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사회과 교사의 내용교수지식 형성 전략에 관한 연구 = Study on Social Studies Teachers PCK Formation Strategy' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 2,834 | 0 |
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주제별 논문영향력
' 사회과 교사의 내용교수지식 형성 전략에 관한 연구 = Study on Social Studies Teachers PCK Formation Strategy' 의 참고문헌
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환경교사의 교수내용지식(ePCK)에 관한 연구 - 환경교사 면접 내용에 기초하여조성화 [2010]
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한국 사회과 질적 연구의 유형과 특징:2001-2011김영석 [2011]
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통합연구방법론 : 질적연구+양적연구이현철 [2013]
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박사
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박사
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초등 사회과 수업에 나타난 내용교수지식(PCK)분석 연구
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초등 교사의 과학 교과교육학지식의 발달이 교수 실제와 교수효능감에 미치는 영향임청환 [2003]
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박사
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질적연구방법론 근거이론과 수정근거이론의 실제
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질적 연구방법의 이해
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질적 연구방법과 실제질적연구방법과 실제 [2011]
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질적 연구 실천 방법조용환 [2009]
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중등 체육교육실습생의 수업지식 형성과정윤현수 [2011]
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중등 사회과 초임 교사에 대한 수업 컨설팅 연구강대현 [2010]
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정신지체 특수학교 과학교사의 교수내용지식(PCK)의 구조와 형성과정 탐색정현우 [2012]
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이혼가족 자녀의 적응과정에 관한 연구-근거이론접근-이혼가족 자녀의 적응과정에 관한 연구: 근거이론 접근 [2004]
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예비교사의 수업 능력개발을 위한 교육 방안김진수 [2010]
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수업장학에 대한 질적 사례연구:사회과 교사의 수업장학에대한 이해를 중심으로수업 장학에 대한 질적 사례 연구 : 사회과 교사의 수업 장학에 대한 이해를 중심으로 [2005]
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박사
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수업개선에 관한 사회과 교사의 인식 연구김순희 [2010]
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사회과교육과정[1997]
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사회과교육차경수 [2009]
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사회과 좋은 수업을 위한 컨설팅 내용과 방법설규주 [2008]
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박사
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사회과 수업 전문성을 위한 PCK김지연 [2011]
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사회과 교육의 실천과 대안백승대 [2007]
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박사
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사회과 교사교육 3단계 프로그램 개발의 필요성이종일 [2007]
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반성적 교사교육에 대한 비판적 고찰 - Foucault의 관점에서 Schon의 반성론 읽기-. 교육철학
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반성과 실천: 교사의 전문성 개발에 대한 소고
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박사
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박사
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박사
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박사
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과학교사 교수내용지식(PCK)의 구조와 형성과정 탐색 : 근거이론에 의한 접근
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가정교과교육학 지식(H-PCK)에 관한 가정과교사의 반성적 성찰유난숙 [2009]
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Those who understand knowledge growth in teaching
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TheArtofCaseResearchStake [1995]
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The teacher-curriculum encounter: Freeing teachers from tyranny of textsBen-Peretz [1990]
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The social studies curriculum, Revised edition
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The political role of the American schoolWasburn [1986]
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The discovery of grounded theory: Strategies for qualitative research. Transaction Publishers. 근거이론의 발견: 질적 연구 전략Glaser.B.G Strauss.A.L [1999]
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The complex nature and sources of teachers' pedagogical knowledge
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The Practice of Social Research, 11th Edition. Thomson Learning. 사회조사방법론 제11판
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The Education of Social Studies Teachers
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Teaching social studies that matters: Curriculum for active learning. New York: Teacher College PressThornton [2005]
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Teachers as a curricular-instructional gatekeeper in social studiesThornton [1991]
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Teacher quality and professional unionism. In Shaping the Profession that Shapes the FutureFeldman [1998]
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Teacher pedagogical constructions; A reconfiguration of pedagogicalcontent knowledgeHashweh [2005]
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Teacher as knower and learner, reflections on situated knowledge in science teaching
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Secondary teachers' knowledge and beliefs about mater and their impact on instructionGess-Newsome [1999]
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Researchonscienceteacherknowledge
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Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Approaches(3nd ed.). CA: Sage Publication. 연구방법: 질적, 양적 혼합적 연구의 설계
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Reflectiveteaching:Thepreparation ofstudentsofteaching
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Reflective practice and the culture of schools. In E. W. Ross(Ed.) Reflective Practice in Social Studies. Bulletin 88. Washington, D.CHursh Reflective practice and the culture of schools. In E. W. Ross(Ed.) Reflective Practice in Social Studies. Bulletin 88. Washington [1994]
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Reflective and pedagogical moment: The normativity of pedagogical thinking and actingVan Manen [1991]
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Reflective Teaching and Teacher EducationCalderhead [1989]
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Reflection and Pedagogical knowledge versus Social Studies Pedagogical Content KnowledgeGalvexz-Martin Maria Elena [1997]
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Qualitative research design : an interactive approach. CA: Sage Publication. 질적 연구 설계: 상호작용적 접근Maxwell.J.A [2004]
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Qualitative research and case study applications in education. San Fransicco: Jossey-bass publishers. 정성연구방법론과 사례연구Merriam [1997]
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Qualitative inquiry and research design: choosing among five approaches (2nd ed.). CA: Sage Publication. 질적 연구방법론: 다섯가지 접근Creswell [2007]
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Qualitative Methods in Social Work Research. CA: Sage Publication.사회복지 질적 연구방법론Padgett [2001]
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Psychometic Theory, Second Edition
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Professionalgrowth among pre-serviceand beginningteachers
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Professional Development and Reform in Science Education: The Role of Teachers' Practical Knowledge[2001]
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Perceptual and linguistic approaches to the study of reflectiveness in journal writingBeltr?n [2001]
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Pedagogical context knowledge：Toward a fuller understanding of what good science teachers knowBarnett, J Pedagogical context knowledge: Toward a fuller understanding of what good science teachers know [2001]
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Pedagogical content knowledge: From a mathematical case to a modifiedconception
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Nature, sources, and development of PCK. In Examining pedagogical content knowledge (pp. 95-132)
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Mixed methodology: combining qualitative and quantitative approaches. CA: Sage Publication. 통합연구방법론: 질적 양적 접근방법의 통합Tashakkori Teddle [1998]
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Mixed methodology: Combining.qualitative and quantitative approaches 통합연구 방법론: 질적?양적 접근방법의 통합Tashakkori Teddlie 염시창 [2001]
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Mind in society:Developmentofhigher psychologicalprocesses
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Measuring and assessing organizationFerry Ven de Ven [1980]
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Linking ways of knowing with ways of being practical
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Linking Practice and Theory: the pedagogy of realistic teacher education. NY: LEA. 반성적 교사교육: 실제와 이론Korthagen [2001]
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Knowledge and teaching: Foundations of the new reform
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Influencing factors along the road to reflective practice: Learning styles, School improvement
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How We Think. Lexington, MA: D. C
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How We Think : A restatement of the relation of reflective thinking to the educative process. Boston, MA: D. CDewey How We Think : A restatement of the relation of reflective thinking to the educative process. Boston [1933]
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Growing up in forest care: A qualitative study of the relational words of foster youthGriffin [2004]
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Grounded theory methodology: Its uses and processesStern [1980]
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Emotional ecology: The intersection of emotional knowledge and pedagogical content knowledge in teachingZembylas [2007]
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Documenting science teacher's pedagogical content knowledge through PaP-eRs[2001]
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Developing grounded theory. 근거이론의 발전: 제2세대Morse J.M. [2011]
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Constructing grounded theory: A practiocl guide through qualitative analysis. CA: Sage Publication. 근거이론의 구성: 질적분석의 실천지침Charmaz.K [2006]
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박사
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An Introduction to Qualitative Research. CA: Sage Publication.질적 연구방법Uwe Flick [2009]
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Alternative paradigms of teacher education
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5th ed.). Teaching Strategies for the Social Studies: Inquiry, Valuing, and Decision Making. Mass