인용/피인용
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교사의 반성적 수업분석이 수업행동에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 990 | 6 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 교사의 반성적 수업분석이 수업행동에 미치는 영향' 의 참고문헌
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효과적인 수업의 요소별 중요성과 실제수행에 대한 초등교사와교장의 지각차 연구안은영 [1994]
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효과적인 수업 관찰김지숙 [2005]
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현직교육이 잘 이루어지지 않은 두 가지 이유정바울 [2003]
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박사
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학업 성정 결정 이론이해명 [2001]
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학습양상에 따른 선호와 비선호의 학습효과 비교박완희 [1986]
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박사
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학교 현실에 대한 교사들의 인식-교원평가에 대한 반응을 중심으로학교현실에 대한 교사들의 인식:교원평가에 대한 반응을 중심으로 [2000]
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초등학생이 지각한 효과적인 교사의 수업행동최미정 [2004]
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초등학교 교육과정 해설(Ⅴ)교육인적자원부 [1999]
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박사
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초등교사의 발문 수준과 반응유형과의 관계박희준 [1993]
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박사
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박사
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질적연구로서 과학 수업 비평곽영순 [2003]
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박사
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전문성 신장을 위한 교원정책의 방향정영수 [1997]
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박사
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외국 초등 교사교육에서의 양성교육과 현직교육과의 연계실태황규호 [2003]
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박사
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수업행동에 대한 교사 학생의 평가 분석
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수업전문가로 거듭나기경기도 교육청 [2007]
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수업장학의 개선방향이상수 [2006]
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수업장학과 수업분석김경현 [2005]
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박사
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수업의 효과성 제고를 위한 교사변인 탐색 연구허경철 [1987]
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박사
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수업분석 및 관찰 방법김상수 [2005]
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박사
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수업반성이 교사의 발문 수준 변화에 미치는 영향[2003]
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박사
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박사
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수업기술 나누어 갖기를 위한 사랑방 연수자료광주시교육청 [2002]
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수업과정의 질적 개선을 위한 수업평가배호순 [1991]
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수업 기술의 이론과 실제서울특별시교육연구원 [1995]
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사회과에서의 미래교육에 관한 내용 분석 연구Nandini,S. [1996]
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박사
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보다 좋은 수업을 향한 교수-학습의 패러다임의 전환황윤한 [2003]
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박사
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박사문답유형과 학업성취의 관계에 관한 연구김수천 [1970]
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박사
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Why triangulate?Mathison [1988]
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Whenteachingbecomeslearning. 학습과 교수에 대한 이해 :교사와 학생의 상호작용[2003]
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Whatthecurrenteducationreform reportshavetosay about arts and humanities educationWieder [1990]
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Ways of evaluating teacher cognition: Inferenceconcerning the Goldilocks principle
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Thereflectivepractitionerandthecurriculum ofteachereduacationAlder [1991]
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Thereflective practitioner in teaching: Toward a research agendaThe reflective practitioner in teaching: Toward a researchagenda [1993]
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The structure intellect
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The Use of Direct Observation to StudyTeachingFurst Rosenshine [1973]
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The Reflective practitioner
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Teachingliteracy:A creativeapproachFred [2001]
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Teaching principles and practice=수업의 원리와 실제Cole. P. G [1987]
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Teaching behaviors academic learning time andstudentachivement: FinalreportifphaseFisher [1978]
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Teachers mater: Attracting developing and retainingeffectiveteachersOECD [2004]
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TeacherreflectiononeducationaltheoryandpracticeBrown [1996]
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Teacher effectiveness in the elementary school: What we know about it now
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T eacher praise : A functional analys is
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Synthesis of research on teachers′questioningGall [1984]
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Reflectiveteaching:Thepreparation ofstudentsofteachingCruickshank [1987]
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Reflection on reflectionReflectiononReflection [1992]
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Questioning nationalstandards in the field ofearlychildhood educationSeefeldt.C [1997]
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Quality and performance excellence in highereducation:Baldrigeoncampus/editedby CharlesWFurst-Bowe [2005]
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Quality and performance excellence in highereducation:BaldrigeoncampusJulie A [2005]
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Qualitative evaluationand research methodPatton [1990]
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Qualitative data analysis (2nd ed.)Miles, M. B. [1994]
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Qualitative data analysisDey, I [1993]
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Promoting the socialdelevement ofyoung childrenSmith [1999]
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Preparing reflective teachers: An overview ofinstructional strategies which have been employed in preserviceteacher educationZeichner Preparing reflective teachers:An overview ofinstructionalstrategieswhich havebeen employed in preserviceteachereducation [1986]
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Motor learning: Concepts and applications(4th ed.)Magill [1993]
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Learning experiences that make a difference:Findings from a nationalstudy ofdoctoraleducation in theprofessionsRichert [2001]
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Knowledge and teaching: Foundations of the new reform
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KICE 교수학습개발센터 콘텐츠 개발?이화진 [2004]
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JohnDewey의 교과별 연구김수천 [1989]
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John Dewey의 경험과 반성적 사고에 관한 고찰
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InformalworkandsocialchangeFeldman [1998]
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Human interactions and school learning
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How we think : a restatement of the relation of reflective thinking to the educative processDewey, John How we think: A restatement ofthe relation ofreflectivethinkingtotheeducativeprocess [1971]
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How to be a successful form tutorMarland [2004]
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How teaching matters: Bringing the classroom back into discussions of teacher qualityWenglinsky, H. How teaching matters:Bringing the classroomback into discussions ofteacher quality [2000]
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Followeringthedevelopmentalprocessofreflectionin novice teachers:Three years of investigationPultorak [1996]
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Effectiveness of teaching a psychomoter task: study in a micro teachingsetting
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Effective teaching methodsEffectiveteachingmethods [2002]
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Effective instructional strategies
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Eduacating thereflectivepractitioner:Towardanewdesign for teaching and learning in the professionsSch?n [1987]
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Discipline and managementin classroomsKounin [1970]
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DevelopmentofaModelforReflectiveTeaching조재식 [1995]
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Curriculum and imagination: Process theoryMckernan [2008]
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Culturalanalysisofsex rolein theschoolLee [1975]
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Criteria for assessing the trustworthiness of naturalisticinquiries
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Connecting genuine teacher development to thestruggle for social justice
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Community activitieseducationalmentors,andcollegepredispositiondecisionsofWhite,AfricanAmerican,andHispanic eighth Graders[microform]
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Classroom teaching skills(3rd ed.)