논문상세정보
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- 저자 허진주 허진주
- 기타서명 (A) study on the use of storytelling approach for learning and teaching mathematics : focus on an improvement of affective factors in middle school mathematics
- 형태사항 삽도: vi, 87 p.: 30 cm
- 일반주기 부록: 1. 사전 검사지, 2. 사후 검사지, 3. 삼각비 이야기, 지도교수: 강옥기, 참고문헌: p. 66-68
- 학위논문사항 학위논문(석사)-, 성균관대학교 교육대학원, 교육학과 수학교육전공, 2012. 2
- DDC 510, 22
- 발행지 서울
- 언어 kor
- 출판년 2012
- 발행사항 성균관대학교 교육대학원
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