박사
그림책을 활용한 역할놀이 중심의 유아 정서능력함양 프로그램 개발 및 효과 = Development and Effects of Emotional Competence Improvement Program for Young Children Focusing on Role Play Using Picture Books
송순옥
2015년
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그림책을 활용한 역할놀이 중심의 유아 정서능력함양 프로그램 개발 및 효과 = Development and Effects of Emotional Competence Improvement Program for Young Children Focusing on Role Play Using Picture Books' 의 주제별 논문영향력
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주제별 논문영향력
' 그림책을 활용한 역할놀이 중심의 유아 정서능력함양 프로그램 개발 및 효과 = Development and Effects of Emotional Competence Improvement Program for Young Children Focusing on Role Play Using Picture Books' 의 참고문헌
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행복한 기억
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행복을 끌어오는 집단상담이 대학생들의 행복에 대한 자각 행복한 사람들의 특성, 인간관계, 내적통제성 및 자아존중감에 미치는 효과
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행복론의 관점에서 본 그림책 연구
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행복과 교육 (이지헌, 김선, 김희봉, 장정훈 역)
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행복 (이경아 역). 서울: 예담
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한겨레 요즘 초등학생들 얼마나 행복할까http: //www. hani.co.kr/arti/culture/book/324678 [2008]
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타인이해를 돕는 주제환상극놀이 활동이 유아의 조망수용능력 및 대인문제해결사고에 미치는 영향
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총체적 언어교육을 위한 교육연극 (황정현 역). 서울: 평민사
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초등학생의 행복감 측정을 위한 도구의 개발
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청소년의 낙관성 수준에 따른 정서표현갈등과 삶의 만족도 차이
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창비 어린이 추천도서
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중학생의 지각된 정서지능과 자기상 및 주관적 안녕감과의 관계
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주제환상극 놀이가 유아의 언어능력, 정서지능, 마음이론 발달에 미치는 영향
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정서지능 교육프로그램 모형 개발 연구
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정서인식의 명확성과 대인 관계문제의 관계: 인지적 정서 조절의 매개효과
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정서교육활동경험이 유아의 감정이입 및 사회·정서적 문제해결과 정서표현에 미치는 영향
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정서교육활동 경험이 유아의 정서 인식과 감정이입에 미치는 영향
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정서교육활동 경험이 유아의 감정이입능력 및 표상능력에 미치는 영향
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정서교육을 어떻게 할 것인가?
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정서교육개념의 탐색
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전래동화를 활용한 통합적 교수학습방법이 유아의 정서능력에 미치는 영향
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인생을 바꾸는 자기 혁명 몰입
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이승은 유아를 위한 감성교육 프로그램이 유아의 조망수용능력에 미치는 효과
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이송은 유아를 위한 문학활동
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윤리학과 교육 (이홍우 역). 서울: 교육과학사
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유아행복교육의 가능성 탐색 연구
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유아평가의 이해
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유아의 행복에 대한 유아의 정서성과 어머니의 우울 및 양육행동의 영향
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유아의 정서지능과 사회적 유능성 발달을 위한그림책을 활용한 미술 프로그램 개발에 관한 연구
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유아의 정서적 능력 키우기
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유아의 정서능력과 관련변인간의 구조 분석
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유아의 또래지능과 정서지능과의 관계
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유아용 정서지능 평정척도 개발을 위한 예비연구김경회 한국심리학회 지: 발달, 11(2), 31-48
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유아를 위한 정서교육 (박경자, 배소연, 정미라 역). 서 울: 이화여자대학교 출판부
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유아를 위한 연극놀이에서의 이야기 극화 연구
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유아를 대상으로 한 반응중심 동화수업의 효과
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유아 주도적 극화활동이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향
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유아 감성능력증진 프로그램 개발 및 효과분석
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역할놀이 유형이 유아의 창의성 및 조망수용능력에 미치는 영향
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얼굴의 심리학. (이민아 역)
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어머니의 정서표현 수용태도와 정서 표현성이 유아의 정서조절전 략에 미치는 영향
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어머니 역할 만족도 및 아동의 정서조절능력과 사회적 유능성과 의 관계
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어린이도서연구회 2012 그림책 특집목록www. chidbook. org [2012]
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애니메이션작품에서의 몰입에 관한 연구
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아버지의 양육참여도와 유아의 놀이성 및 자기조절능력과의 관계
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아동의 기질과 사회적 능력에 따른 안녕감
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아동과 청소년의 기질과 형제자매 관계 및 생활만족과의 관계
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심리적 안녕감 향상을 위한 뇌 교육프로그램 개발연구하태민 국제뇌교 육 종합대학원 박사학위논문
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신체활동을 통한 정서조절 능력향상 프로그램 개발 연구
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서울대학교 행복연구센터 휴대폰 많이 쓸수록 행복과는 멀어져 간다http://www.kormedi.com/news/article/1209020_2892.html [2014]
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생각하기, 느끼기, 행동하기: 초등학생용 (박경애, 하진의, 윤정혜, 이유미 역)
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상호작용적 독서치료프로그램이 유아의 정서지능 및 놀이 표현 력 및 또래유능성에 미치는 효과
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상호작용 상황에서의 정서표현, 정서이해 및 정서조절 능력이 아동의 공격성 및 또래관계에 미치는 직·간접적 영향
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삶의 여정에서 만난 행복: 그림책으로의몰입
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사회극놀이 활동이 유아의 사회적 기술에 미치는 영향
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사회?정서학습: 정신건강과 학업적 성공의 증진 (신현숙 역)
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브레인미디어, 8)눈물로 보는 심리치료. http://kr.brainworld.com/BrainHealth/10847 [2014]
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부모의 사회계층과 자녀양육태도와의 관계에 대한 연구
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발달심리학 (송길연, 장유경, 이지연, 정윤경 역)
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발달과 학습에 대한 유아평가 (김경철, 이 진희, 최미숙, 황윤세 역)
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반응중심 문학교육의 방법연구
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미디어다음, 5)행복한 아이가 학교 성적도 더 잘나와 http://www.newsis.com/ar_detail/view.html?ar_id [2013]
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문학과 함께하는 연극놀이. 2003년 하계 교사연수 창의적 극놀 이. 사단법인 대한어린이교육협회, 53-73
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몰입, FLOW 미치도록 행복한 나를 만난다 (최인 수 역). 서울: 한울림
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마음 톡톡 아픈 마음을 연극으로 치료하다
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동화역할극이 언어발달지체 유아의 언어능력 향상에 미치는 영향
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동화를 활용한 음악극 활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향
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동화를 통한 역할놀이가 유아의 자기조절 및 대인관계 형성에 미 치는 영향
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동극활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향에 관한 연구
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대학생의 지속적인 행복 수준에 영향을 미치는 심리적 요인
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놀이, 발달, 유아교육 (이 진희, 손원경, 안효진, 유연옥 역). 서울: 아카데미프레스. (원서 2005년 발행) Kemper, T. D. (1987). How many emotion are there? Wedding the social and the autonomic components
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남·여 아동의 정서지능과 주관적 안녕감의 관계
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긍정심리학: 행복의 과학적 탐구
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그림책을 활용한 정서인식 및 표현 프로그램이 만 3세 유아의 정서적 능력 및 사회적 행동에 미치는 효과
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그림책을 활용한 유아 마음이해교육 프로그램 개발 및 적용
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그림책을 활용한 극놀이활동이 유아의 사회적 유능감과 언어표현력에 미치는 영향
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그림책을 활용한 갈등 상황 토의 및 극화놀이가 유아의 도덕성발달과 공격성 감소에 미치는 영향
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그림책을 통한 역할놀이가 유아의 정서지능에 미치는 영향
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그림책에 기초한 극화활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향
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그림책에 기초한 극화활동이 유아의 읽기 흥미 및 읽기 능력에 미치는 영향
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그림동화책 읽어주기와 토의가 유아의 사회적 행동 및 추론에 미치는 영향
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국민일보 ‘한국 어린이 청소년 행복지수 국제비교’…주관적 행복감 716점 [2014]
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국립어린이청소년도서관 그림책 깊이 읽기정서그림책 선정기준 [2011]
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국립국어연구원 표준국어 대사전 편찬지침서울: 휴먼컬처아리랑 [2014]
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구재선 행복과 창의력과의 관계: 행복한 사람이 더 창의적이다
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교육과학기술부,보건복지부 3~5세 연령별 누리과정 해설서.서울 :교육과학기술부보건복지부 [2013]
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갈등상황에 대한 극놀이가 유아의 자아개념과 문제해결사고에 미치는 영향
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가정연계 동화활동이 유아의 언어능력 및 감정이입에 미치는 효과
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가정과 연계한 유아 정서교육 프로그램의 개발 및 효과
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