초등 수석교사의 초임교사 수업멘토링에 관한 질적 연구

정하나 2015년

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논문상세정보

- 저자 정하나
- 기타서명 Qualitative study on mentoring between master teachers and beginning teachers in three elementary schools
- 형태사항 vi, 242 p.: 26 cm: 삽화
- 일반주기 지도교수: 홍원표
- 학위논문사항 연세대학교 대학원, 교육학과, 2015. 2, 학위논문(박사)-
- 발행지 서울
- 언어 kor
- 출판년 2015
- 발행사항 연세대학교 대학원
- 주제어 beginning teacher instructional mentoring master teacher qualitative case study teaching expertise 수석교사 수업멘토링 수업전문성 질적 사례연구 초임교사
- 참고문헌( 152)
유사주제 논문( 1,091)

인용/피인용

초등 수석교사의 초임교사 수업멘토링에 관한 질적 연 ...

' 초등 수석교사의 초임교사 수업멘토링에 관한 질적 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	beginning teacher instructional mentoring master teacher qualitative case study teaching expertise 수석교사 수업멘토링 수업전문성 질적 사례연구 초임교사
1,101	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	beginning teacher	14	0.0%
	instructional mentoring	3	0.0%
	master teacher	19	0.0%
	qualitative case study	226	0.0%
	teaching expertise	19	0.0%
	수석교사	38	0.0%
	수업멘토링	7	0.0%
	수업전문성	201	0.0%
	질적 사례연구	485	0.0%
	초임교사	89	0.0%
계		1,101	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수

' 초등 수석교사의 초임교사 수업멘토링에 관한 질적 연구' 의 참고문헌

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한국교육과정평가원 수업컨설팅 지원 프로그램 및 교과별 내용 교수법(PCK) 개 발 연구
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한국교육개발원 OECD 교육지표
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학교장의 수업지도성과 학교조직효과성과의 관계에 대한 이론적탐색
강경석 곽상기 교육문화연구, 9, 1-33 [2003]
초임 교사의 체육수업 멘토링을 통한 체육교수의 변화
고문수( Moon Soo Ko ) 이대형 ( Dae Hyung Lee ) 한국체육 교육학회지, 16(2), 43-58 [2011]
초임 과학교사의 반성적 실천을 위한 협력적 멘토링의 효과
고문숙 ( Mun Suk Go ) 남정희 ( Jeong Hee Nam ) 이순덕 ( Soon Duk Lee ) 최정희 ( Jeong Hee Choi ) 한국과학교육학회지, 29(5), 564-579 [2009]
초등학교 초임교사의 전문성 발달과 딜레마에 관한 사례 연구
김영천(Kim Young Chun) 정정훈(Jung Jung Hoon) 열린교육연구. 13(2), 71-100 [2005]
초등학교 초임교사의 교직적응에 관한 질적 연구
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초등학교 초임교사 사회과 수업컨설팅에 관한 실행 연구
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박사

초등학교 음악과 교수 학습과정안 분석 연구: 3, 4학년을 중심으로
정경숙 광 주교육대학교 교육대학원 석사학위논문 [2011]
초등초임교사들의 교직생활에 대한 인식과 정서
이주연 정혜영 교육과학연구, 34(2), 125-143 [2003]
초등영어 수업컨설팅 사례 연구
김지현 경인교육대학교 석사학위논문 [2013]
초등교육 연구에 있어서의 질적 사례연구
김세영 초등교육학연구, 19(2), 31-57 [2012]
초등교원 양상 체제의 문제점과 개선 방안
김신호 이명주 전세경 초등교육연 구, 14(3), 89-116 [2001]
초등교사의 발달단계와 수업전문성과의 관계
윤근영 초등교육학연구, 14(2), 59-76 [2007]
초등 초임교사의 수업전문성 발달 자료 개발 및 지원 방안 연구
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초등 수석교사의 삶에 대한 내러티브 탐구
강영수 최흥섭 교과교육학연구, 14(3), 559-578 [2010]
질적연구방법론 Ⅲ
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질적 연구 방법론
신경림 서울: 이화여대출판부 [2004]
중등학교 초임교사의 전문성 발달을 위한 멘토링 방법에 대한 교사들의 인식 연구
김설미 이화여자대학교 석사학위논문 [2006]
좋은 수업의 조건들에 대한 비판적 검토: 듀이의 성장 개념을 중심으로
김무길 교육철학연구, 33(3), 25-47 [2011]
좋은 수업에 대한 교사와 학생 및 학부모의 관점
서경혜 유신영 교육학연구, 42(4), 285-315 [2004]
조벽 교수의 수업컨설팅
조벽 서울: 해냄 [2012]
정하나 초임교사 멘토링에 필요한 초등 수석교사의 역량요소 탐색: 중요 도와 실행준비도를 중심으로
홍원표 한국교원교육연구, 29(4), 295-319 [2012]
저경력 교사의 사회, 문화 수업에 대한 멘토링 사례 연구
박영석 은지용 사회과교 육, 50(3), 49-65
장학의 이론과 기법
주삼환 서울: 학지사 [2003]
장학론
김정한 서울: 학지사 [2002]
박사

유치원 초임교사를 위한 멘토링(Mentoring)과정
홍은경 중앙대학교 박사학위 논문 [2003]
우리나라 초 중등 교사들의 수업관점 성향 분석. 20(3)
기영화 한국교원교육연구, 39-61 [2003]
우리나라 중등교사들의 발달과정에 관한 예비적 기술: 사례를중심으로
이윤식 한국교육. 18(1), 293-295 [1991]
예비 초등교사를 위한 멘토링 프로그램의 개발 및 운영
권혁일 초등교육연구, 23(1), 109-140 [2010]
연구자의 위치와 연구윤리에 관한 소고 -문화기술지 연구를 중심으로 -
박순용 미 래교육연구, 19(1), 1-29 [2006]
신규교사 멘토링제의 운영 실제와 개선 방안 -충청남도교육청의 사례
신붕섭 한국교원교육연구, 23(1), 263-289 [2006]
신규교사 멘토링 경험에 대한 초임교사의 인식 연구
신붕섭 교육종합연구, 10(2), 231-255 [2012]
수업전문성의 두 측면: 기술과 이해
유한구 한국교원교육연구, 18(1), 69-84 [2001]
수업전문성 제고를 위한 멘토링 체제 연구: 국어, 사회, 과학교과를 중심으로
한국교육과정평가원 서울: 한국교육과정평가원 [2009]
수업전문성 재개념화의 실천적 탐색을 위한 질적사례연구: 온라인 지식교류 활동을 중심으로
함영기 성균관대학교 박사학위논문 [2009]
수업장학과 수업분석
김경현 변영계 서울: 학지사 [2005]
수업비평의 방법과 활용: 자전적 경험을 중심으로
이혁규 열린교육연구, 18(4), 271-300 [2010]
수업분석의 방법과 실제: 질적 연구방법을 중심으로
천호성 서울: 학지사 [2008]
수업, 어떻게 볼까?: 아이의 눈을 찾아서
서근원 파주: 교육과학사 [2013]
수업 사례를 활용한 수업 전문성 신장 방안
김남수 김병수 신지혜 이혁규 한국열린교육학회 학술대 회 논문집, 2011(5), 97-139 [2011]
수업 비평의 필요성과 방법에 대한 탐색적 논의
이혁규 교육인류학연구, 10(1), 155-185 [2007]
수석교사제의 효과적인 운영방안 모색: 수석교사와 동료교원의 인식을 중심으로
김병윤 ( Byeong Yun Kim ) 조성만 ( Sung Man Cho ) 교육연구논총, 31(2) [2010]
수석교사제의 법제화가 학교 현장에 미치는 영향
박인옥 열린교육연구, 21(1), 149-178 [2013]
수석교사제를 통한 교원전문성 제고 방향과 과제
한국교육개발원 서울: 한국교육 개발원 [2010]
수석교사제 쟁점과 과제: 수석교사제에 관한 문화기술적 연구
최성보 교육학논 총, 29(2). 87-102 [2008]
수석교사제 시범운영의 실태분석과 대안 탐색:요구조사를중심으로
박영숙 전제상 한국교원교육연구, 26(4), 223-244 [2009]
박사

수석교사제 시범운영의 성과 요인과 선발기준 분석
박승란 인천대학교 박사학 위논문 [2011]
수석교사제 시범운영의 비판적 검토: 쟁점별 개선방안을 중심으로
김희규 교육 사상 연구, 23(2), 25-41 [2009]
수석교사제 시범운영 실태 분석: 수석교사의 인식을 중심으로
김이경 조성만 한국교원교육연구, 25(2), 24-43 [2009]
수석교사제 법제화의 의미에 대한 질적 사례 연구
김지선 박소영 한국교원교육 연구, 29(3), 123-146 [2012]
수석교사제 법제화에 따른 시행령 마련을 위한 연구
황준성 서울: 한국교육 개발원 [2011]
수석교사제 도입에 관한 기초 정책연구
김혜숙 김희규 백승관 서울: 교육인적자 원부 [2007]
수석교사가 인식하는 직무의 중요도 및 수행도 차이 분석
민부자 조호제 교육 과정 연구, 28(4), 103-133 [2010]
수석교사 시범운영 평가 연구
한광웅 서울: 한국교육개발원 [2009]
수석교사 시범운영 기본계획
곽영순 김경주 은지용 서울: 교육과학기술부 [2010]
수석교사 시범 운영을 위한 모형 개발 연 구
김희규 백승관 전상훈 전제상 한영옥 서울: 교육인적자원부 [2007]
수석교사 선발 및 운영계획
교육부 서울: 교육부 [2013]
수석교사 선발 및 운영계획
교육부 서울: 교육부 [2014]
수석교사 선발 및 운영 계획 공고
서울특별시교육청 서울: 서울특별시교육청 [2013]
사회과 교수 학습 과정안의 반성적 멘토링에 의한 예비교사의 수업전문 성 형성과정 연구
한광웅 사회과교육, 49(3), 17-38 [2006]
사회과 교사자질에 대한 CBTE적 접근
이종일 사회과교육, 33, 353-378 [2000]
사회과 교사의 수업 전문성 제고를 위한 멘토링 체제 개발
은지용 시민교육연 구, 41(3), 113-138 [2009]
반성적 교사교육에서 ‘반성’의 의미
정윤경 교육의 이론과 실천. 12(2), 165-188
반성과 실천: 교사의 전문성 개발에 대한 소고
서경혜 교육과정연구, 23(2), 285-310 [2005]
박승란 수석교사제 시범운영의 성과요인 분석
이윤식 한국행정학연구, 30(1), 363-391 [2012]
미국에서 초임교사 멘토링의 실제와 시사점
신붕섭 교육행정학연구, 23(4), 103-128 [2005]
미국 멘토링 프로그램이 컨설팅장학에 주는 시사점 탐색
강석 신철균 한국교 원교육연구. 30(2). 253-275 [2013]
멘토링을 통한 예비화학교사들의 Pedagogical ContentKnowledge 변화
민희정 ( Hee Jung Min ) 백성혜 ( Seoung Hey Paik ) 원정애 ( Jeong Ae Won ) 이송연 ( Song Yeon Lee ) 한국과학교육학회지, 31(4), 621-640 [2011]
멘토링에 대한 초등 초임교사의 인식
김종미 초등교육연구, 22(4), 301-326 [2009]
멘토링과 조직적응연구: 주한 외국기업을 중심으로
김용수 연세대학교 석사학 위논문 [2005]
멘토링 전후의 초임 과학교사의 수업 특징 변화
곽영순 한국지구과학회지, 31(4), 403-417 [2010]
멘토링 관점에서 교육 실습에 대한 중등 예비 과학교사의 인식 분석
유미현 교육과정평가연구, 13(2). 145-173 [2010]
남미선 초등학교 초임교사들이 수학수업에서 겪는 어려움
박만구 안희진 한국 학교수학회논문집, 8(2), 291-314 [2005]
교직경력에 따른 초등교사들의 신념과 사회과 교수실제의 관계
이경진 최진영 한국교원교육연구, 24(2), 313-335 [2007]
교장의 직무 수행 과정에 대한 질적 분석 연구
김병찬 교육연구, 18(2), 185-222 [2010]
교장의 역할과 지도성
노민구 서울: 성화사 [1996]
교육행정 및 학교경영의 이해
진동섭 파주: 교육과학사 [2011]
교육인적자원부 21세기 지식기반사회에 대비하는 교직발전종합방안(시안)
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교육인류학:연구방법과 사례
이용숙 서울: 아카넷 [2005]
교육연구에서의 질적 자료의 분석
이용숙 서울: 교육과학사 [1998]
교육과학기술부 수석교사 시범운영 기본계획
서울: 교육과학기술부 [2009]
교육과정 실행에 나타난 교육과정 변화의 내용과 요인에 대한 연구
이경진 이 화여자대학교 박사학위논문 [2005]
교육과정 개정에 따른 영어과 내용 교수 지식(PCK)연구
장경숙 최승현 서울: 한국교육과정평가원 [2007]
교육과정 개발 및 운영자로서의 초등교사
김경자 교육과학연구, 34(1), 145-161 [2003]
교원직급 및 자격체제 개편 연구
김혜숙 서울: 한국교육개발원 [2000]
교원자격체제의 이원화를 통한 수석교사제 도입 연구: 쟁점별 해결방안 을 중심으로: 쟁점별 해결방안을 중심으로
김재철 연세대학교 석사학위논문 [2007]
교사의 수업전문성 관점에서 본 교사교육의 발전방향
손승남 한국교원교육연 구, 22 (1), 89-108 [2005]
교사의 발달단계에 따른 수업전문성의 차이 분석
윤근영(Youn, keun-young) 조호제(Cho, ho-je) 열린교육연구, 17(2), 183-207 [2009]
교사발달의 관점에서 본 장학
이윤식 한국교사교육. 16(2), 1-28 [1999]
교사발달단계 및 직능발달 요인에 관한 연구
윤홍주 서울대학교 박사학위논문 [1996]
교사교육에서 포트폴리오의 개발과 응용. 한국교사교육, 17(1)
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교사교육: 반성과 설계
길병휘 서울: 교육과학사 [2004]
교사 전문성: 교육전문가로서 교사에 대한 논의
오욱환 서울: 교육과학사 [2005]
교내장학으로서의 임상장학: 현상을 유지해야 될까 또는 변화해야 될까: 경기도 초등학교를 중심으로
윤기옥 비교교육연구, 21(1), 93-121 [2011]
교과별 내용교수지식(PCK) 연구(Ⅱ)
한광웅 서울: 한국교육과정평 가원 [2008]
교과별 내용 교수법(PCK) 개발 연구의 이론과 실제
곽영순 열린교육실행연구, (10), 81-114
과학교사교육을 위한 멘토링 프로그램 모델 개발
남정희 한국과학교육학회, 32(10), 1613-1626 [2012]
공식적 멘토링 구축 사례연구: 충청남도를 중심으로
송충근 한국공공관리학보, 22(2), 59-87 [2008]
강원도 수석교사제의 운영 성과 및 요구에 관한 조사 연구
박인옥 인문과학 연구, 36, 509-539 [2013]
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'교사 전문성'의 재개념화 방향 탐색을 위한 기초연구
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초등 수석교사의 초임교사 수업멘토링에 관한 질적 연구

유사주제 논문( 1,091)

' 초등 수석교사의 초임교사 수업멘토링에 관한 질적 연구' 의 주제별 논문영향력

주제별 논문영향력

' 초등 수석교사의 초임교사 수업멘토링에 관한 질적 연구' 의 참고문헌

' 초등 수석교사의 초임교사 수업멘토링에 관한 질적 연구' 의 유사주제( ) 논문