연구동향 분석
박사

국내 음악영재교육 운영실태(2002-2015) 및 발전방안 연구

박은경 2015년

논문상세정보
    • 저자 박은경
    • 기타서명 국내 음악영재교육 운영실태 및 발전방안 연구
    • 형태사항 삽화: xi, 224 p.
    • 일반주기 지도교수: 박은혜, 참고문헌: p. 176-188
    • 학위논문사항 2015. 8. 졸업, 이화여자대학교 대학원:, 학위논문(박사)-, 영재교육협동과정,
    • DDC 300
    • 발행지 서울 :
    • 언어 kor
    • 출판년 2015
    • 발행사항 이화여자대학교 대학원,
    유사주제 논문( 0)
인용/피인용

' 국내 음악영재교육 운영실태(2002-2015) 및 발전방안 연구' 의 참고문헌

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  • 음악예술영재교육프로그램 비교연구
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  • 음악예술영재교육과정 비교 연구
    오택구 공주대학교 교육대학원 석사학위청구논문 [2008]
  • 음악영재학생 부모의 배경 및 영재발달 환경 인식 조사
    김용희 교과교육학연구, 16(2), 461-480 [2012]
  • 음악영재의 환경인식 및 배경변인별 인식 차이
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  • 박사
    음악영재의 지원정책 및 지원유형 연구
    강수연 추계예술대학교 문화예술경영대학원 석사학위 청구논문 [2008]
  • 박사
    음악영재의 음악영재학급 경험에 관한 현상학적 연구
    김지혜 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문 [2014]
  • 음악영재의 기초음악성 교육 프로그램 개발 연구
    이미경 서울: 한국예술영재교육연구원 [2008]
  • 음악영재에 대한 조기교육의 필요성과 그 방법. 음악연구, 30(pp.209-239)
    정유하 한국음악학회 [2003]
  • 음악영재성의 체계적 개발을 위한 교육과정모형연구
    정진원 한국초등교육, 23(1), 269-291 [2012]
  • 박사
    음악영재선발의 관찰추천제도에 대한 교사인식과 개선방안연구 :서울시교육청 시행 제도를 중심으로
    박은경 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문 [2012]
  • 박사
    음악영재교육의 고찰과 개선에 관한 연구
    정유진 전북대학교 교육대학원석사학위 청구논문 [2013]
  • 음악영재교육을 위한 음악창의성 프로그램의 개발
    신혜경 정진원 음악교육연구, 41(1), 25-47 [2012]
  • 박사
    음악영재교육기관 프로그램의 적절성 및 효과에 대한 학생과 교사의 인식 조사: 서울특별시 교육청 지정 운영 음악영재교육원을 중심으로
    변은지 서강대학교 교육대학원 석사학위청구논문 [2010]
  • 음악영재교육과정평가를 위한 기초연구
    김성혜 음악이론연구, 19,147-178 [2012]
  • 음악영재교육과정 모형개발을 위한 이론적 기반에 관한 연구
    정진원 음악교육연구, 40(1), 1-31 [2011]
  • 음악영재교육과 초등 교사들의 인식 분석
    강은혜 서울교육대학교 교육대학원 석사학위청구논문 [2011]
  • 박사
    음악영재교육 프로그램 비교 분석을 통한 음악영재성 고찰
    오주일 서울대학교 대학원 석사학위 청구논문 [2004]
  • 음악영재 진단평가 모형 개발-국악 및 서양음악 분야-
    원영실 서울: 한국예술영재교육연구원 : 문화체육관광부 [2010]
  • 음악영재 선발과 프로그램의 국제비교연구
    정은주 건국대학교 대학원 석사학위 청구논문 [2010]
  • 박사
    음악영재 교육프로그램의 개선에 관한 연구 : 정부(지자체)와 대학협력 음악영재 교육프로그램을 중심으로
    한정섭 중앙대학교 예술대학원 석사학위 청구논문 [2011]
  • 음악영재 교육에 대한 고찰
    김유라 계명대학교 교육대학원 석사학위 청구논문 [2010]
  • 음악영재 교육대상자 선발을 위한 수업 내용 및 평가 방안
    고영신 예술교육연구, 17(2), 149-162 [2009]
  • 음악교육의 심리학적 기반의 중요성에 관한 연구
    승윤희 음악교육연구,23(1), 145-179 [2002]
  • 음악(국악) 영재성 선별을 위한 부모관찰정보지(OSPG)의 구인타당화. 영재교육연구, 22(1)
    원영실 한국영재교육학회 [2012]
  • 음악(국악) 영재성 선별을 위한 부모 및 교사 관찰정보지의 타당화
    원영실 서울: 한국예술영재교육연구원 : 문화체육관광부 [2011]
  • 음악 인지적 사고 활동 및 협동학습을 적용한 음악영재성 계발 방안: 초등학교 5 6학년 시기의 음악영재를 대상으로
    김혜경 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 청구논문 [2010]
  • 음악 영재 교육
    태진미 인천: 예종 [2006]
  • 유아의 음악영재성에 대한 고찰
    김영연 오주일 유아교육연구, 24(3),189-208 [2004]
  • 우리나라 음악영재교육의 실태와 개선방안에 관한 연구
    안녕하 경원대학교 교육대학원 석사학위 청구논문 [2007]
  • 예술음악 영재학생[Artistically and Musically TalentedStudents]. (강갑원, 김정희, 김혜숙 역)
    Zimmerman, E. 서울: 학지사 [2008]
  • 예술영재의 개인 및 환경적 특성 탐색 - 음악, 미술, 무용영재를 중심으로
    이미나 이현주 이화선 영재교육연구, 20(2), 547-570 [2010]
  • 예술영재에 대한 인식 변화 : 1999∼2013 신문기사내용 분석을 통하여
    박경빈 박현진 윤혜정 영재교육연구, 23(5), 731-750 [2013]
  • 예술영재를 위한 창의체험활동 개발연구: 음악분야를 중심으로
    김성혜 서울: 한국예술영재교육연구원 [2011]
  • 예술영재교육원및 예술영재학교 설립모형 연구보고서
    강민희 강병직 서제희 이미나 이현주 이혜영 최은정 서울: 한국문화예술교육진흥원 [2007]
  • 예술영재교육대상자 선발모형 개발 연구1
    이미경 서울: 한국예술영재교육연구원: 문화관광부 [2006]
  • 예술영재교육과정 연구
    한수연 서울: 한국예술영재교육연구원 [2006]
  • 예술영재교육 활성화 방안 연구. 수탁연구 CR 2010-18
    이미경 서울: 한국교육개발원 [2010]
  • 예술영재교육 프로그램 개발 사례: 시각예술에서의 기초예술성을 중심으로
    박우룡 한수연 영재와 영재교육, 8(2) 149-170 [2009]
  • 예술영재교육 발전 방안 연구
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  • 예술영재 담당 교원 연수 현황 및 인식 조사
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  • 예술영재 교수 학습자료 개발연구. 기술보고 TR2006-41
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  • 예술 문화기반 사회와 음악영재교육. 한국예술영재학회(편). 예술180영재교육, 118-143
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  • 영재학생 그들은 누구인가?
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  • 영재학교 현황 및 제도개선방안연구
  • 영재성 발현 요인의 탐색
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  • 영재교육학
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  • 박사
    서울, 경기 지역 음악영재교육의 실태 조사 : 담당교원의 인식조사를 중심으로
    강유경 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문 [2010]
  • 서울 지역 초등학생 대상 음악영재교육 실태 조사
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  • 사회적 배려대상 음악영재의 환경요인 특징 탐색
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  • 사회적 배려대상 예술영재를 위한 교육프로그램의 개발 및 효과검증: 사회적 배려대상 예술영재 판별도구 개발
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  • 미술영재 교육과정 평가준거 개발
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  • 미국 영재교원 양성체제가 한국 영재교원 양성체제에 주는 시사
    류지영 한국교원교육학회지, 22(1), 69-88 [2005]
  • 모든 학생들이 접하고 배우는 기회가 중요하다 - 프랑스, 영국,독일, 미국의 음악교육
    김동준 문화예술, 4, 22-28 [2003]
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    김용환 이성주 민족음악학회 [2001]
  • 국내?외 음악영재 교육프로그램 비교분석 및 관찰평가를 위한 기초음악성 수업방안 연구
    최현아 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문 [2010]
  • 국내 음악영재교육의 현황 및 발전방안 탐색
    태진미 영재교육연구, 19(3),729-758 [2009]
  • 국내 음악영재교육의 실태 및 발전방향 연구
    이용석 서울시립대학교 교육대학원 석사학위 청구논문 [2008]
  • 교육청 중심 음악영재 교육과정의 현황
    이미경 음악교육연구, 39, 157-182 [2010]
  • 교육인적자원부 제2차 영재교육진흥종합계획
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  • 교육인적자원부 영재교육진흥종합계획
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  • 교육인적자원부 영재교육진흥종합계획
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  • 교사전문성 핵심요인으로서의 교사효능감
    김아영 교육심리연구, 26(1),63-84 [2012]
  • 교사 전문성 : 교육전문가로서의 교사에 대한 논의
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  • 공연예술영재성 의미에 대한 심리학적 조명. 한국예술영재교육연구원, 문화체육관광부 정책연구 보고서
    원영실 서울: 계문사 [2012]
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