박사

원격대학 이러닝에서 학습자 특성, 학습전략, 교수 실재감, 학습효과의 관계 규명

논문상세정보
' 원격대학 이러닝에서 학습자 특성, 학습전략, 교수 실재감, 학습효과의 관계 규명' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 교수 실재감
  • 원격대학
  • 이러닝
  • 학습 전략
  • 학습자 특성
  • 학습효과
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
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