박사
체육수업에서 운동능력믿음과 청각장애학생의 성취목표성향 및 과제지속성의 구조적 관계 = Structural Relationships among Exercise Ability Beliefs, Achievement Goal Orientation, and Task Persistence of Deaf Students in the Physical Education Classes
남인수
2011년
'
체육수업에서 운동능력믿음과 청각장애학생의 성취목표성향 및 과제지속성의 구조적 관계 = Structural Relationships among Exercise Ability Beliefs, Achievement Goal Orientation, and Task Persistence of Deaf Students in the Physical Education Classes' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
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주제별 논문영향력
' 체육수업에서 운동능력믿음과 청각장애학생의 성취목표성향 및 과제지속성의 구조적 관계 = Structural Relationships among Exercise Ability Beliefs, Achievement Goal Orientation, and Task Persistence of Deaf Students in the Physical Education Classes' 의 참고문헌
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학교 지식교육 혁신을 위한 새로운 교육과정과 수업운영의방향이용숙 [2001]
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특수학교 교육과정 총론 해설교육과학기술부 [2009]
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특수학교 교육과정교육인적자원부 [2009]
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특수체육 보조교사의 효율적 이용 방안 탐색최승오 [1999]
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특수교육 교육과정[별책 1]교육과학기술부 [2011]
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통합체육에 대한 부모의 태도와 장애아의 운동참가 및 유능감지각의 관계오광진 [2000]
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체육수업에서 기본적 심리 욕구와 교사 선호도가 수업 선호도및 수업 만족도에 미치는 영향이동석 [2007]
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체육과 교육과정 총론유정애 [2008]
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체육계열 고등학생의 완벽주의,2 2 성취목표 및 자기결정적동기의 관계
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청각장애 학생의 사회,정서적 발달에 영향을 미치는 요인 분석 연구
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중학생의 체육 학습과제 지속 요인 분석박윤혁 [2008]
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좋은 체육수업의 첫 단추:학습 동기 유발의 핵심 요소[2007]
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박사장애학생의 체육 교수.학습에 관한 연구오아라 [2008]
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일반 중등학교의 통합체육 시행 현황과 통합체육에 대한 교사의인식노형규 [2002]
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운동 지속행동의 결정요인 분석운동지속행동의 결정요인 분석 [1991]
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성취목표지향성 개념의 재분화이종욱 [2007]
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성취목표성향의 예측변인으로서의 체육 능력의 암묵적 이론 탐색홍준희 [2005]
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성취목표 수준에 따른 무용 능력믿음과 내적동기 차이이선화 [2010]
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Why kidsgiveup:An examination ofhow teacherand parental expectations influences self-perception of childrenMartinek Martinek, T. J. [1994]
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Task-involving and ego-involving properties ofevaluation: Effect of different feedback conditions on motivationalperceptions, interest, and performanceButler Task-involving and ego-involving properties ofevaluation: Effect of different feedback conditions on motivationalperceptions [1987]
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Self-theories and goals:Their role in motivation, personality,anddevelopment
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SPSS 통계분석강의김원표 [2011]
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Motivational processes affecting learning
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Motivation in sportand exercise:A goalperspectiveapproachDuda [1992]
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Motivation forphysicalactivity in young people:Entity andIncremental beliefs concerning athletic ability[2003]
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Influences of parents and schools on sportsparticipation and fitness levels of deaf childrenEllis [2001]
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Influence of perceived motivational climate on achievementgoals in physicaleducation:A structuralequation mixture modelinganalysis[2010]
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GenderdifferencesinbeliefsabouttheinfluenceofabilityandeffortinsportsandphysicalactivitySolomon [2006]
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Field-dependence/independence: cognitive style orperceptual ability?-validating against thinking styles and academicachievementZhang [2004]
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Elliot과 McGregor의 2 2 성취목표구조 모형의 타당화 연구성미송 [2005]
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Effectsofthestructureofclassmates'perceptions of peers' academic abilities on children's perceivedcognitivecompetence,peeracceptance,andengagementHughes Effectsofthestructureofclassmates'perceptions of peers' academic abilities on children's perceivedcognitivecompetence [2007]
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ContributionofresearchonstudentthinkinginphysicaleducationLee [1997]
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Competitive, cooperative, and individualistic goal structures: Acognitive-motivational analysis
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Classrooms: goals, structures, and student motivation
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Children's competence and valuebeliefsfrom childhoodthroughadolescence:Growthtrajectoriesintwomale-sextypeddomainsFrederick [2002]
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BeliefsaboutintelligenceandacademicgoalsRoedel [1995]
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Approach and avoidanceachievementgoalsandintrinsicmotivationElliot Harackiewicz [1996]
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2×2 성취목표성향 관점에 따른 연극영화전공 대학생들의 예술적 능력믿음과의 관계홍성희 [2009]
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2010년 개정 특수교육 교육과정(총론)의 이해정동영 [2010]
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