SAM 학술관계분석서비스

｢한국신화의 교육적 의의｣

이병찬 『반교어문연구』29,반교어문학회 [2010]

박사

｢한국 생태주의 문학 담론 연구｣

손민달 고려대 박사논문 [2008]

｢제주도 신화와 공동체, 그 현대적 변용양상｣

현승환 『한국구비문학회』22,한국구비문학회 [2006]

박사

｢서사무가 <바리공주> 연구｣

홍태한 경희대학교 박사학위논문 [1997]

한국정신문화연구원 편,김형효 외,『언어․문화 그리고 인간』

고려원 [1993]

한국의 신화

김열규 일조각 [1985]

한국신화의 민속학적 연구

장주근 집문당 [1995]

한국 서사문학과 통과의례

오출세 집문당 [1995]

한국 고전문학의 전통과 생태적 관점

박희병 『창작과 비평』,창작과비평사 [1995]

편저,『오스틴-화행론』

장석신 서울대출판부 [1990]

편,건국대학교 통일인문학연구단 주해,『이북 땅의 무가 1-조선신가유편』,박이정

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편,『삼국유사의 문예적 연구』

김열규 신동욱 새문사 [1982]

편,『단군과 고조선사』

노태돈 사계절 [2000]

박사

판소리 구연성의 매체 언어적 의의

유수열 서울대학교 박사학위논문 [2001]

커뮤니케이션학 개론

차배근 상,세영사 [1988]

커뮤니케이션의 이해

윤석민 커뮤니케이션북스 [2007]

초등학교에서의 신화 지도 방안 연구

황은주 한국교원대학교 석사학위논문 [2007]

제주도무속연구

현용준 집문당 [1986]

제주도 무속을 통해서 본 큰굿 열두거리의 구조적 원형과 신화

이수자 집문당 [2004]

제주도 무속신화의 몇 가지 특징－세경본풀이를 중심으로

박경신 『국어국문학』96,국어국문 학회 [1986]

제주대학교 한국학협동과정 편,『이용옥 심방 본풀이』

제주대학교 탐라문화연구소 [2008]

제주대학교 한국학협동과정 편,『양창보 심방 본풀이』

제주대학교 탐라문화연구소 [2010]

전북대학교 인문학연구소 편,『창조신화의 세계』

소명 [2002]

읽기의 맥락과 맥락 읽기

김혜정 『독서연구』21,한국독서학회 [2009]

일연,이재호 역,『삼국사기․삼국유사』

김부식 동방미디어 [2010]

이기우‧임명진 역,『구술문화와 문자문화』

Ong,W.J. 문예출판사 [2006]

육당최남선전집

최남선 역락,2003 [1973]

원혼설화의 담론적 성격 연구

강진옥 『고전문학연구』22,한국고전문학회 [2002]

연극 놀이를 활용한 신화 지도 방안 연구

이상숙 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문 [2013]

역주,『응제시집주』

권광욱 권근 해돋이 [1999]

신화학 입문

왕 빈 금란출판사 [1980]

신화적 서사의 해석과 교육적 활용

박인기 『경기문화연구』31,경인교대 기전문화연구소 [2004]

신화의 문학교육적 의미

이강엽 『한국초등국어교육』28,한국초등국어교육학회 [2005]

신화의 문학교육적 가치에 관한 고찰

신원기 『한국초등국어교육』36,한국초등국어교육학회 [2008]

박사

신화교육에 관한 연구

최영진 고려대학교 교육대학원 석사학위논문 [2003]

시적 인간과 생태적 인간

김종철 삼인 [2000]

설화의 기호학

송효섭 민음사 [1999]

설화에 나타난 호랑이의 다중적 상징과 민중의 권력 인식

임재해 『실천민속학연구』19,실천민 속학회 [2012]

서사표현교육론 연구

임경순 역락 [2003]

박사

서사무가의 고전소설 수용 양상과 의미

정제호 고려대학교 박사학위논문 [2015]

생태학적 국어교육의 현실과 지향

박인기 『한국초등국어교육』22,한국초등국어교육학회 [2003]

상황맥락을 반영한 말하기·듣기 교육의 내용 구성에 관한 연구

이주섭 한국교원대학교 박 사학위논문 [2001]

상생화용교육을 위한 소통의 중층적 기제 연구

최인자 『국어국문학』144,국어국문학회 [2006]

민족문화추진회 편,『국역 동국이상국집』

이규보 민족문화문고간행회 [1985]

문화적 문식성의 국어교육적 재개념화

박인기 『국어교육학연구』15 [2002]

문화기호학

송효섭 민음사 [1997]

문화 연구와 담론 분석

박해광 『문화와 사회』2,한국문화사회학회 [2007]

문학소통이론 연구

권오현 서울대학교 박사학위논문 [1992]

문학교육의 현상과 인식

정재찬 역락 [2004]

문학교육의 문화론적 관점

김종철 『국문학과 문화』,한국고전문학회 [2001]

문학교육론

최운식 집문당 [1986]

문학교육개론Ⅰ

정재찬 이론편,역락 [2014]

문학@국어교육

류수열 역락 [2009]

문학 소통의 구조와 교육

김순규 『한국초등국어교육』36,한국초등국어교육학회 [2008]

무속신화와 문헌신화

현용준 집문당 [1992]

멀티미디어시대 설화문학의 교육적 재구성 방안

서해숙 『남도민속연구』26,남도민속학회 [2013]

말하기·듣기의 본질적 개념과 교육과정 구성 방안 연구

전은주 고려대학교 박사학위논문 [1998]

말하기·듣기 수업 과정 연구

서현석 박이정 [2005]

디지털스토리텔링과 고전문학

신선희 『한국고전연구』13,한국고전연구학회 [2006]

동아시아 건국 신화의 역사와 논리

조현설 문학과지성사 [2003]

대화적 상상력 – 바흐친의 문학 이론

김욱동 문학과지성사 [1988]

단군신화의 텍스트 이해와 교육 방안 연구

유선형 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문 [2004]

단군신화를 보는 생태학적인 눈과 자연친화적 홍익인간 사상

임재해 『단군학연구』9,단군학 회 [2003]

단군신화 교육의 전제와 방법적 제안

이병찬 『국제어문』53,국제어문학회 [2011]

기호, 담론 그리고 구비문학 -구술성 개념을 중심으로

김정경 『기호학연구』38,한국기호학 회 [2014]

국어교육학의 생태학적 지평과 발전 전략

박인기 『한국초등국어교육』13,한국초등국어교육 학회 [1997]

구비문학의 연행론, 그 문학적 생산과 수용의 역동성

임재해 『구비문학연구』7,한국구비문 학회 [1998]

교육과학기술부,「국어과 교육과정」,교육과학기술부 고시 제 -361호[별책 5]

교육과학기술부,2011 [2011]

교육과학기술부,「국어과 교육과정」,교육과학기술부 고시 제 -14호[별책 5]

교육과학기술부,2012 [2012]

곰 의례를 통해 본 '야생의 생태철학' - 환동해지역을 중심으로-

신진숙 『서강인문논총』38,서강대 학교 인문과학연구소 [2013]

고조선사⋅삼한사연구

천관우 일조각 [1989]

고전의 현대적 수용-김만덕 콘텐츠 개발과 활성화 사례를 중심으로-

정창권 『한국고전여성문학연구』 15,한국고전여성문학회 [2007]

고전을 활용한 광고 콘텐츠 연구

정창권 『인문학콘텐츠』14,인문학콘텐츠학회 [2009]

赤松智松‧秋葉陸편,심우성 역,『조선무속의 연구』상

동문선 [1991]

『해가 배경설화의 기자의례적 성격』

현승환 「한국언어문학」59,한국언어문학회 [2006]

『한국의 신화』

황패강 단국대학교 출판부 [1988]

『한국신화의 연구」

서대석 집문당 [2001]

『한국신화와 무속연구』

김열규 일조각 [1977]

『한국서사문학연구』

황패강 단국대학교 출판부 [1972]

『한국상고사연구』

김정학 범우사 [1992]

『한국사』

이병도 고대편,을유문화사 [1959]

『한국민족문화의 기원』

김정배 고려대학교 출판부 [1984]

『한국민속과 문학연구』

김열규 일조각 [1971]

『한국무가의 연구-서사무가 제석본풀이 연구』

서대석 문학사상사 [1980]

『한국구비문학대계』

한국정신문화연구원 9-1,제주도 북제주군편,한국정신문화연구원 [1980]

『한국고대사론』

이기백 탐구당,1981 [1964]

『풍속무음』상

현용준 제주대학교 탐라문화연구소 [1994]

『커뮤니케이션학 -이론과 관점』

조종혁 세영사 [1992]

『조선신사지』,『조선』연재 논저)

이능화 이재곤 집문당,2007 [1929]

『조선소설사』

김태준 (증보판),학예사 [1939]

『제주도 무속 자료 사전」

현용준 각 [2007]

『제왕운기』권하,전조선기,김경수‧진성규 역,『국역 동안거사집 부 제왕운기』

이승휴 삼척시 [1995]

『설화․고소설 교육론』,의재 최운식 박사 화갑 기념논총『설화․고소설 교육론』

최운식 간행 위원회 [2002]

『생태학 담론을 통한 국어교육 설계』

김혜숙 동국대학교 출판부 [2014]

『상징과 기호의 사회과학』

유영옥 홍익재 [2007]

『부여․고구려 건국 신화 연구』

이복규 집문당 [1998]

『문학교육원론』

김대행 서울대학교출판부 [2002]

『문학교육론 -제도화와 탈제도화』

김창원 한국문화사 [2012]

『문식성의 개념,발달,사회적 요구에 관한 연구』

노명완 이차숙 한국교원대학교 교과교육공 동연구소 [1999]

『디지털시대의 국어과 수업모형 -구비문학교육을 실례로』

이강엽 평민사 [2002]

『단군신화논집』

이기백 새문사 [1988]

『단군 그 이해와 자료』

윤이흠 서울대학교 출판부 [1994]

『국어교육학개론』

최현섭 삼지원 [1998]

『국어과 교수 학습 방법 탐구』

박영목 교학사 [1997]

『국어 교육의 이해』

최미숙 사회평론 [2012]

『구비문학개설』

장덕순 일조각 [1997]

『고전서사의 해석과 교육』

이강엽 보고사 [2011]

『고전문학교육의 현재와 지향』

서해숙 문예원 [2010]

『경기도지역무속』

장주근 최길성 문화재관리국 [1967]

「한국서사무가의 교육철학적 의미(2)-가치관을 중심으로」

김인회 『한국문화연구원 논집』31, 이화여자대학교 한국문화연구원 [1978]

「한국 신화의 제의적 서사규약과 소통 원리」

오세정 서강대학교 박사학위논문 [2003]

「한국 설화에 내재된 인간과 동물의 생태적 관계 고찰」

조미연 『국문학논집』22,단국대학교 국문과 [2013]

「한국 서사문학의 시공간 지각과 서사 전달 방식에 대한 연구」

윤영옥 『현대문학이론연구』54,현대 문학이론학회 [2013]

「판소리의 이야기 구연 방식 -동화 구연 행위와 관련하여」

허원기 『동화와 번역』2,건국대학교 중원인문연구소 [2001]

「판소리에 나타난 시간 양상과 공연의 관련성 연구」

윤영옥 『판소리 연구』18,판소리학회 [2004]

「콘텐츠 기획과 스토리텔링 수업 사례」

정창권 『교과교육연구』2,전북대학교 교과교육연구소 [2010]

「칠성본풀이에 나타난 칠성신앙의 양상」

변숙자 『탐라문화』46,제주대학교 탐라문화연구소 [2014]

「초등 국어과 교육에서의 한국신화의 위상과 의미」

김도윤 광주교육대학교 교육대학원 석사학위 논문 [2013]

「중국 양축설화(梁祝說話)의 수용과 변용」

박진태 『어문학』75,한국어문학회 [2002]

박사

「주몽과 탈해 신화의 문학 교육적 의미」

이지영 서강대학교 교육대학원 석사학위논문 [2006]

「자청비 신화의 교육적 활용 방안」

이미숙 충북대학교 석사학위논문 [2010]

박사

「일제강점기 식민지 교육에 이용된 신화 고찰-보통학교『수신서』『국어독본』을 중심 으로」

오주록 전남대학교 석사학위논문 [2012]

「이야기판의 소통과 내면화 연구 -이야기 교육을 중심으로」

정우철 경북대학교 박사학위논문 [2010]

「연행문학의 장르수행 방식과 그 특징」

박영주 『구비문학연구』7,한국구비문학회 [1998]

박사

「여성 영웅신화의 문학 교육 방안 연구」

송은희 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문 [2009]

「양산백전고」

정규복 『한중문학비교의 연구』,고려대학교 출판부 [1987]

「양산백전 연구」

김영선 『청람어문교육』1,,청람어문학회 [1991]

박사

「쓰기를 통한 신화 교육 방법론 -단군신화와 동명왕신화를 중심으로」

조지선 경희대학교 교육대 학원 석사학위논문 [2007]

「신화적 세계관의 현대 교육철학적 의미」

황신택 전북대학교 박사학위논문 [2004]

「신화적 세계관의 현대 교육철학적 의미 연구」

노상우 전북대학교 박사학위논문 [2005]

「신화적 사고에 나타난 생태교육학적 의미」

노상우 황신택 『교육철학』32,교육철학회 [2004]

「신화와 교육」

김병희 『교육학연구』36,한국교육학회 [1998]

박사

「신화에 나타난 커뮤니케이션 현상에 관한 고찰 :매개자 개념을 중심으로」

권호진 경희대학교 석사학위논문 [1989]

「신화를 통한 다문화 교육 방안」

서상필 영남대학교 교육대학원 석사학위논문 [2008]

「신화교육론」:「단군신화」와「동명왕신화」

유억종 를 중심으로,전북대학교 교육대학원 석사 학위논문 [1994]

「신화 교육의 중요성 – N.프라이의 문학교육론을 중심으로」

김재수 『한국초등국어교육』6 [1988]

「신화 교육 연구」

문영화 인천교육대학교 교육대학원 석사학위논문 [2002]

「신화 교육 방법론 연구」

박두현 아주대학교 석사학위논문 [2006]

박사

「스토리텔링을 활용한 창세신화교육 연구」

한윤혜 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문 [2010]

「소통 중심의 전래동요 교육 방법 모색 -재창작을 통한 현재적 전승」

임성규 『한국초등국어교육』35,한 국초등국어교육학회 [2007]

「소통 중심 문학 교수․학습방법 연구」

김인화 한국교원대학교 석사학위논문 [2008]

「성씨신화의 문학교육론적 활용에 대한 연구」

서해숙 『남도민속연구』11,남도민속학회 [2005]

「설화의 현대적 변화 및 교육에서의 적용 -동명왕 신화를 중심으로」

이진희 아주대학교 석사학 위논문 [2008]

「설화를 활용한 한국어 교육 방안 연구 :<단군신화>를 중심으로」

왕숙길 청주대학교 석사학 위논문 [2014]

「설화교육론」

김미 충남대학교 교육대학원 석사학위논문 [1997]

박사

「설문대신화에 나타난 교육 이념 연구」

장영주 영남대학교 박사학위논문 [2012]

「서사무가연구」

서대석 『국문학연구』8,국문학연구회 [1969]

「생태학적 관점을 통한 설화교육 방안 모색:<장자못>전설을 중심으로」

박수진 『고전문학과 교육』27,한 국고전문학교육학회 [2014]

「생태적 관점에서 본 신화의 상호소통 방식과 의미」

변숙자 『새국어교육』101,한국국어교육학회 [2014]

「상호소통과 삶의 체험대상으로서의 <바리데기>설화 교육 연구」

전수지 단국대학교 교육대학원 석 사학위논문 [2008]

「문학적 소통이론으로서의 수용미학」

허창운 『외국문학』8,열음사 [1986]

「문학교육과 신화」

김진석 『교육논총』6,서원대학교 교육대학원 [2002]

박사

「문학교과서에 나타난 무속텍스트의 문학 교육 방법 연구」

김재성 단국대학교 교육대학원 석 사학위논문 [2012]

「문학 내적 소통구조와 문학교육」

김동환 『문학교육학』3,한국문학교육학회 [1999]

「무속신화의 사회적 기능」

玄容駿(Hyun Yong zun) 『한국민속학』23,한국민속학회 [1990]

「무가의 작시원리에 대한 현장론적 연구」

박경신 서울대학교 박사학위논문 [1991]

「무가 연행의 특성 -평택 강신무 노재용 구송 무가를 중심으로」

홍태한 『구비문학연구』7,한국구비 문학회 [1998]

「무가 사설의 언어 구조적 특성」

朴敬伸『국문학연구』1,국문학회 [1997]

「무가 교육의 교육적 효용성 연구」

이수빈 아주대학교 석사학위논문 [2006]

「모성의 문화에 대한 신화적 담론 :모성의 기원과 원형」

최원오 『한국고전여성문학연구』14,한국고전 여성문학회 [2007]

「맥락 기반 읽기 지도의 관점과 반성」

박수자 『한국초등국어교육』47,한국초등국어교육학회 [2011]

「매체를 활용한 고전문학 재창조 교육 방법 연구 :무속신화『바리공주』를 중심으로」

김현숙 건국대학교 교육대학원 석사학위논문 [2004]

「듣기․말하기 능력 향상을 위한 설화 교육 연구」

이정화 영남대학교 교육대학원 석사학위논문 [2007]

「대단군 왕검의 건국」

신채호 『조선상고사』,비봉,2006 [1948]

「단군신화의 학습목표분석과 교육적 의미」

김정민 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 [2008]

「단군신화의 생태주의적 성격과 그 지도방안 연구」

윤미옥 경북대학교 교육대학원 석사학위논문 [2007]

「단군신화와 토오테미즘」

김정학 상,『역사학보』7 [1980]

「단군신화에 내재된 우리나라 고대 원시인의 커뮤니케이션 사상」

박허식 『한국사회과학연구』 32,청주대학교사회과학연구소 [2010]

「단군신화에 나타난 한국인의 교육원형」

목영해 『교육사상연구』14, 한국교육사상연구회 [2005]

「단군신화 교육의 현황과 지도 방향」

최운식 『청하 성기조선생 화갑기념 논문집』,청하 성기 조선생 화갑기념 논문집 간행위원회,신원문화사 [1993]

「단군관계 문헌자료 연구」

서영대 『단군 그 이해와 자료』,서울대학교 출판부 [1994]

「구전설화의 교육적 가능역 연구 -그 소통의 ‘구술성’을 중심으로」

조윤형 『문학교육학』23,한국문 학교육학회 [2007]

「구연 중심의 구비문학 교수․학습 연구」

황영태 부경대학교 교육대학원 석사학위논문 [2012]

「구비설화에 나타난 ‘출가외인’담론과 여성의 정체성」

이인경 『한국고전여성문학연구』5,한국고전여성 문학회 [2002]

「구비서사시로서 본 판소리 사설의 구성방식」

金炳國『한국학보』8,일지사 [1982]

「구비문학교육의 연행론적 접근」

양원모 충남대학교 교육대학원 석사학위논문 [2004]

「구비공식구 이론과 그 적용」

徐大錫『어문연구』30,한국어문교육연구회 [2002]

「고전소설의 출생의례 고」

오출세 『한국언어문학』13,한국언어문학회 [1990]

「고대 동양의 신화적 커뮤니케이션 사상」

박허식 『한국언론학보』51,한국언론학회 [2007]

박사

「고교 문학 교과 소재「단군신화」의 교육 방안 연구」

장준혁 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문 [2006]

「경기도 도당굿 무가의 현지 연구」

김헌선 경기대학교 박사학위논문 [1992]

「『삼국유사』,「고조선」의『고기』와『제왕운기』「전조선기」의『본기』가 구『삼국 사』「단군본기」라는 변증」

이강식 『고조선단군학』15,단군학회 [2006]

박사

「<수로왕신화>를 활용한 한국 문화교육 방안 연구」

이범열 한국외국어대학교 석사학위논문 [2013]

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제의적 커뮤니케이션 특성에 기반한 신화교육 연구 = A Study on Mythology Education based on the Characteristics of Ritual Communication

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