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전지의 연결방법에 따른 전류의 특성에 대한 초등교사들의 이해도 향상 프로그램 개발 및 적용 = Development and Application of Understanding Improvement Program for Elementary Teachers about the Characteristics of Currents according to the Connection Methods of Batteries
강민석
2012년
' 전지의 연결방법에 따른 전류의 특성에 대한 초등교사들의 이해도 향상 프로그램 개발 및 적용 = Development and Application of Understanding Improvement Program for Elementary Teachers about the Characteristics of Currents according to the Connection Methods of Batteries' 의 참고문헌
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초등학교 교사용 지도서 과학 5-1
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초등학교 교사용 지도서 과학 4-1교육인적자원부 [2004]
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초등학교 교과서 과학 5-1교육인적자원부 [2004]
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박사초등 학생의 전류에 대한 기초 개념 조사박상우 [1991]
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초등 교사들이 과학 수업에서 겪는 어려움 분석신영준 ( Young Joon Shin ) 이수아 ( Soo Ah Lee ) 이인호 ( In Ho Lee ) 전영석 ( Young Seok Jhun ) 최정훈 ( Jung Hoon Choi ) 홍준의 ( Jun Euy Hong ) 초등교사들이 과학 수업에서 겪는 어려움 분석 [2007]
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중학교 교사용 지도서 과학 3[2012]
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중학교 교사용 지도서 과학 2[2009]
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중학교 교과서 과학 3[2012]
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전지의 내부저항’개념 지도의 연계성 문제김영민 [1997]
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전류현상 관찰 전후에 있어서 학생들의 요인유형 및 그 변화안수영 [1989]
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전구의 밝기에 대한 초등 예비교사의 가설 검증 활동장병기 [2005]
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작용과 반작용을 이용한 학습에서 토론을 통한 인지갈등 유발과 개념변화의 관계차영 [2001]
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과학개념의 한 인지적 모형권재술 [1989]
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과학 교사의 자질에 관한 문헌 연구, 과학 수학 교육 연구
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고등학교 교과서 물리Ⅱ[2010]
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小?理科5: 地球となかよし[2011]
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小?理科4: 地球となかよし[2011]
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Whydoyouask?Theeffectsofscienceteachersubject-matterknowledgeonteacherquestioning andclassroom discourseCarlsen Why do you ask? The effects of science teacher subject-matter knowledge on teacher questioning and classroom discourse [1987]
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Towards modifying children's ideas about electric currentOsborne [1983]
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Toward an explanation of conceptual changeToward an explanation of conceptual change [1986]
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The structure of scientific revolutionsThe Structure of Scientific Revolutions [1970]
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Predicting and explaining the operation of simple DC circuitsGott [1984]
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On children's use of conceptual models in reasoning about current electricityShipstone [1984]
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Mental models of the earth a study of conceptual change in childhoodMental models of the earth: A study of conceptual change in childhood [1992]
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Mental models of the day/night cycleMental models of the day/night cycle [1994]
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Knowledge and teaching: Foundations of new reformShulman [1987]
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Force and motion from the beginning [special issue][1994]
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Exploring students' understanding concerning batteries - theories and practicesLee [2007]
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Education for rational thinking : A critiqueAusubel [1979]
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Conceptual change approaches in science educationDuit [1999]
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Concept mapping as a possible strategy to detect and to deal with misconceptions in physicsMoreira [1987]
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Capturing and modeling the process of conceptual changeCapturing and modeling the process of conceptual change [1994]
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A stately to deal with conceptual and reasoning Problems in introductory electricity educationLight [1987]
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(초등학교 교사용 지도서) 과학 . 6-1교육인적자원부 [2002]