박사

지적장애 특수학교 음악교사의 수업 딜레마 경험과 의미

이지선 2018년
논문상세정보
    • 저자 이지선
    • 기타서명 Experience and Meaning of Teaching Dilemmas of Music Teachers in Special School for Students with Intellectual Disabilities
    • 형태사항 삽도, 표: iv, 146 장: 26cm
    • 일반주기 참고문헌 : 134-142 장
    • 학위논문사항 학위논문(박사)-, 특수교육학과, 공주대학교 대학원, 2018. 2
    • 발행지 공주
    • 언어 kor
    • 출판년 2018
    • 발행사항 공주대학교 대학원
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