초등학교 교사들의 통합교과 실천에 관한 질적 연구

김정윤 2014년

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논문상세정보

- 저자 김정윤
- 기타서명 Qualitative research on the curriculum integration practices of elementary school teachers
- 형태사항 삽화: viii, 240 p.: 26 cm
- 일반주기 참고문헌 수록
- 학위논문사항 학위논문 (박사)-, 교육학과(교육학전공), 서울대학교 대학원, 2014. 2
- DDC 22, 370
- 발행지 서울
- 언어 kor
- 출판년 2014
- 발행사항 서울대학교 대학원
- 주제어 교사 문화 교육과정 실천 다층성 상황적 맥락 통합 통합교과 통합교과서
- 참고문헌( 252)
유사주제 논문( 15,691)

인용/피인용

초등학교 교사들의 통합교과 실천에 관한 질적 연구

' 초등학교 교사들의 통합교과 실천에 관한 질적 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 교사 문화 교육과정 실천 다층성 상황적 맥락 통합 통합교과 통합교과서
15,325	2	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	15,032	0	0.0%
주제어	통합	496	1	0.2%
	교사 문화	29	0	0.0%
	교육과정 실천	6	0	0.0%
	다층성	18	0	0.0%
	상황적 맥락	7	0	0.0%
	통합교과	97	0	0.0%
	통합교과서	14	0	0.0%
계		15,699	1	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1

' 초등학교 교사들의 통합교과 실천에 관한 질적 연구' 의 참고문헌

현상학과 해석학 : 후썰의 초월론적 현상학과 하이데거의 해석학적 현상학
이남인 현상학과 해석학: 후썰의 초월론적 현상학과 하이데거의 해석학적 현상학 [2004]
해석학과 교육
최명선 [2005]
한국의 중등학교 문화와 교육정책
오영재 [2009]
한국의 교육과정 개발의 전통(Ⅱ): 합리주의적 개발과 적용
조영태 [1988]
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한국 교사의 학교생활·문화개선 연구
[2012]
한국 교과교육과정의 변천. 교육과정?
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학교의 일상성과 학교 교육의 개혁(55-126) 학교문화를 개혁하라: 교사모임을 통한 학교교육개혁방안
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학교교과 '되기' 과정에 나타난 학교교과의 속성 탐색
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이혜은 ( Hae Eun Lee ) 황해익(Hae-Ik Hwang) 통합교육과정에 대한 초등학교 교사의 인식 및 요구도:2007 개정 교육과정의 2009년 실행 및 부분개정을 중심으로 [2010]
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박민정 ( Min Jeong Park ) 통합교육과정 실행 경험에 대한 내러티브 탐구: 세 초등 교사의 이야기 [2007]
통합교육과정
김재복 [2000]
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초등학교 통합교과 교육론
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초등학교 저학년 교사의 통합교과 교육과정의 교육적 의도에 대한 인식과 수업분석
김경자 ( Kyung Ja Kim ) 온정덕 ( Jung Duk Ohn ) 초등학교 저학년 교사의 통합교과 교육과정의 교육적의도에 대한 인식과 수업분석 [2011]
박사

초등학교 동학년 교사문화에 관한 연구
김정희 인제대학교 석사학위논문 [2004]
초등학교 교직문화에 대한 이해
이정선 교육인류학연구 [2000]
초등학교 교육과정 해설(Ⅱ)
교육인적자원부 초등학교 교육과정 해설 Ⅱ [2007]
초등학교 교육과정 해설(Ⅰ)
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초등학교 교사의 생활과 문화
류방란 [2002]
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홍영기 [2006]
초등학교 교사용 지도서슬기로운 생활 1-1
교육과학기술부 초등학교 교사용 지도서: 슬기로운 생활 1?1 [2010]
초등학교 교사용 지도서: 즐거운 생활 1?1
교육과학기술부 [2009]
초등학교 교사용 지도서: 슬기로운 생활 1?2
교육과학기술부 [2009]
초등학교 교사용 지도서: 바른생활1-1
교육과학기술부 초등학교 교사용 지도서: 바른 생활 1?1 [2009]
초등학교 교사용 지도서: 바른 생활 1?2
교육과학기술부 [2011]
초등학교 교사용 지도서 즐거운 생활 1,2
교육인적자원부 [2005]
초등학교 교사들의 통합교육 운영실태와 그 활성화 방안
이규은 학습자중심교과교육연구 [2005]
초등학교 교과 교육과정의 통합 방식 연구-총론 개발을 위한 시사점 탐색
김민환 초등학교 교과 교육과정의 통합 방식 연구: 총론 개발을 위한시사점 탐색 [2007]
초등학교 1학년 통합 단원 “함께하는 한가위” 재구성실행연구
신혜리 홍영기 [2010]
초등학교 1, 2학년 왜 통합교육과정이어야 하나?
강충열 김경신 초등학교 1 [2011]
초등통합교육과정
이영만 [2006]
초등교사의 통합교과 실행 경험에 대한 내러티브 탐구
정광순 ( Kwang Soon Jeong ) [2006]
초등교사의 수업관련 실천적 지식의 작동 및 형성 과정에 대한 사례 연구
김종훈 소경희 [2010]
초등교사의 교육과정 실행에 나타난 교육과정 변화의 내용에 대한 연구
이경진 초등 교사의 교육과정 실행에 나타난 교육과정 변화의 내용에대한 연구 [2006]
초등 통합교과 지도 프로그램 개발
유한구 [2005]
초등 저학년 교육과정에서의 교육 내용 중복과 교과 통합 방식 고찰
박순경 [2009]
초등 교사의 통합 교과 단원 재구성 과정에서의 집단 숙의 양상
김평국 교육과학연구 [2011]
박사

초등 교사의 수업 속에 나타난 실천적 지식에 대한 이해 : 초등 수학수업을 중심으로
김자영 초등 교사의 수업 속에 나타난 실천적 지식에 대한 이해: 초등수학수업을 중심으로 [2002]
질적연구방법론.Qualitative Researching
Mason 김두섭 [1999]
질적/후기 실증주의 연구작업에서 고려해야 할 방법적 이슈들
김영천 질적/후기 실증주의 연구 작업에서 고려해야 할 방법적 이슈들 [1996]
질적 연구의 지적 전통으로서 포스트모더니즘: 그 방법적 이슈들
김영천 주재홍 [2012]
질적 연구의 윤리
신옥순 초등교육연구 [2001]
질적 연구의 원리와 기법
조용환 한국무용학회 제2차 연차학술대회자료집 [2008]
질적 연구의 동향과 과제
조용환 교육인류학연구 [1999]
질적 연구와 질적 교육
조용환 [2004]
질적 연구논문의 작성과 평가
조용환 [2011]
질적 연구 : 방법과 사례
조용환 [1999]
즐거운 생활, 1-1
교육부 [1995]
즐거운 생활 1-2
교육인적자원부 [2000]
중초교사의 교직사회화과정 연구
이두휴(Doohyoo Lee) 교육사회학연구 [2012]
주제중심 ‘통합단원’에 대한 초등학교 교사의 실행 실태 분석
권민경 주제중심 ‘통합 단원’에 대한 초등학교 교사의 실행 실태 분석 [2012]
제7차 교육과정의 현장 운영 실태 분석(I): 초등학교 통합교과를 중심으로
[2003]
일상세계의 복잡성에 대한 이해
조용환 대구교육대학교 초등교육논총 제7집 [1999]
예비·현직 교사를 위한 교육과정과 교육평가
예비·현직 교사를 위한 교육과정과 교육평가 [2000]
영국의 초등교육과정 개혁 논쟁: 국가교육과정의 내용 및 처방의 적정화 담론을 중심으로
소경희 [2011]
연구자의 위치와 연구윤리에 관한 소고: 문화기술지연구를중심으로
박순용 연구자의 위치와 연구윤리에 관한 소고: 문화기술지 연구를중심으로 [2006]
아동과 교육과정 The child and the curriculum
Dewey 박철홍 [2002]
실제와 이론의 두 가지 의미와 실천 철학으로서의 교육철학 논의에 대한 반성적 분석
한기철 [2011]
슬기로운 생활 1?2
교육과학기술부 [2009]
슬기로운 생활 1?1
교육과학기술부 [2012]
수업을 왜하지
서근원 수업을 왜 하지? [2008]
생활의 길잡이 1?1
교육과학기술부 [2012]
생활의 길잡이 1-2
교육인적자원부 [2004]
생활 문화, 교육
김영철 생활·문화·교육 [1982]
상황적 인지론과 수학학습
박성선 전평국 [1997]
사회적 상징작용/민속방법론과 교육과정 연구
손민호 [2006]
브루너 교육의 과정 The Process of education
Bruner,J.S [1973]
범교과적 학습영역 중심의 초등학교 통합학습 자료 개발 및 적용 연구
[2009]
배움의 공동체 : 손우정 교수가 전하는 희망의 교실 혁명
손우정 [2012]
바른 생활 슬기로운 생활, 즐거운 생활 교육과정
교육과학기술부 바른 생활 슬기로운 생활 [2011]
바른 생활 1?1
교육과학기술부 [2012]
바른 생활 1-2
교육인적자원부 [2004]
민주주의와 교육. Democracy and Education
Dewey 이홍우 민주주의와 교육 Democracy and education [1916]
미국의 교과교육에 있어서 국가공통 기준 도입 운동의 역사적 맥락과 주요 쟁점
소경희 ( Kyung Hee So )
문화와 교육의 갈등-상생 관계
조용환 [2001]
문화와 교육
조용환 [2006]
문제해결과정에서의 상황적 요인에 대한 이해 제고
문성숙 손민호 [2012]
몸의 세계,세계의 몸 :메를로 퐁티의 지각의 현상학에대한 강해
조광제 [2004]
교육인류학과 질적 연구
조용환 교육인류학연구 [2012]
교사의 교육과정 인식과 실천에 관한 연구
김민환 교육과정연구 [1999]
박사

교사의 관심에 따른 통합교육과정 실행 형태
서경혜 이화여자대학교석사학위논문 [1992]
고등학생의 학업생활과문화 연구
최상근 [2009]
갈매기의꿈 Jonathan Livingston Seagull
Bach 이덕희 [2000]
le Visible et l’invisible 보이는 것과 보이지 않는 것
Merleau-Ponty 최의영 [1964]
experience and education,경험과 교육
Dewey 박철홍 [1938]
박사

Why teachers decide to use, then not use, curriculum integration as their curriculum planning philosophy
Weilbacher, Gary Alan Why teachers decide to use then not use [2000]
Why Foucault? : new directions in educational research
Peters, Michael [2007]
When theory meetspractice in the world of school
Beers Grossman Wineburg [2000]
What's worth fighting for in your school?, 학교를 개선하는 교사
Andy Hargreaves Michael Fullan 최의창 What's worth fighting for inyour school 학교를 개선하는 교사 [1996]
What do new views ofknowledge and thinking have to say about research on teacher learning?
Borko Putnam Putnam, R. T. What do new views of knowledgeand thinking have to say about research on teacherlearning? [2000]
Understanding curriculum: an introduction to the study ofhistorical and contemporary curriculum discourses
[1995]
Understanding by Design (2nd ed.) 거꾸로 생각하는 교육과정 개발: 교과에 대한 진정한 이해를 목적으로
[2005]
Transforming the subject matter: Examining the intellectual roots of pedagogical content knowledge
Deng Transforming the subject matter: Examining theintellectual roots of pedagogical content knowledge [2007]
Transforming qualitative data : description, analysis, and interpretation
Wolcott, Harry F. Transforming qualitative data: Descriptionanalysis [1994]
Three strategies for interdisciplinary teaching:Contextualising, conceptualizing, and problem-centring
Nikitina Three strategies for interdisciplinary teaching:Contextualising [2006]
Those who understand knowledge growth in teaching
Shulman, L Those who understand: knowledge growth inteaching [1987]
Thinking About The Curriculum
Reid Thinking about the curriculum [1978]
The teacher curriculum and encounter:freeing teachers from the tyranny of texts
Ben-Peretz [1990]
The sociology of teaching
[1932]
The recovery of practical philosophy
Toulmin [1988]
The pursuit of curriculum: schooling and thepublic interest
Reid Reid, W. A. [2006]
The problem of historical science
Gadamer [1979]
The practicality ethic in teacherdecision making
Doyle Ponder [1977]
The practical 3: Translation into curriculum
Schwab [1973]
The oxford Englishdictionary(2nd ed.)
Simpson Weiner [1989]
The oxford English dictionary: volⅩⅦ
Oxford University Press [1989]
The oxford English dictionary: volⅦ
Oxford University Press [1989]
The oxford English dictionary: volⅥ
Oxford University Press [1989]
The oxford English dictionary: volⅢ
Oxford University Press [1989]
The meaning of significance of integration
Dressel [1958]
The location of culture
Bhabha, Homi K. [1994]
The interpretation of cultures: 문화의 해석
[1998]
The interdisciplinary teacher's handbook : integrated teaching across the curriculum
Tchudi, Stephen [1996]
The integration of educational experiences: Thefifty-seventh yearbook of the national society for the studyof education
Henry [1958]
The formation of a school subject and the nature of curriculum content: An analysis of liberal studies in Hong Kong
Deng The formation of a school subject and the natureof curriculum content an analysis of liberal studies in HongKong [2009]
The enlightened eye: Qualitative research andthe Enhancement of Educational Practice 질적 연구와 교육
Eisner 박병기 [1998]
The curriculum studiesreader(3rd ed.)
Flinders Thornton [2009]
The coding manual for qualitative researchers
Saldana, Johnny [2013]
The child and the curriculum including the schooland society(Ed.)
Dewey [1902]
The Struggle for the American Curriculum:1983-1958
Kliebard [2004]
The Story of the eight-year study: with conclusions and recommendations. (중등학교 교육과정 개선을 위한) 8년 연구 이야기
Aikin 김재춘 박소영 [1942]
The SAGE handbook of curriculum and instruction
Connelly, F. Michael [2008]
The Federal Role in Curriculum Development
Atkin House The Federal Role in CurriculumDevelopment [1981]
The Curriculum : problems, politics, and possibilities
Beyer, Landon E. The Curriculum: problems politics [1988]
Ten ways to integrate curriculum
Forgarty [1991]
Teaching in the knowledge society: Educationin the age of insecurity 지식 사회와 학교 교육
[2003]
Teaching forunderstanding-Within and across the disciplines
Boix-Mansilla Gardner [1994]
Teaching and the interpretation of texts
McEwan [1992]
Teachers’ voices: storytelling and possibility
Elbaz [2005]
Teachers' perceptionsattitudes and beliefs regarding curriculum integration
Libler Schlee Shriner [2010]
Teachers' perceptions of the impact of state-mandated standardized testing: The Michigan Educational Assessment Program(MEAP) as a case study of consequences
Segall Teachers' perceptions of the impact ofstate-mandated standardized testing: The MichiganEducational Assessment Program (MEAP) as a case study ofconsequences [2003]
Struggling for the soul : the politics of schooling and the construction of the teacher
Popkewitz, Thomas S [1998]
Sparks of genius 생각의 탄생
Root-Bernstein 박종성 [1999]
Situated learning: legitimate peripheral participation. 상황학습: 합법적 주변 참여
Lave Wenger 손민호 [1991]
Situated cognition and the culture of learning
Situated cognition andthe culture of learning [1989]
Sein und zeit 존재와 시간: 인간은 죽음을 향한 존재
Heidegger 이기상 [2008]
School teacher : A Sociological Study. 교직사회 : 교직과 교사의 삶
Lotie 진동섭 School teacher: A sociological study 교직사회: 교직과 교사의 삶 [1995]
Revisiting curriculum integration: A fresh look atan old idea
Hinde [2005]
Revisiting "The culture of the school and the problem of change"
Sarason, Seymour Bernard Revisiting the culture of the school and theproblem of change [1996]
Researching lived experience: human science for an actionsensitive pedagogy. 체험연구: 해석학적 현상학의 인간과학 연구방법론
Van Manen 심경림 [2000]
Research on Curriculum andInstruction Implemntation
Fullan Pomfret [1977]
Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methodsapproaches(3rd ed.)
Creswell Research Design: Qualitative [2009]
Reorganizing the high-school curriculum
Alberty, Harold Reorganizing the high-schoolcurriculum [1949]
Relationships of Knowledge and Practice: Teacher Learning in Communities
Cochran-Smith Lytle Relationships of Knowledgeand Practice: Teacher Learning in Communities [1999]
Qualitative research and evaluation methods
Patton, Michael Quinn [2002]
Preparing teachers for a changing world
Darling-Hammond, L Preparing teachers fora changing world [2005]
Power and Criticism 탈구조주의 교육과정탐구
Cherryhomes 박순경 [1988]
Poststructualism & Educational Research. 탈구조주의와 교육
Burbules Peters 심승환 [2000]
Polayni : 인격적 지식의 확장
장상호 [1994]
Platonis opera vol 3. Menon. 메논
Burnet 이상인 [1922]
Plans and situated actions : the problem of human-machine communication
Suchman, Lucille Alice Plans and situated actions: the problem ofhuman-machine communication [1987]
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Pinto 김용숙 김은희 [1998]
Philosophy of educational research(2nd ed.)
Pring [2006]
Participant observation 참여관찰법
Spradley 신재영 [1980]
Organizationalcultureandleadership (2nded.)
Schien Organizational culture and leadership (2nd ed) [1992]
On the classification and framing of educationalknowledge
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Greeno Number sense as situated knowing ina conceptualdomain [1991]
Nietzsche Werke Kristische Gesamtausgabe, vol. IV2: Menschliches, Allzumenschliches. 인간적인너무나 인간적인 I
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Models of teaching (8th ed.)
Calhoun Joyce Weil Models of teaching(8th ed.) [2009]
Michael Foucault
O' Farell [2005]
Methodology for the human sciences : systems of inquiry
Polkinghorne, Donald [1983]
Merriam Webster'sCollegiate Dictionary(11th ed.)
Merriam Webster's Incorportated [2005]
Meeting standards through integrated curriculum
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Linking practice and theory: The pedagogyof realistic teacher education 반성적 교사교육: 실제와 이론
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Knowledge and teaching: Foundations of the new reform
Sulman Knowledge and Teaching: Foundations of thenew reform [1987]
Interviewing and representation in qualitative research
Schostak, John F [2006]
Interpretation as Adaptation:Education for Survival in Uncertain Times
Gough Stables [2012]
Interdisciplinary curriculum : design and implementation
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Integration: its meaning and application
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Integrated Curriculum in historical perspective
Vars [1991]
Implementationasmutualadaptation:Changeinclassroom organization
Kirtman Olsen Implementation as mutual adaptation:change in classroom organization [2002]
How to integrate the curricula 교사를 위한 교육과정 통합의 방법
Fogarty 구원회 구자역 [1991]
Handbook of qualitative research
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Gadamer: hermeneutics tradition and reason. 가다머: 해석학, 전통 그리고 이성
Warnke 이한우 Gadamer: Hermeneutics tradition and reason. 가다머: 해석학 [1987]
Foucault's challenge : discourse, knowledge, and power in education
Popkewitz, Thomas S Foucault’s challenge: Discourseknowledge [1998]
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Figure and ground at 100
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External reform initiatives and teacher'sefforts to reconstruct their practice
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Educational imagination: On the design andevaluation of school programs 교육적 상상력: 교육과정의 구성과 평가
Eisner 이해명 [1983]
Educational administration: Concepts and practices (4thed)
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Development as an Aim of Education": Areconsideration of Dewey's vision
Schecter Development as an Aim of Education: Areconsideration of Dewey's vision [2011]
Developing Integrated Arts Curriculum in HongKong: Chaos Theory at Work?
Wong [2013]
CurriculumImplementation. Jackson, P
Bolin Snyder Zumwalt CurriculumImplementation. Jackson [1992]
Curriculum: Alternative approaches, ongoing issues(4th ed.)
Marsh Willis Curriculum: Alternative approaches [2007]
Curriculum integration andclassroom relevance: A study of teachers' practice
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Curriculum integration and the disciplines of knowledge
Beane, J. A. Curriculum Integration and the disciplines ofknowledge [2000]
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Curriculum integration K-12: theory and practice
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Curriculum integration : designing the core of democratic education
Beane, James A. Curriculum Integration: Designing the Core ofDemocratic Education [1997]
Curriculum integration
Pring [1978]
Curriculum and the structure of school
Cardellichio [1995]
Curriculum and imagination : process theory, pedagogy and action research
McKernan, James [2008]
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Curriculum Development in the postmodernera(2nd ed.)
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Curriculum 21: Essential education for achanging world
Jabos Jacobs, H. H. [2010]
Creating standards-based integrated curriculum(3rded)
Drake [2012]
Creating integrated curriculum
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Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom
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Concept-based curriculum and instruction : teaching beyond the facts
Erickson, H. Lynn Concept-based curriculum and instruction:teaching beyond the facts [2002]
Common sense: a form of teacher knowledge
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Common sense as a cultural system
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Child life and the curriculum
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Chapter 1. Philosophy as a basis for curriculumdecision
Ornstein [2011]
Changing teachers, changing times : teachers' work and culture in the postmodern age
Hargreaves, Andy Changing teachers changing times: teachers'work and culture in the postmodern age [1994]
Central problems in social theory 사회 이론의 주요 쟁점
Giddens 박병래 윤병철 [1978]
Becoming Qualitative Researchers: An Introduction (3rd Ed.). 질적 연구자 되기
Glesne 안혜준 Becoming Qualitative Researchers: An Introduction(3rd ed.). 질적 연구자 되기 [2008]
Basic principles of curriculum and instruction. Tyler의 교육과정과 수업지도의 기본원리
Tyler 진영은 Basic principles of curriculum and instruction. (Tyler의) 교육과정과 수업지도의 기본원리 [1949]
Art as experience
Dewey, John [1980]
An approach to the study of curricula as sociallyorganized knowledge
Young An approach to the study of curricula associally organized knowledge [1971]
Action research: A guide for the teacherresearcher(2th ed.)교사를 위한 실행연구
[2005]
A place called school : prospects for the future
Goodlad, John I A place called school: prospects for the future [1984]
A development agenda: Creative curriculumdevelopment and practice
Eisner [1990]
A child's eye view : Piaget for young parents and teachers. 피아제가 보여주는 아이들의 인지세계
Sime 문용린 A Child's eye view: Piaget for young parents andteachers 피아제가 보여주는 아이들의 인지 세계 [1972]
2009개정 초등통합교과 교육과정에 대한 비판적 고찰
온정덕 ( Jung Duk Ohn ) [2013]
2009개정 교육과정 시기/초등학교/총론:2013
국가교육과정 정보센터 [2009]
2009 국가교육과정 개정에 따른 교육과정의 질 관리 방안
한국교육과정평가원 [2009]
2007년 개정 초등학교 통합교과 교과용 도서 개발에 대한 두 가지오해
강충열 ( Choong Youl Kang ) [2008]
2007 개정교육과정 통합교과의 「통합단원」 실행에 관한 교사들의 관심도 분석
김대현(Dae-Hyun KIM) 김은주(Eun-Ju KIM) 양무열(Mu-Yhol YANG) [2010]
(제도공간의)질적연구 방법론
조영달 제도 공간의 질적연구방법론 [2005]
(브루너) 교육의 문화 The culture of education
Bruner 강현석 이자현 [2005]
(2009 개정 교육과정에 따른)초등학교 통합교과 교육론
정광순 2009개정 교육과정에 따른 초등학교 통합교과 교육론 [2012]
'통합교과'의 개념과 초등학교 저학년 통합교과의 수업
유한구 [2002]

초등학교 교사들의 통합교과 실천에 관한 질적 연구

유사주제 논문( 15,691)

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