인용/피인용
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중등 영어교사 자격연수를 위한 미래형 교육과정 개발' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 196 | 3 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 중등 영어교사 자격연수를 위한 미래형 교육과정 개발' 의 참고문헌
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한국 영어교육정책 방향과 과제. 교육과학기술부오석환 [2009]
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프랑스의 교원정책김동호 [2006]
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초등영어교사의 자격과 임무. 외대논총 18(1), 13-36
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초등영어교과교육 전담교사 양성 프로그램 개발김영태 [2004]
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초·중등학교 영어교육 활성화 방안 연구한국교원단체 총연합회 [2008]
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초·중등 영어교육 현황 분석전병만 [2006]
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초?중등학교 교육과정 부분수정 고시 제2006-75호교육인적자원부 [2006]
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지식기반사회에 대응하기 위한 교원연수체제 개선 기본계획교육인적자원부 [2005]
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중학교 현장 교원이 바라본 교육과정 연계 현황 진단(영어). 초등학교와 중학교 교육과정의 연계성 진단 (pp. 67-84). 학교급간 연계교육의 현황 진단 포럼(2)오석진 [2010]
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중등영어 심화연수 효과에 관한 연구[2006]
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중등 영어교사 자격연수 효율성 제고 방안. 미출간 박사학위논문김용오 [2008]
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조기영어교육의 성공을 위한 조건오준일 [1995]
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제7차 영어과 교육과정 개발 연구 (연구보고 CR 97-28)최진황 [1997]
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정부의 영어교육 정책과 비판적 대안김정렬 [2009]
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유아교육기관 평가인증제의 산·학·관 협력모형 개발연구유아교육기관 평가인증제의 산?학?관 협력모형 개발연구 -델파이와 AHP 기법을 활용하여-. 미출간 박사학위논문 [2006]
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외국어(영어)담당 교사의 재교육 활성화 방안김덕기 [2003]
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영어몰입교육에 대비한 초?중등 영어교사 연수 모형개발 연구. 중?장기 대비 종합교육연수원 외국어연수부 교사연수 모형개발 연구 (pp. 1-146)박성수 [2010]
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영어로 진행하는 영어 수업의 조건과 교사의 역할배두본 [2002]
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영어교육 활성화 5개년 종합대책(2006～2010)교육인적자원부 [2005]
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영어교육 혁신방안 공개 세미나 자료집한국교육과정평가원 [2006]
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영어교육 질 제고 및 격차 해소 방안 : ‘08년 추진성과와 향후 추진 계획교육과학기술부 [2008]
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영어교육 목표, 주당 시수 및 영어로 하는 수업 도입. 영어공교육 강화를 위한 심포지엄 발표 자료집, 27-35
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영어교사인증제를 위한 영어교사 연수모형 개발. 중?장기 대비 종합교육연수원 외국어연수부 교사연수 모형개발 연구 (pp. 209-267)김정렬 [2010]
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영어교사 영어 수업 능력 신장 지원 방안교육과학기술부 [2009]
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영어교사 연수제도 연구 : 중등교사 연수제도를 중심으로. 미출간 석사학위논문배형남 [2006]
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영어교사 연수교육의 효율성 향상 방안
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영어교사 연수 프로그램 개선 방안. 미출간 박사학위논문김재영 [2008]
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영어교사 양성 및 연수 프로그램 개선 방안 연구장경숙(Chang Kyungsuk) [2006]
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영어교사 심화연수가 교사의 전문성 신장 및 교수 행동 변화에 미치는 영향. 미출간 박사학위논문하명애 [2009]
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영어교사 심화연수 개선방안교육과학기술부 [2008]
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영어교사 수업 전문성을 위한 연수과정 설계장경숙(Chang Kyungsuk) [2008]
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영어과 교원양성 교육과정과 자격기준. 농어촌 학교 교원양성 교육과정과 자격기준송해성 [2005]
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영어 교육용 코퍼스 개발과 활용을 통한 연어와 패턴 문법 지도 방안. 미출간 박사학위논문김승태 [2006]
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영어 교육 혁신 방안 (현안보고 OR 2006-2-3)진경애 [2006]
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영어 공교육 강화를 위한 중등 영어교사 연수 개선 방안민찬규 [2009]
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영국의 교원정책김동호 [2006]
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설문을 통해 살펴 본 국민학교 영어교육에 관한 연구민찬규 [1993]
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무엇이 요구되는가? 21C의 영어교사이길영 [2000]
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고등학교 외국어 계열 전문교과 교육과정 개정 시안 연구 개발 -영어과, 독일어과, 프랑스어과, 스페인어과-. 2006년도 교육과정 개정 연구 위탁과제 최종보고서
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The need for communicative language teaching in ChinaLiao [2004]
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The Learner?Centred CurriculumNunan, D. [1988]
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The Input Hypothesis: Issues and Implication
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Teaching by principles: An interactiveapproach to language pedagogy (3rd ed.)Brown White Plains Teaching by principles: An interactive approach to language pedagogy (3rd ed.) [2007]
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Teacher training in China and the role of teaching practiceMorrison [1988]
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Present situation of English education in Japan[2000]
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Observing teachers: Three approaches to in-service training and developmentFreeman [1982]
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Nikkan eigokyoiku hikaku kenkyu. Unpublished doctoral dissertationSaeki [2002]
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Interculture discussion 2001 autumn. Naruto Education University. [online]. [cited July 3rd, 2010]Kimura Interculture discussion 2001 autumn. Naruto Education University. [online]. [cited July 3rd [2001]
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In-service training of teachers in Turkey at the beginning of the 2000sOzer [2004]
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In-service teacher training program: A comparative study between Egypt and JapanMaklad [2008]
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In-service teacher training in Japan and Turkey: A comparative analysis of institution and practicesBayrakci [2009]
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Identifying English language teachers' in-service training needs and want. [online]. [cited June 17th, 2010]Griva Tsakiridou Identifying English language teachers' in-service training needs and want. [online]. [cited June 17th [2009]
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Eigokyoin kensyu program. Sonozenyo: Kensyu program no mondaitenIkeda [2003]
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CMC 환경에서의 외국어 교사 역할 제고를 위한 방안박종혁 [2001]
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An analysis of the national level qualifying tests for English teacher candidates of secondary schools and some ways for improvement of these testsCheong [2004]
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A professional development focus for the language teaching practicum. Second language teacher education, (pp. 34-40)J.C.Richards & D.Nunan Pennington A professional development focus for the language teaching practicum. Second language teacher education [1990]
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A comparative study of teacher education in Japan, Korea and Austaralia
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2008년도 대전영어공교육완성 추진 계획 (중등교육과-3093: 2008. 3. 5.)대전광역시교육청 [2008]
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2005년도 해외교육 정보 자료집교육인적자원부 [2006]
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10년 동안 영어를 배운 우리 아이들, 왜 영어를 못하는가. 공통?선택 교육 과정의 연계 방향 탐색. 국가교육과학기술자문회의. 학교급간 연계 교육의 현황 진단 포럼(3) (pp. 15-17)