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중학교 국어교과와 연계한 학급단위 상담활동 프로그램의 개발과 효과' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 449 | 3 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 중학교 국어교과와 연계한 학급단위 상담활동 프로그램의 개발과 효과' 의 참고문헌
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활동 중심의 인성교육 프로그램 개발 연구박은미 [2007]
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한국형 초등학교 생활지도와 상담한국초등상담교육학회 [2005]
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학급단위 통합적 상담프로그램이 초등학생의 교우관계에 미치는 영향배병렬 [2008]
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박사
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학급단위 진로탐색 프로그램이 자아정체감 발달 수준에 따라 중학생의 진로성숙도에 미치는 효과금제남 [2006]
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학급단위 진로탐색 집단상담이 중학생의 진로정체감과 자기효능감에 미치는 영향에 대한 소고안지정 [2007]
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박사
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학교에서의 집단상담 : 실제와 연구이재규 [2005]
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학교상담체제의 특성에 따른 학교생활의 질적 차이에 관한 분석[1999]
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학교상담과 생활지도김계현 [2005]
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학교상담:21세기의 학생생활지도
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초등학교 교사용 지도서 국어 2-1교육인적자원부 [2002]
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청소년의 심리적 안녕감 증진을 위한 학급단위 학교상담 프로그램의개발 및 효과검증청소년의 심리적 안녕감 증진을 위한 학급단위 학교상담 프로그램의 개발 및 효과검증 [2007]
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청소년 프로그램 개발 및 평가론
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직업체험을 활용한 중학교 진로탐색 집단상담 프로그램 개발신미진 [2008]
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중학생 학급단위 학업발달 향상 프로그램이 학습습관 및 학업성적에 미치는 효과부경란 [2008]
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중학교 진로 교육 의식 조사 및 중학교 3학년 과학 진로교육 프로그램양희진 [2005]
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중학교 미술수업에서 자아정체감 형성을 위한 북 아트 활용연구박윤숙 [2008]
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중학교 도덕·사회 교과와 연계한 갈등해결 프로그램의 개발과 효과
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중학교 기술·가정 교과서에 제시된 진로교육의 내용분석
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중학교 교사들의 진로교육 인식 조사 및 중학교 1학년 과학 진로 프로그램육동은 [2005]
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중학교 '산업과 진로'단원에 활용할 진로탐색 프로그램 개발민동임 [2008]
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인성개발 집단상담 프로그램이 중학생들의 자아정체감에 미치는 영향이상만 [2001]
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아들러 이론에 근거한 진로상담 프로그램 개발 및 효과정은균 [2008]
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생애능력 측정 도구개발 연구 : 의사소통능력, 문제해결능력, 자기주도적 학습능력을 중심으로
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미술치료를 활용한 중등 미술교육 프로그램 연구[2008]
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문제해결훈련 프로그램의 모형개발과 그 효과: 인지-행동 중심의 프로그램과 인정-정의-행동 중심의 프로그램간의 효과 비교유정수 [1993]
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가르침과 배움의 여정으로서 자아성찰: 교과교육과 상담의 통합 가능성에 대한 검토와 제안송재홍 [2006]
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Theory and practice of group. 집단상담 과정과 실제. 김명권, 김창대, 박애선, 전종국, 천성문 역
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The counselor-consultant in the elementary schoolFaust [1968]
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Managing your school counseling program: K-12 development strategiesWittmer [2000]
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Managing an elementary school development counseling program: The role counselor. In J. Wittmer (Ed.). Managing your school counseling program: K-12 developmental strategies (2nd ed.)Synder [2000]
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Developmental guidance and counseling: A practical approach (4rd ed)Myrick.R.D [2003]
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Counseling in schools: Essential services and comprehensive programs
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Changing student attitudes through classroom guidanceMerhill Myrick.R.D Swanson [1986]
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(중학생을 위한) 학교상담 프로그램강진령 [2009]