대학 교 대학원박사학위논문 [2014]
  • 미술과 지역사회의 파트너쉽: 지역사회 미술교육의 성립 배경을 통해 본 실태 연구
    김형숙 미술교육논총, 23(1), 93-124 [2009]
  • 미술 매체 혹은 소통의 도구
    이지현 미술세계. 78-81 [2011]
  • 미디어화: 일상의 미디어에서 미디어의 일상으로, 한국언론 학회
    임종수 2012년 가을 철 정기학술대회 언론학의 경계: 세우기와 허 물기. 21-21 [2012]
  • 미디어교육의 개념변화에 대한 연구
    김양은 한국언론정보학보, 28, 306-324 [2005]
  • 미디어교육 효과측정 모델: 미디 어리터러시 지수 개발
    김양은 박상호 안정임 임성원 한국언론재단. 미디어교육 연구서 [2009]
  • 미디어 아트의 소셜 커뮤니케이션 표현에 관한 연구 -미디 어 시티 서울 2012 출품작을 중심으로
    이현영 조형미디어학, 16(1) [2013]
  • 미디어 교육의 새로운 해석과 접근-멀티리터러시
    한정선 교육공 학연구, 16(2), 165-191 [2000]
  • 문화체육관광부 콘텐츠의 문화적 향유 확대 방안 연구
    동향/연구 보고서 [2011]
  • 문화적 역량, 예술적 역량, 미술적 역량을 기반으로 한 미술교육에서의 역량 논의
    김정희 미술교육논총, 24(3), 389-407 [2010]
  • 문화의 세계화와 관계적 다문화주의
    박정애 미술과 교육, 16(4), 1-16 [2015]
  • 메를로 퐁티의 철학- 존재와 예술과 진리의 현상학
    송석랑 서울: 문경출판사 [2003]
  • 메를로 퐁티: 현상학과 예술
    오병남 서울: 경문사 [1986]
  • 매쉬업의 교육적 활용방안 연구
    김대수 김창석 박성신 한국지능 시스템학회. 18(1), 335-336 [2008]
  • 랑시에르의 미학과 정치
    박기순 한국미학회지, 61, 59-100 [2010]
  • 랑시에르의 ‘정치적 미술’에 관하여
    김기수 미학 예술학 연구. 한국미학예술학회, 38, 27-68. [2013]
  • 디지털 시대의 커뮤니티 중심의 미술교육(Community-Based Art Education): 커뮤니티 매핑(Community mapping)을 통한 접근
    김시내 김형숙 미술교육논총, 30(4), 181 – 201 [2016]
  • 디지털 매체를 활용한 일러스트레이션 교육 방안에 관한 연구
    윤은재 ( Un Jae Yun ) 한국복식학회지, 64(6), 120-130 [2014]
  • 동시대 미디어 아트에 있어 소셜 아트의 개념 정리와 특 성. 사비나 미술관 <소셜 아트
    윤준성 예술 수통 방식의 진화를 논하 다> 세미나 자료 [2012]
  • 도시 공공 공간에서 인터랙티브 미디어 아트 활용 사례 분석
    김세화 장군령 한국콘텐츠학회, 207추계 종합학술대회 논문집. 5(2). [2007]
  • 뉴미디어시대의 집단창작활동 연구 Study on Collective Creativity in the New Media Era : Case studies of SNS and YouTube
    이은아 한국문화콘텐츠, 7, 172~201 [2011]
  • 뉴미디어 의사소통과 쌍방향성
    노기영 정보통신정책연구원. 8-15 [2008]
  • 뉴미디어 아트의 대안으로서의 포스트미디어 담론 연구
    김현주 한국영상학회논문집, 9, 103-117 [2011]
  • 교육현상학적 질적 연구에서의 성찰과 연구 기법의 문제
    유혜령 ( Hae Ryung Yeu ) 아동교육. 18(1). 37-46 [2009]
  • 교육과학기술부 청소년 SNS활용 실태 분석 및 스마트교육 적용방 안연구
    한국외국어대학교 연구산학협력단 [2012]
  • 교육경험의 의미에 관한 해석학적 이해
    진권장 교육인류학연구, 2(1), 123-169 [1999]
  • 관계의 미술교육 그 의미와 실천
    김미남 미술과 교육, 14(1), 21-41 [2013]
  • 관계미술에 근거한 쟁점중심 미술수업 방안에 대한 연구
    김선화 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문 [2014]
  • 공동체 형성에 있어서 뉴미디어아트의 사회적 역할에 대한 고찰
    유영아 미술이론과 현장, 11(2), 87-124 [2013]
  • 『인터넷 커뮤니티와 한국사회』
    서이종 한울 아카데미 [2002]
  • 『뉴미디어 뉴커뮤니케이션』
    이숙정 조수선 서울: 이화출판 [2014]
  • 『뉴 미디어 시대의 예술』
    오은경 서울: 연세대학교 출판부 [2008]
  • 『네트워크론』
    박용관 서울: 커뮤니케이션북스 [1999]
  • 「참여와 수집의 뉴미디어 설치 작품연구」
    허윤실 서울대학교 대학 원 박사학위 논문 [2013]
  • 「소셜 미디어 아트 : 소셜 미디어 기반 예술 활동의 확장성에 관한 연구」
    방승애 박사학위논문. 숭실대학교 대학원 [2013]
  • 「공동체 형성에 있어서 뉴미디어아트의 사회적 역할에 대한 고찰」
    김희영 미술이론과 현장, 14, 87-124 [2012]
  • 「21C 현대 예술가 집단의 뉴미디어的 사회참여 연구」
    김수영 경희 대학교 박사학위논문 [2013]
  • “커뮤니티 중심의 미술교육(Community-Based Art Education) : 의 미, 역사, 그리고 교육실천의 가능성 모색”
    정현일 미술교 육논총, 23(1), 35-70 [2009]
  • “웹기반 프로젝트학습을 위한 소셜 미디어 활용 유형이 학업성취도, 상호작용, 사회적 효능감에 미치는 효과”
    박준규 임정훈 한국 정보교육학회 논문집, 17(3), 265-276 [2013]
  • “미술교육에서 실행연구의 방향과 방법론에 관한 고찰”
    손지현 미 술교육연구논총, 40, 51-72 [2015]
  • “디지털 시대의 미디어 리터러시”
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