박사
통계적 소양 교육을 위한 예비교사의 통계 교수 지식 연구: 표본 개념 지도에서의 활용을 중심으로 = Pre-service mathematics teachers statistical knowledge for teaching to develop statistical literacy: Focusing on the teaching of sample
탁병주
2017년
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통계적 소양 교육을 위한 예비교사의 통계 교수 지식 연구: 표본 개념 지도에서의 활용을 중심으로 = Pre-service mathematics teachers statistical knowledge for teaching to develop statistical literacy: Focusing on the teaching of sample' 의 주제별 논문영향력
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주제별 논문영향력
' 통계적 소양 교육을 위한 예비교사의 통계 교수 지식 연구: 표본 개념 지도에서의 활용을 중심으로 = Pre-service mathematics teachers statistical knowledge for teaching to develop statistical literacy: Focusing on the teaching of sample' 의 참고문헌
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현 초중고 통계교육 연구 진행 현황 및 과제. 통계청(편.). 미래사회, 이제 통계적 소양이다. (pp. 83-100)
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학교에서 어떤 통계를 배워야 하지? 통계적 소양의 성장과 목표 (박영희 역). 서울: 경문사
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프로이덴탈의 수학교육론 (우정호, 정은실, 박교 식, 유현주, 정영옥, 이경화 역). 서울: 경문사
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표본 개념에 대한 고찰: 역사적 분석을 중심으로강현영(Kang, Hyun-Young) 구나영(Ku, Na Young) 이경화(Lee Kyeong Hwa) 탁병주(Tak, Byungjoo) 학교수학, 16(4), 727-743 [2014]
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편향: 나도 모르게 빠지는 생각의 함정
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통계학자와 거짓말쟁이 (김동훈 역). 서울: 새날
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통계학의 역사 (조재근 역). 파주: 한길사
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통계학 (신준용, 송한식, 안성만 역). 파주: 학현사
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통계적 소양: 의미, 요소, 전망. In D. Ben-Zvi & J. Garfield (Eds.). 통계적 사고의 의미와 교육 (이경화 외 9인 역) (pp. 55-93). 서울: 경문사
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통계적 소양, 추론, 사고: 목표, 정의, 난제. In D. Ben-Zvi & J. Garfield (Eds.). 통계적 사고의 의미와 교육 (이경화, 지은정, 고은성, 강현영, 신보미, 이동환, 이은경, 이정연, 박민선, 박미미 역) (pp. 3-17). 서울: 경문사
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통계의 거짓말: 정부, 기업, 정치가는 통계로 어떻게 우리를 속이고 있는가? (강희진 역). 서울: 작은책 방
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통계라는 이름의 거짓말 (노혜숙 역). 서울: 무수
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통계, 통계교육, 그리고 통계교육연구로의 시간여행
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태성이 수학과 수학교육학의 학문학적 비교연구: 연구 방 법을 중심으로
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추론의 화용론: 언어와 추론
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초ㆍ중등 통계교육을 위한 통계적 방법론에 대한 연구
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질적연구 및 평가 방법론 (김진호, 나장함, 차동춘, 조대훈, 조윤경, 임정완, 임부연, 최윤정, 이연선, 최진혁, 박주영 역). 파주: 교육과학사
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중등수학 1
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정성연구방법론과 사례연구 (강윤수, 고상숙, 권오 남, 류희찬, 박만구, 방정숙, 이중권, 정인철, 황우형 역). 서울: 교 우사
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자연 과학 철학 (곽강제 역). 파주: 서광사
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자료의 분포와 표본추출 상황에서 변이성 개념 지도
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우리나라 초중고 통계교육의 실제와 방향. 통계청(편.). 미 래사회, 이제 통계적 소양이다. (pp. 27-43)
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왜 여론조사를 ‘현상 유지를 위한 매춘’이라고 하는가?
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수학의 확실성: 불확실성 시대의 수학 (심재관 역). 서 울: 사이언스북스
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수학수업, 설명을 만나다 (이경화 역). 서울: 경 문사
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수학 수업 이야기: 수학, 과 제, 학습의 삼중주 (이경화, 김동원 역). 서울: 경문사
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세종대왕의 조세사상과 공법 연구
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새빨간 거짓말, 통계 (박영훈 역). 서울: 더불어책
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사례연구방법 (신경식, 서아영, 송민채 역). 서울: 한경 사
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대표성 연구. In D. Kahneman, P. Slovic, & A. Tversky (Eds.). 불확실한 상황에서의 판단: 추단과 편향 (이영애 역) (pp. 93-112). 서울: 아카넷
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논쟁거리로 배우는 통계학 (심규박, 조태경, 신미영 역). 서울: 홍릉과학출판사
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교육과학기술부 수학과 교육과정교육과학기술부 고시 제 2011-361호 [별책8] [2011]
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교과 교실 수업 연구의 학문 동향과 학술 연구 발전 방향: 질적 연구를 중심으로
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과학적 추론의 이해 (조 인래, 이영의, 남현 역). 서울: 소화
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과학적 추론의 기초 (양승렬 역). 서울: 서광사
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고등학교 확률ㆍ통계 수업담화 분석: Mehan의 이론, Toulmin의 논증패턴, Peirce의 가추법을 중심으로
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‘학년군’과 ‘수학적 과정’을 중심으로 한 외국 수학과 교육 과정의 최근 경향 비교ㆍ분석
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delMas, R. C. 수학적 추론과 통계적 추론. In D. Ben-Zvi & J. Garfield (Eds.). 통계적 사고의 의미와 교육 (이경화 외 9인 역) (pp. 95-114). 서울: 경문사(영어 원작은 2004년 출판) [2010]
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(Eds.) 불확실한 상황에서 의 판단: 추단과 편향 (이영애 역). 서울: 아카넷