의학교육과정 변화요인과 과정 분석 : 2010년대 이후 성과바탕 교육과정을 중심으로

김하원 2017년

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논문상세정보

- 저자 김하원
- 기타서명 An analysis of factors and process of change in medical curriculum : with focus on outcome based curriculum since 2010
- 형태사항 viii, 231 p.: 삽화
- 일반주기 지도교수: 황규호, 참고문헌: p. 203-215
- 학위논문사항 학위논문(박사)-, 이화여자대학교 대학원:, 2017. 2. 졸업, 교육학과,
- DDC 300
- 발행지 서울 :
- 언어 kor
- 출판년 2017
- 발행사항 이화여자대학교 대학원,
- 참고문헌( 165)
유사주제 논문( 860)
- 사회과학 860건

인용/피인용

의학교육과정 변화요인과 과정 분석 : 2010년대 이후 ...

' 의학교육과정 변화요인과 과정 분석 : 2010년대 이후 성과바탕 교육과정을 중심으로' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	사회과학
516	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	사회과학	861	0.0%
계		861	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수

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한국의과대학에서의 의료윤리교육현황 분석
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의학교육학회의 발자취
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의학교육자의 교수역량 개발을 위한 교육연구도 조사
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의학교육의 역사적 인식
안덕선 한국의학교육, 23(2), 78-81 [2011]
의학교육의 변화 관리
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의학교육의 목적
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의학교육변화의 리더십
신좌섭 Hanyang Medical Reviews, 32(1), 2012 [2012]
의학교육과정의 과도기적 변화와 전망
이영 대학교육. 19, 95-99 [1994]
의사국가시험에서 실기시험의 도입이 의학 교육에 미친 영향
박훈기 J Korean Med Assoc, 55(2), 116-123 [2012]
의료인문학교육에서 질병체험서사의 활용 방안
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의과대학의 복원력
정은경 ( Eun Kyung Chung ) 한국의학교육, 26(2), 80-82 [2014]
의과대학 평가인정제도와 의학교육의 질
양은배 서울: 연세대학교 출판 부 [2006]
의과대학 인문학 교육: 환원과 통합 사이에서
한태희 ( Taehee Han ) 한국의학교육, 27(3), 163-165 [2015]
의과대학 신입생 선발에서 최선의 방법은 무엇이며 입학후 어떻게 돌볼 것인가?
허선 한국의학교육, 25(3), 185-187 [2013]
의과대학 교육과정의 발전형태
정명현 한국의학교육, 7(2), 155-159 [1995]
우리의 의학교육은 왜 변화하지 않는가
김정화 이경원 한국사회학, 34, 109-134 [2000]
우리나라 의학교육에서의 인문사회의학
고희선 김원도 김하원 남주현 이무송 이재담 의료 윤리 교육, 6(1), 97-110 [2003]
우리나라 의과대학에서의 교육과정 개선 시도
백상호 한국의학교육, 7(2), 107-114 [1995]
우리나라 의과대학/의학전문대 학원의 인문사회의학 교과목 운영현황 및 학습내용 분석
권본규 안정희 이순남 정재은 한재진 한국의학교 육, 20(2), 133-144 [2008]
역량기반 교육과정의 특징과 비판적 쟁점 분석: 내재된 가능성과 딜레마를 중심으로
박민정 교육과정연구, 27(4), 71-94 [2009]
역량 기반 교육과정의 이해와 설계
백남진 온정덕 서울: 교육아카데미 [2016]
아주대학교 아주대학교 의과대학 의학교육실 개소기념 심포지움
의학전 문대학원 시대의 의학교육과정. 7-10 [2006]
신제도주의에 기반한 국내 교육정책연구의 동향과 과제
나민주 윤인재 교육정치학연구, 20(2), 75-101 [2013]
신제도주의 관점에서 분석한 대학구조조정 과정
김병모 교육과학연구, 36(2), 43-63 [2005]
성취평가제에 관한 고등학교 교사의 관심도 및 실행도 분석
김석우 김성숙 이승배 장재혁 교육평가연구, 28(4), 1255-1276 [2015]
성과중심교육 측면에서 우리나라 의과대학 학생평가의 현실과 과 제
박장희 의학교육논단, 15(3), 112-119 [2013]
성과바탕교육과정 개편방향 설정을 위한 기초연구
유효현 한국의학교육, 26(4), 265-272 [2014]
서울의대의 통합교육시행 경험
신좌섭 이윤성 한국의학교육, 12(2), 271-287 [2000]
새로운 의과대학 교육과정 시안
배직현 이정신 홍창의 한국의학교육, 2(1),43-48 [1990]
미래 의학교육을 위한 다섯가지 제언
맹광호 양은배 한국의학교육, 26(3), 167-178 [2014]
문제중심교육과정평가:의과대학 학업 성취도, 국시및 인턴 성적과의 상관관계
고희선 김하원 이무송 이재담 제16차 의학교육학회 춘계 학술대회 초록집 [2004]
메디포뉴스 서남의대 134명 학위 취소?
대란 우려 [2013]
대합입학정책 변화 요인의 역사적 신제도주의적 분석
노명순 교육행정학 연구, 24(3), 241-364 [2006]
대학평가정책의 제도적 맥락 고찰
박진형 교육정치학연구, 11, 207-226 [2004]
대학평가인증제 평가기준의 타당성 검토-공학인증제와 경영교육 인증제를 중심으로
곽진숙 교육평가연구, 23(4), 793-820 [2010]
대학입학사정관제 집행과정의 디커플링분석
변수연 고려대하교 대학원 박사학위논문 [2013]
대학입학사정관제 제도화 과정 분석 연구: 신제도주의 동형화 이론의 적용
장덕호 교육행정학연구, 27(3), 121-144 [2009]
대학발전계획에 나타난 비전과 발전목표의동형화 현상 연구
김훈호 신철균 오상은 최혜림 아시아교육연구, 12(4), 357-393 [2011]
대학구조조정 정책의 제약요인에 관한 역사적 신제도주의적 접근
조흥순 교육문제연구, 25, 167-199 [2006]
대학교육과정의 구조적 특성에 관한 연구
김대현 이은화 한국교육, 32(2), 217-246 [2005]
박사

단위학교 책무성 정책변화에 관한 역사적 신제도주의적 분석
이준희 고려 대학교 대학원 박사학위논문 [2011]
기본의학교육 학습성과 개발과 활용
이병두 의학교육논단, 18(3), 119- 124 [2016]
기본의학 교육과 정 개선방안:연세의대 광혜교육과정 중심으로
류숙희 박무석 박전한 안덕선 양은배 이원택 정현수 의학교육논단, 11(2), 15-24 [2009]
국어과 교육과정 실행요인의 작용양상에 관한 연구
정혜승 고려대학교 대학원 박사학위논문 [2002]
국시원의 선택, 의사실기시험
김문식 한국의학교육, 21(3), 215-216 [2015]
국내 성과바탕의학교육에 대한 비판적 논의: 역량의 개념을 중심으 로
이요바 한국의학교육논단, 15(3), 144-150 [2013]
국가수준에서 개발된 교육과정의 실행양상에 대한 이해
소경희 교육과정 연구, 20(1), 129-153 [2003]
교육평가
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교육책무성 정책의 쟁점과 과제: 이명박 정부 단위학교 책무성 정책을 중심으로
가신현 신현석 양성관 이준희 교육문제연구, 26(1), 1-33 [2013]
교육적 책무성 확립방안 모색을 위한 기초연구
배호순 사회과학논총, 2, 269-290 [1996]
교육과정 정책과정에 대한 신제도주의적분석: 제7차 교육과정 개정과정 연구
김용 서울대학교 대학원 박사학위논문 [2013]
교육과정 실행에 나타난 교육과정 변화의 내용과 요인에 대한 연구
이경진 이화여자대학교 대학원 박사학위논문 [2006]
교육과정 실행과 실행형태의 탐색
손승희 교육연구논총, 29(2), 1-20 [2008]
교육과정 개혁
김두정 교육학연구, 31(1), 167-181 [1992]
교육과정 개선의 의미
안덕선 한국의학교육, 8(1), 121-129 [1996]
교원연수제도의 문제와 개선에 대한 역사적 신제도주의적 분석
신현석(Shin Hyun-seok) 전상훈(Jeon, Sang-Hoon) 교육문제연구, 32, 167-192 [2008]
교교과정 재구성의 의미와 발전방향
손승희 교육연구논총, 27(2), 109- 125 [2006]
공학교육인증평가가 교육과정에 미친 영향 연구
조성희 공학교육연구, 15(4), 58-65 [2012]
공학교육인증의 학습성과 평가체계의 사례연구
허돈 공학교육연구, 12(1), 57-63 [2009]
고려대학교 의과대학 통합교육과정 평 가
안덕선 이기종 이영미 이용진 한국의학교육, 12(2), 343-352 [2000]
고등교육기관 평가인증제의 정치적 함의
이정표 교육사회학연구, 21(3), 119-144 [2011]
『제도분석 : 이론과 쟁점』
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의학교육과정 변화요인과 과정 분석 : 2010년대 이후 성과바탕 교육과정을 중심으로

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