연구동향 분석
박사

상상력 중심의 초등교육과정 재구성에 관한 연구

이하영 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 상상력 중심의 초등교육과정 재구성에 관한 연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 교육과정 설계
  • 교육과정 재구성
  • 교육적 상상력
  • 상상력 중심 교육과정
  • 초등교육과정 분석
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
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' 상상력 중심의 초등교육과정 재구성에 관한 연구' 의 참고문헌

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  • 흄의 신념-욕구-모델에 대한 비판적 이해
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  • 흄의 상상력 비판. 박사학위논문
    김선영 연세대학교 [1999]
  • 회화예술에서의 상상력과 그 교육적 적용을 위한 대안 모색
    임옥 한국교양교육학회, 11, 277-285 [2013]
  • 현대 교육과정 담론에 대한 후기구조주의적 비판 연구: 교육과정 지식의 현대성과 탈현대성을 중심으로. 박사학위논문
    김봉석 성균관대학교 [2000]
  • 한국의 초등학교 교사가 생각하는 창의성 개념에 관한 연구
    장인희 영재와 영재교육, 11(2), 103-128 [2012]
  • 학교 교육과정 편성․운영을 위한 교사의 교육과정 전문성 탐색
    곽영순 서울: 한국교육과정평가원 [2013]
  • 플라톤, 철학과 교육
    임태평 서울: 교육과학사 [2008]
  • 통합교육과정의 실행정도와 관련변인 연구. 박사학위논문
    이미숙 이화여자대학교 [1998]
  • 통일에 대한 도덕적 상상력과 통일교육
    김국현 윤리교육연구, 10, 1-24 [2006]
  • 키렌 이건의 상상력 활용 교육이론과 실천
    김회용 교육사상연구, 27(3), 137-158 [2013]
  • 칸트의 인간관과 인식존재론
    문성학 대구: 경북대학교출판부 [2007]
  • 칸트사전 Ⅰ
    이신철 서울: 도서출판b [2009]
  • 초등교사의 교육과정 전문성과 사회과 교육과정 디자인. 박사학위논문
    이광원 한국교원대학교 [2013]
  • 초등, 중학생을 위한 과학적 상상력 측정도구의 개발 및 적용. 석사학위논문
    문지영 이화여자대학교 [2010]
  • 철학적 문제로서의 상상력
    지상범 교양논총 제5집, 100-117 [2009]
  • 철학과 인문학적 상상력
    김상환 서울: 문학과 지성사 [2012]
  • 창작 교육의 상상력, 창의성 발현에 관한 연구
    김선민 한국초등국어교육, 23, 63-100 [2003]
  • 창의성의 개념적 기준 비교
    팽영일 비교교육연구, 20(4), 277-298 [2010]
  • 창의성과 지능의 관계구조
    박병기 유경순 교육심리연구, 14(2), 235-261 [2000]
  • 창의성 교육의 개념 정립과 그 과제
    팽영일(Paeng, Yeong-il) 교육사상연구, 25(3), 221-243 [2011]
  • 창의력·지능·학력: 창의력과 지능의 상관관계와 그들이 학력에 미치는 영향에 관한 연구
    신세호 한국교육, 2(2), 41-52 [1975]
  • 지능과 창의성이 학업성취에 미치는 영향. 석사학위논문
    유근보 한양대학교 [1985]
  • 지능과 창의성 수준에 따른 학업성취 및 성격 특성 비교
    김기명 이신동 영재와 영재교육, 5(2), 135-150 [2006]
  • 지능, 창의성, 인성과 학력 간의 상관에 탐구. 석사학위논문
    이재섭 고려대학교 [1979]
  • 중학교 과학교과서에서의 상상력 활동에 관한 연구
    박정혜 이우붕 정원우 과학교육연구회, 27, 71-100 [2003]
  • 중등 예비교사의 수업전문성 발달을 위한 교육과정 개발 연구. 박사학위논문
    김동진 전북대학교 [2009]
  • 전래동화를 활용한 문학 활동이 아동의 상상 기능 및 성향에 미치는 영향
    이성은 인혜리 교과교육학연구, 8(2), 291-308 [2004]
  • 이해중심교육과정의 적용 사례 고찰:초등예비교사들을 중심으로
    온정덕 교육과정연구, 29(1), 41-66 [2011]
  • 이미지
    유평준 진형준 서울: 살림 [2002]
  • 음악과 음악교육에서의 상상력
    안재신 음악교육연구, 11(1), 13-30 [1992]
  • 외국의 역량기반교육과정 현장적용 사례연구
    이근호 이은영 홍원표 서울: 한국교육과정평가원 [2010]
  • 옛이야기를 활용한 문학적 상상력 신장 방안 연구. 석사학위논문
    황현주 전주교육대학교 [2010]
  • 예술에서의 상상력, 그 철학적 토대－ 음악적 상상력을 중심으로 －
    홍병선 철학논총, 57(3), 343-360 [2009]
  • 예술에 있어서 상상력의 근원
    오율자 한국체육철학회지, 18(1), 301-315 [2010]
  • 예술과 상상력의 상관관계에 대한 고찰: 음악적 상상력을 중심으로. 석사학위논문
    이경숙 중앙대학교 산업창업경영대학원 [2012]
  • 예술가의 상상력, 그 다양한 층위
    김수현 민족미학, 11(2), 183-223 [2012]
  • 영재의 지능, 창의성, 자아개념간의 관계 분석
  • 역사적 상상력 신장을 위한 초등 사회과 역사 수업 방안. 석사학위논문
    정선숙 한국교원대학교 [2004]
  • 역사적 상상력 신장을 위한 인터뷰 극화학습 프로그램 개발
    최천심 사회과교육연구, 9(2), 179-196 [2002]
  • 역사적 상상력 신장을 위한 수업 방안 연구. 석사학위논문
    맹지애 고려대학교 [2006]
  • 역사적 사고력의 구성요소와 역사 수업의 발문
    김한종 사회과교육, 29, 83-103 [1996]
  • 역사수업이론의 재개념화
    김한종 역사교육연구, 5, 7-36 [1997]
  • 역. (비고츠키) 아동의 상상력과 창조
    팽영일 서울: 창지사 [1999]
  • 아리스토텔레스의 상상력 이론과 창작 원리. 석사학위논문
    박준영 부산대학교 [2014]
  • 아리스토텔레서의 인식론에서 판타시아의 역할
    장영란 철학연구, 36(1), 117-136 [1995]
  • 아동의 상상력 발달
    강승희 박동섭 허승희 서울: 학지사 [1999]
  • 시적 이미지의 역동성-상상력과 언어를 중심으로-. 석사학위논문
    장철환 연세대학교 [2001]
  • 시적 상상력의 유형과 그 문학교육적 함의
    김상욱 한국초등국어교육, 18, 223-245 [2001]
  • 시적 상상력의 단계를 활용한 시의 이미지 교육방안 연구. 석사학위논문
    조성은 이화여자대학교 [2010]
  • 시적 상상력을 통한 시 창작 교육 연구
    김영관 우리말교육현장연구, 5(1), 209-236 [2011]
  • 시 이해 과정에서의 상상력 구조화 방안
    손예희 선청어문, 37, 105-131 [2010]
  • 시 감상교육에서 상상력 활용에 관한 연구
    노철 문학교육학, 14, 335-359 [2004]
  • 시 감상 교육에서 연극놀이 전략 연구: 시적 상상력 제고를 중심으로. 석사학위논문
    김태인 경인교육대학교 [2005]
  • 스토리텔링을 활용한 문학적 상상력 신장 방안 지도 연구. 석사학위논문
    이민지 부산교육대학교 [2013]
  • 상상의 자율성에 대한 인식론적 근거-흄과 칸트의 상상론을 중심으로
    신길수 미학, 1, 21-50 [1998]
  • 상상력이 지식보다 중요하다: Eistein의 착각?
    박권생 사고개발, 7(1), 117-134 [2011]
  • 상상력의 철학적 근거 - 흄의 상상력 이론을 중심으로
    홍병선 철학탐구, 24, 119-140 [2008]
  • 상상력의 위대한 모험가들-융, 바슐라르, 뒤랑-
    송태현 경기: 살림출판사 [2005]
  • 상상력의 교육과 교육적 상상력
    홍명희 프랑스문화예술연구, 21, 631-651 [2007]
  • 상상력의 과학, 과학의 상상력
    홍성욱 독일어문화권연구, 18, 249-288 [2009]
  • 상상력을 기르는 국어교육
    김중수 유동석 국어교과교육연구, 20, 141-154 [2012]
  • 상상력에 관한 현상학적 연구
    박승억 철학과 현상학 연구, 51, 67-85 [2011]
  • 상상력에 관한 연구 동향 및 유형 재탐색
    이하영 진영은 학습자중심교과교육학회, 14(7), 281-308 [2014]
  • 상상력과 교육-인식론을 중심으로. 석사학위논문
    오영희 대구교육대학교 [2007]
  • 상상력 향상을 위한 교수-학습방법 모색. 석사학위논문
    이금숙 대구교육대학교 [2003]
  • 상상력 중심의 시적 이미지 해석 연구. 석사학위논문
    최영철 한국교원대학교 [2014]
  • 사회과 교육에서 상상력 신장을 위한 은유의 활용
    윤길복 한국사회교과교육학회 학술대회지, 2008(1), 177-209 [2008]
  • 미술의 치료적 기능에 관한 탐색적 고찰: 지각적 경험에 관한 논의를 중심으로
    이모영 미술치료연구, 16(5), 829-848 [2009]
  • 미래를 예측하는 힘
    최연구 서울: 살림 [2009]
  • 미래 한국인의 핵심역량 증진을 위한 초·중등학교교육과정 비전 연구(Ⅱ)-핵심역량영역별 하위 요소 설정을 중심으로
    이광우 서울: 한국교육과정평가원 [2008]
  • 미래 한국인의 핵심 역량 증진을 위한 초․중등학교 교육과정 설계 방안 연구: 총괄 보고서
    이광우 서울: 한국교육과정평가원 [2008]
  • 문학적 상상력 함양을 위한 시교육 방법
    오정훈 학습자중심교과교육연구, 13(1), 53-79 [2013]
  • 문학교육의 교육적 상상력
    최지현 국어국문학, 147, 167-191 [2007]
  • 문학교육에서 상상력의 역할
    윤여탁 국제학술대회, 3, 26-33 [1999]
  • 문학교육론
    구인환 서울: 삼지원 [2007]
  • 문학 상상력 평가 연구. 석사학위논문
    정유진 인천교육대학교 [2001]
  • 문학 상상력 신장을 위한 동화 지도 방법 연구. 석사학위논문
    김정은 한국교원대학교 [2010]
  • 문학 교수?학습 방법론
    구인환 서울: 삼지원 [1998]
  • 뒤랑의 바슐라르 비판
    송태현 불어불문학연구, 55, 363-391 [2003]
  • 도덕적 상상력을 통한 초등학교 도덕과 교수-학습 효율화 방안 연구
    김은수 도덕윤리과교육연구, 19, 227-249 [2004]
  • 도덕적 상상력을 위한 서사교육접근
    김형철 이미식 최용성 초등교육연구, 16, 37-63 [2001]
  • 도덕적 상상력으로서 루소의 ‘공감각’
    김현주 초등교육연구, 22(3), 137-157 [2009]
  • 도덕적 상상력 함양을 위한 교육
    고미숙 교육문제연구, 19, 25-54 [2003]
  • 도덕적 상상력 신장을 위한 소설교육 내용 연구. 석사학위논문
    유진현 이화여자대학교 [2013]
  • 도덕교육에서 도덕적 상상력의 역할과 함양 방법에 관한 연구. 석사학위논문
    김명규 서울대학교 [2007]
  • 도덕교육에 있어서 도덕적 상상력의 의미와 적용
    배상식 동서철학연구, 49, 417-442 [2008]
  • 도덕교육에 대한 서사적 접근과 관계적 자아의 실현
    노희정(Hui-Jeong Noh) 도덕교육연구, 16(2), 111-132 [2005]
  • 도덕 판단에 있어서의 상상력의 위상에 대한 연구
    박문정 박진환 윤리교육연구, 17, 133-150 [2008]
  • 대안적 도덕교육
    고미숙 경기: 교육과학사 [2005]
  • 네덜란드 초등학교 기하 교육과정에 대한 개관: 현실적 수학교육을 중심으로
    정영옥 학교수학, 9(2), 197-222 [2007]
  • 내러티브와 교육과정 연구, 김영천 외. (2012). 교육과정 이론화 역사적 동시대적 탐구
    박민정 서울: 아카데미프레스 [2012]
  • 김승옥 소설 연구: 초기소설에 나타난 인물의 갈등 양상을 중심으로. 석사학위논문
    황수영 명지대학교 [2009]
  • 국가교육과정에 대한 초등교사의 해석과 실행 연구. 석사학위논문
    강지영 서울대학교 [2012]
  • 국가교육과정기준 문서 체제 개선방안
    이병호 교육과정연구, 27(4), 21-45 [2009]
  • 국가 교육과정, 무엇을 왜 개정하는가
    김경자 제1차 국가교육과정 전문가 포럼. 1-36 [2014]
  • 교육에서의 창의성 개념과 현장 적용의 타당성 분석. 박사학위논문
    김광수 계명대학교 [2008]
  • 교육과정학의 이해
    박승배 서울: 학지사 [2007]
  • 교육과정: 이론과 실제
    진영은 서울: 학지사 [2005]
  • 교육과정 재구성 실천을 통한 교사의 전문성 성장. 석사학위논문
    한신영 이화여자대학교 [2014]
  • 교육과정 재개념화로서 'Currere' 이론의 전개(1973~1993) 및 비판
    김억환 교육과정연구, 13, 159-174 [1995]
  • 교육과정 실행에 나타난 교육과정 변화의 내용과 요인에 대한 연구. 박사학위논문
    이경진 이화여자대학교 [2006]
  • 교육과정 실행 형태의 제 변이에 관한 연구. 박사학위논문
    손승희 충남대학교 [2009]
  • 교육과정 실행 방안에 관한 연구
    윤광보 특수교육저널: 이론과 실천, 1(1), 65-86 [2000]
  • 교육과정 문서체제 비교: 미국, 영국, 캐나다, 핀란드를 중심으로
    임현정 정광순 정진영 비교교육연구, 21(5), 105-126 [2011]
  • 교과교육과정 개발을 위한 역량 모델의 가능성 탐색
    강지영 소경희 한지희 비교교육연구, 23(3), 153-175 [2013]
  • 과학적 창의성 모델의 제안-인지적 측면을 중심으로-.
    박종원 한국과학교육학회지, 24(2), 375-386 [2004]
  • 과학자들의 상상력에 대한 인식과 과학적 상상력의 특성 탐색
    김성원 문공주 문지영 한국과학교육학회지, 33(7), 1404-1417 [2013]
  • 과학소설의 환상성과 과학적 상상력
    한금윤 현대소설연구, 12, 89-110 [2000]
  • 과학과 교육과정 개정에 대비한 핵심역량 재구조화 방안
    곽영순 한국지구과학회지, 34(4), 378-387 [2013]
  • 『바슐라르의 상상력 이론과 창의력의 철학적 기초』
    유경훈 영재교육연구, 19(3), 603-646 [2009]
  • ‘과학적 상상력’에 관한 교육철학적 고찰. 석사학위논문
    임광국 동국대학교 [2011]
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