박사
예비유아교사의 부모 상담 역량 강화 프로그램 개발 및 효과: 부모교육 교과를 중심으로 = The Development and Effects of Program for Parent Counseling Competency of Early Childhood Preservice Teachers : Focusing on the Parent Education Course
임경심
2018년
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예비유아교사의 부모 상담 역량 강화 프로그램 개발 및 효과: 부모교육 교과를 중심으로 = The Development and Effects of Program for Parent Counseling Competency of Early Childhood Preservice Teachers : Focusing on the Parent Education Course' 의 주제별 논문영향력
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주제별 논문영향력
' 예비유아교사의 부모 상담 역량 강화 프로그램 개발 및 효과: 부모교육 교과를 중심으로 = The Development and Effects of Program for Parent Counseling Competency of Early Childhood Preservice Teachers : Focusing on the Parent Education Course' 의 참고문헌
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여성가족부 대학 부모교육 강의 사례집 [2016]
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현실요법을 적용한 원예치료 상담프로그램이 보육교사의 자아존중감, 교사-유아상호작용, 대인관계에 미치는 효과
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학부모상담의 이해와 기법
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학교복지의 교사 연계 프로그램 활성화 방안 : 교사효능감 강화 프로 그램
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표준국어대사전 http://stdweb2korean.go.kr/main.jsp [2017]
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통계청 2016년 하반기 지역별 고용조사 맞벌이 가구 및 1인 가구 고용 현 황보도자료 [2016]
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통계청 2016년 사회조사 결과(가족, 교육, 보건, 안전, 환경)보도자료 [2016]
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초보상담자가 상담에서 경험하는 어려움에 관한 문항개발
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직장인 의사소통 프로그램이 대인관계 및 대인관계 스트레스와 직무 만족에 미치는 효과
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전화상담의 문제유형에 따른 상담자의 상담전략에 관한 연구
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전문상담교사의 역량 척도 개발 및 타당화
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인간관계훈련 집단상담의 효과에 대한 일연구
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유치원에서의 정기적인 전화상담 실시현황 및 교사와 부모의 인식
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유치원 조직풍토와 직무만족 및 교사효능감의 관계
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유치원 교사 부모 상담 능력 향상을 위한 단기 교육 프로그램 개발 및 효과
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유치원 개인면담의 현황 및 교사와 부모의 요구
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유아특수교육
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유아의 문제행동지도를 위한 부모 상담 전략
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유아의 기질과 사회인지에 따른 교사-유아 관계. 중앙대학교 대학원, 석사학위논문. 김순남 (2000). 유치원 교사의 교사효능감에 따른 역할 수행에 관한 연구
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유아상담에 대한 유치원 교사 인식에 관한 연구
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유아를 위한 부모교육 프로그램 실태 조사
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유아기 자녀를 둔 어머니의 인터넷을 통한 육아상담 실태 및 인식 조사. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 조진영 (2002). 전화상담 자원 활동자의 지속적인 활동지원에 관한 연구
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유아기 부, 모의 부모교육 및 자녀양육 정보 요구 분석
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유아교육의 교수학습방법
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유아교육기관의 부모상담 현황과 부모상담교육 요구에 대한 질적연 구
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유아교육기관의 부모상담 현황 및 교사와 부모의 요구분석김권일 ( Kwon Il Kim ) 김세루 ( Se Ru Kim ) 김영욱 ( Young Ok Kim ) 홍지명 ( Ji Myeong Hong ) 유아교육학논집, 12(1), 165-191 [2008]
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유아교육기관의 부모개인면담 현황과 교사가 겪는 어려움에 관한 연 구
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유아교육기관의 교사가 부모상담에서 겪는 어려움에 관한 연구
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유아교육기관에서의 부모면담에 관한 교사와 부모의 인식. 총신대학 교 교육대학원 석사학위논문. 강진구 (2004). 단기상담 훈련프로그램의 개발과 효과 연구
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유아교육기관에서 부모교육에 대한 교사와 어머니의 인식
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유아교사와 부모의 동반자적 협력관계와 의사소통
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유아교사가 지각하는 부모-교사 간 의사소통의 어려움에 관한 연구
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유아 교육 평가에 대한 교사의 인식 및 실제 연구
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예비유아교사의 임용직전 교육 프로그램 개발 및 교사역량에 미치는 효과
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예비유아교사의 과학교수지식(PCK) 신장을 위한 유아교학교육 강좌 모형 개발
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예비유아교사를 위한 상담교육과정의 개발과 적용
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예비교사를 대상으로 한 심리운동 집단 상담 프로그래밍 교사효능감, 대인관계능력에 미치는 영향
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여성상담역량 척도의 타당화 연구
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어린이집 원아의 생활지도를 위한 어린이집 교사와 어머니간의 상담 내용분석
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어린이집 부모상담 현황과 인식: 학부모 조사를 중심으로
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어린이집 교사의 의사소통능력과 가정-교사 간 의사소통의 관계. 이원영 (1997). 유아교육기관과 가정의 협력관계
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어린이집 교사와 부모가 지각한 부모 상담에 대한 인식 및 요구도: 어린이집 부모 상담
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아동상담자의 의욕상실 요인연구
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아동상담자가 부모상담에서 경험하는 어려움
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상담자의 대인관계성향이 상담자 자기효능감에 미치는 영향: 상담경 력의 조절효과
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사립유치원 교직원과 학부모간 신뢰형성의 어려움과 협력증진과정
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부모교육에 대한 맞벌이 부부의 인식과 요구
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부모개별상담에 대한 교사의 인식 - 어린이집 보육교사를 중심으로 -
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보육교사를 위한 부모교육 및 상담능력 강화 프로그램 효과
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단기상담 교육프로그램이 상담자 발달수준에 미치는 효과
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놀이치료자의 대인관계 성향이 내담아동의 부모 상담에 미치는 영향
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놀이치료사의 상담 역량 강화 부모교육 프로그램 개발 및 효과
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교육과학기술연수원 wwwneti.go.kr [2008]
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교육과학기술부 유치원 지도서 1 총론서울: 교육과학기술부 [2009]
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교사효율성 훈련 프로그램이 유아교사들의 대인간 의사소통 교직태 도 및 직무만족도에 미치는 효과
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교사인간관계발달 프로그램이 초등학교 교사의 의사소통 수준과 초등학생이 지각하는 교사-학생관계에 미치는 효과
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교사의 상담자 자질에 대한 학부모 지각과 상담 만족도
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교사의 교육신념 유형 분석을 위한 도구 개발 연구
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공립유치원 교사가 인식한 현장문제에 관한 연구
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공감훈련이 교사의 공감능력과 교사-학생 간 갈등관리방식에 미치는 효과
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공 사립 유치원 초임 교사가 지각한 교사의 역할
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iMBC 캠퍼스 심리학과 2단계 상담심리학
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http://blognaver.com/PostView.nhn?blogId=knhi0308&logNo=2부 모유형별 상담기법 [2099]
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