학교조직문화와 학교조직효과성의 관계에 관한 메타분석

이상철 2015년

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논문상세정보

- 저자 이상철
- 기타서명 A Meta-Analysis of the Relationship between School Organizational Culture and School Organizational Effectiveness
- 형태사항 27 cm: v, 85 p.: 삽도
- 일반주기 지도교수: 김용주
- 학위논문사항 경상대학교 대학원, 2015. 8, 학위논문(박사)-, 교육학과 교육사회 및 교육행정
- 발행지 진주
- 언어 kor
- 출판년 2015
- 발행사항 경상대학교 대학원
- 주제어 meta-analysis school organizational culture school organizational effectiveness
- 참고문헌( 168)
유사주제 논문( 1,178)

인용/피인용

학교조직문화와 학교조직효과성의 관계에 관한 메타분 ...

' 학교조직문화와 학교조직효과성의 관계에 관한 메타분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	meta-analysis school organizational culture school organizational effectiveness
1,180	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	meta-analysis	1,157	0.0%
	school organizational culture	11	0.0%
	school organizational effecti ...	13	0.0%
계		1,181	0.0%
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' 학교조직문화와 학교조직효과성의 관계에 관한 메타분석' 의 참고문헌

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학교조직의 효과성과 그 영향요인들에 관한 연구
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박사

학교조직의 조직문화와 리더십 유형이 조직효과성에 미치는 영향
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학교조직의 결합유형과 집단응집성,조직효과성의 인과관계 분석
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박사

학교조직문화의 특성과 교사의 직무만족과의 관계
류광규 충남대학교 교육대학원 석사학위논문 [1990]
학교조직문화의 이론적 연구
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학교조직문화의 분석
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학교조직문화와 학교조직효과성의 관계 연구
전명식 단국대학교 대학원 박사학위논문 [1999]
학교조직문화와 직무만족 및 조직몰입에 대한 다차원적 인식관계에 관한 연구
박영석 강원대학교 대학원 박사학위논문 [2010]
박사

학교조직문화와 조직효과성과의 관계 연구
최기만 최기만 충남대학교 대학원 석사학위논문 [1990]
박사

학교조직문화와 조직효과성과의 관계 연구
정기호 한서대학교 교육대학원 석사학위논문 [2001]
박사

학교조직문화와 조직효과성간의 관계에 관한 연구
김두성 전북대학교 대학원 석사학위논문 [1993]
학교조직문화와 셀프리더십이 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구
탁경오 서남대학교 대학원 박사학위논문 [2014]
학교조직문화와 구성원간 의사소통
박상완 지방교육경영, 9, 20-51 [2005]
학교조직문화와 교사효능감 및 학교조직몰입 간의 인과관계 분석
강경석 정우영 한국교원교육연구, 23(1), 397-419 [2006]
학교조직문화와 교사의 조직헌신성과의 관계연구
김창걸(Kim Chang-Geol) 인하교육연구, 6, 139-172 [2000]
박사

학교조직문화와 교사의 임파워먼트와의 관계
김요한 충남대학교 교육대학원 석사학위논문 [2006]
박사

학교조직문화와 교사 직무만족의 관계
문병권 전남대학교 교육대학원 석사학위논문 [2005]
학교조직문화에 관한 연구
柳允錫 단국대학교 대학원 학술논집, 14, 51-72 [1990]
학교조직문화가 조직몰입에 미치는 영향
석정화 경북대학교 교육대학원 석사학위논문 [2012]
학교조직문화가 교사의 직무만족 및 조직효과성에 미치는 영향
노종진 한남대학교 대학원 석사학위논문 [1998]
박사

학교조직문화.교장의 수업지도성.교사의 전문적 수용권의 관계
이석열 이석열 충남대학교 대학원 박사학위논문 [1997]
박사

학교조직문화, 심리적 소진, 직무만족도의 관계
노효정 고려대학교 교육대학원 석사학위논문 [2015]
학교조직문화 유형이 혁신행동과 학교조직효과성에 미치는 영향 : LMX의 매개효과
이주원 중부대학교 대학원 박사학위논문 [2013]
학교조직문화 관련변인의 이론적 탐색
조남근 교육문제연구, 8(1), 123-138 [1996]
학교조직 효과성의 메타분석
오승희 전북대학교 대학원 박사학위논문 [2008]
학교조직 효과성 측정모형의 이론적 설계
오영재 교육문제연구, 9, 117-136 [1997]
박사

학교장의 오센틱 리더십, 학교조직문화, 교사효능감 및 교직헌신 변인 간의 구조적 관계
류근하 숭실대학교 대학원 박사학위논문 [2013]
학교장의 서번트 리더십과 학교조직효과성 간의 관계에 미치는 교사효능감과 학교조직몰입의 매개효과
강경석 ( Kyung Seok Kang ) 고광혁 ( Kwang Hyuk Ko ) 교육이론과 실천, 16(3), 1-23 [2011]
학교장의 서번트 리더십과 학교 조직문화가 학교조직효과성에 미치는 영향 분석
신재흡 교육종합연구, 10(1), 19-41 [2012]
학교장의 변화지향적 지도성과 조직문화 및 조직효과성과의 관계
문용주 원광대학교 대학원 박사학위논문 [2004]
박사

학교장의 변혁지향적 리더십이 학교조직효과성에 미치는 영향
김화순 용인대학교 교육대학원 석사학위논문 [2001]
학교장의 변혁적지도성과 직무만족 및 조직효과성의 관계에 관한 메타분석
윤연희 이화여자대학교 대학원 박사학위논문 [2008]
학교장의 변혁적지도성과 교사활력 화 및 학교효과성 간의 관계
김화자 전북대학교 대학원 박사학위논문 [2001]
학교장의 변혁적·거래적 지도성이 조직공정성과 학교장 신뢰에 따라 조직효과성에 미치는 영향
이진원 전북대학교 대학원 박사학위논문 [2010]
박사

학교장의 변혁적 지도성과 학교조직문화가 학교평가에 미치는 영향
오혜정 인하대학교 대학원 박사학위논문 [2007]
학교장의 변혁적 지도성, 학교조직문화 및 학교평가 간의 관계
강경석 ( Kyung Seok Kang ) 오혜정 ( Hea Jung Oh ) 아동교육, 17(3), 41-53 [2008]
학교장의 변혁적 리더십과 조직효과성의 관계에서 조직공정성과 교사 임파워먼트의 매개효과
권순호 한국교원교육연구, 29(4), 153-176 [2012]
학교장의 리더십, 조직문화 및 조직효과성 탐색
박란정 최은수 평생교육, 5(3), 175-198 [2009]
학교장의 도덕적 리더십이 교사의 팔로워십과 학교조직효과성에 미치는 영향
오세희 미래교육연구, 22(1), 59-87 [2009]
박사

학교장 지도성과 학교조직 효과성의 관계에 관한 메타분석
오순문 오순문 고려대학교 대학원 박사학위논문 [2011]
박사

학교장 지도성 행동유형에 관련된 변인의 메타분석
임봉선 건국대학교 대학원 박사학위논문 [1994]
학교의 조직효과성에 대한 LISREL 모형
송명언 송재기 한국데이터정보과학회지, 5(2), 117-128 [1994]
학교공동체문화가 교사의 직무만족 및 조직몰입에 미치는 영향
위은주 교육행정학연구, 31(2), 1-27 [2013]
특수학교장의 변혁적 리더십, 학교조직문화와 학교 경영 효과성간의 인과관계
이선재 조선대학교 대학원 박사학위논문 [2011]
특성화 고등학교 학교장의 감성지도성 학교조직문화, 교사의 조직헌신성, 임파워먼트의 구조관계
이원 전주대학교 대학원 박사학위논문 [2012]
특성화 고등학교 교사의 임파워먼트, 교사의 헌신도, 그리고 학교장의 감성지도성이 조직 효과성에 미치는 영향
유평수 교육행정학연구, 30(1), 575-601 [2012]
최근 교육연구방법의 동향, 교육연구개요지(교육연구방법론 편)
이종승 한국교육개발원 [1982]
박사

초등학교조직문화의 특성과 교사의 직무만족도와의 관계 연구
구순희 위덕대학교 교육대학원 석사학위논문 [2003]
초등학교장의 리더십 생활기술이 학교조직문화와 조직 효과성에 미치는 영향
서영란 경남대학교 대학원 박사학위논문 [2006]
초등학교의 조직문화 형태, 학습조직 수준 그리고 조직효과성간의 관계
김한분 교육논총, 26(2), 267-300 [2005]
박사

초등학교의 분산적 지도성, 학교조직문화, 교사헌신 간의 관계
임영애 이화여자대학교 대학원 박사학위논문 [2013]
박사

초등학교 조직문화와 교원의 직무만족과의 관계 분석
황용규 인천대학교 교육대학원 석사학위논문 [2001]
초등학교 조직문화에 따른 학교장의 리더십과 교사의 직무만족도 및 교사효능감과의 관계
전유정 초등교육학연구, 18(2), 267-288 [2011]
초등학교 스포츠강사가 지각하는 조직문화 특성과 임파워먼트 및 학교 조직 효과성의 관계
김성일 한국스포츠학회지, 9(3), 361-372 [2011]
초등교사의 교사효능감과 학교조직문화 간의 관계
신종호 아동교육, 16(3), 47-56 [2007]
박사

체육교사가 지각하는 학교조직문화와 직무특성이 임파워먼트 및 조직효과성에 미치는 영향
박유찬 전남대학교 대학원 박사학위논문 [2012]
중학교 조직풍토의 개방성과 학교 효과성과의 관계
장내찬 교육행정학연구, 20(3), 139-161 [2002]
중등학교조직문화와 학교조직효과성과의 관계
양종숙 한서대학교 교육대학원 석사학위논문 [2005]
박사

중등학교 교사의 문화와 학교조직효과성에 관한 분석연구
정회규 창원대학교 교육대학원 석사학위논문 [2000]
중등교사의 직무만족도에 관한 메타분석
황연우 전주대학교 대학원 박사학위논문 [2013]
중등 학교조직문화의 변천에 관한 연구
류재희 교육논총, 17, 1-81 [1994]
조직문화와 조직효과성과의 관계에 대한 연구경향 분석 -행정학분야를 중심으로-
도운섭 행정논총, 43(3), 75-92 [2004]
박사

조직문화 유형과 학습조직 수준이 조직효과성에 미치는 영향
송영선 송영선 중앙대학교 대학원 박사학위논문 [2008]
조직문화 유형과 리더십 유형이 조직유형성에 미치는 영향에 관한 연구
구연원 용인대학교 대학원 박사학위논문 [2005]
조직문화 유형과 관련변수의 관계에 관한 연구
박노윤 고려대학교 대학원 박사학위논문 [1991]
조직문화 연구에 대한 통합과 실증분석
주영종 중앙대학교 대학원 박사학위논문 [2010]
조직구조론
푸른솔 편집부 서울: 무역경영사 [1995]
조직구조 문화가 조직효과성에 미치는 영향에 관한 연구: SEM기법의 적용
주효진 영남대학교 대학원 박사학위논문 [2003]
자기결정학습모형을 적용한 사회과 수업이 통합학급 학생의 학업성취도와 학습태도에 미치는 효과
강영심 박주경 특수교육저널: 이론과 실천, 12(2), 115-139 [2011]
자기결정성과 자기조절학습의 관계에 관한 메타분석
조한익 아동교육, 23(2), 233-251 [2014]
인진진단모형을 활용한 수학 하업성취 결과분석-2011년 국가수준 학업성취도 평가 자료를 중심으로
김부미 김희경 학교수학, 15(2), 289-314 [2013]
시각장애 학생과 일반학생의 영어 학습태도, 학습전략 및 학업성취도에 관한 연구
권혁일 박순희 특수교육저널: 이론과 실천, 12(4), 187-210 [2011]
수업지도성과 학교조직문화 유형간의 관계 연구
이석열 교육연구, 4, 95-122 [1996]
성취목표지향성과 자기조절학습의 관계에 관한 메타분석
김영숙 조한익 교육학연구, 52(3), 147-174 [2014]
선행연구 결과의 통합과 재분석을 위한 메타분석의 이론과 실제
오성삼 서울: 건국대학교 출판사 [2007]
빅데이터 분석과 메타분석
김계수 서울: 한나래 [2015]
대학생 학업성취도와 대학입학전형 요소의 관계에 관한 메타분석
이명훈 성균관대학교 대학원 석사학위논문 [2014]
국제 학업성취도 평가(PISA)의 독서영역과 AASL의 21세기 학습자 기준 비교에 관한 연구
이병기 한국도서관 정보학회지, 43(3), 193-216 [2012]
국가수준 학업성취도 평가와 PISA 2009(PRA와 DRA) 연계를 통한 우리나라 학생들의 읽기 성취 특성 분석
송미영 옥현진 교육평가연구, 26(5), 1067-1089 [2013]
교육행정학원론
윤정일 서울: 학지사 [2008]
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교원성과급에 대한 공정성 인식과 학교조직효과성과의 관계
이승학 신라대학교 교육대학원 석사학위논문 [2013]
박사

교사들의 직무만족도 관련변수에 대한 meta 분석
김범준 연세대학교 대학원 박사학위논문 [2001]
교사가 지각한 학교조직문화가 교사효능감 및 학교조직몰입에 미치는 영향
정우영 교육행정학연구, 23(2), 73-90 [2005]
교사가 지각한 학교장의 수업지도성이 학교조직문화 및 학교조직효과성에 미치는 영향
곽상기 한국교원교육연구, 21(1), 133-151 [2004]
교사가 인식하는 교사발달과 조직갈등이 학교조직효과성에 미치는 영향
이경화(Kyeong-Hwa LEE) 최연재(Yeon-Jae CHOI) 한국수산교육학회, 22(1), 67-78 [2010]
과학영재의 인지특성 및 성격변인이 학업성취도에 미치는 영향
이영주 채유정 영재교육연구, 23(4), 523-535 [2013]
박사

공업계 특성화 고등학교에서의 학교조직문화와 교사의 학교조직몰입 간의 관계 연구
류영수 인하대학교 교육대학원 석사학위논문 [2012]
박사

“위키 기반 협동학습이 학습태도와 학업성취도에 미치는 영향–사회과를 중심으로-”
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"학교조직문화와 임파워먼트, 직무만족 및 조직몰입의 인과적 관계"
신재문 오연풍 오진명 한국체육정책학회지, 12(4), 127-137 [2014]
"중등학교 교감의 퍼실리테이션 역량이 교사리더십, 학교조직문화, 조직몰입 및 학교조직효과성에 미치는 영향"
정연수 최은수 한국교원교육 연구, 31(3), 151-173 [2014]
박사

"중등교사의 직무스트레스, 학교조직문화 인식도 및 교사효능감과 직무만족 간의 구조모형 검증"
박종민 동신대학교 대학원 박사학위논문 [2015]

학교조직문화와 학교조직효과성의 관계에 관한 메타분석

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주제별 논문영향력

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