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교사들의 디지털교과서 사용 경험에 관한 근거이론적 접근:혁신의 고비 넘기 = A grounded Theory Approach on Teachers Digital Textbook Experience : Overcoming the Crisis of Innovation' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 요약
주제
학습지도, 교육방법
동일주제 총논문수
논문피인용 총횟수
주제별 논문영향력의 평균
8,420
0
0.0%
주제별 논문영향력
논문영향력
주제
주제별 논문수
주제별 피인용횟수
주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)
학습지도, 교육방법
8,583
0
0.0%
계
8,583
0
0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수
0
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교사들의 디지털교과서 사용 경험에 관한 근거이론적 접근:혁신의 고비 넘기 = A grounded Theory Approach on Teachers Digital Textbook Experience : Overcoming the Crisis of Innovation' 의 참고문헌
The impact of ubiquitous computing in the internet age: How middle school teachers integrated wireless laptops in the initial stages of implementations
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