논문상세정보
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- 저자 김정하
- 기타서명 Effect of teaching expertise perceived by students on academic achievement and self-efficacy
- 형태사항 삽화: 26 cm: vi, 60 p.
- 일반주기 참고문헌 수록
- 학위논문사항 서울대학교 대학원, 교육학과 (교육학전공), 학위논문(석사) -, 2010.8
- DDC 22, 370
- 발행지 서울
- 언어 kor
- 출판년 2010
- 발행사항 서울대학교 대학원
- 주제어 Academic achievement academic self-efficacy mediator effect perceived teaching expertise teachers support 교사 지원행동 교수 전문성 매개효과 학업적 자기효능감
