인용/피인용
'
해석을 통한 필자의 상승적 의미 구성 교육 연구' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 2,003 | 8 |
0.9% |
주제별 논문영향력
' 해석을 통한 필자의 상승적 의미 구성 교육 연구' 의 참고문헌
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후기 과정중심주의 작문교육이론 연구[2001]
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박사
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현상학과 해석학이남인 [2004]
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해석학이란 무엇인가이한우 [1992]
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해석학과 수사학 -사회적,문화적 실천으로서의 인문학-
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해석학 전통의 형성-슐라이어머허, 딜타이를 중심으로
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박사
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한국 모더니즘시의 글쓰기 방식과 해석최미숙 [2000]
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학생 소집단 대화의 구조와 전략 연구-초등학교 국어과 말하기·듣기 수업 상황을 중심으로-서현석 [2004]
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하이퍼텍스트 기반의 작문 교수·학습 모형에 관한 연구하이퍼텍스트 기반의 작문 교수?학습 모형에 관한 연구 [2002]
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필자의 의미 구성에 관한 비판적 고찰-해석학적 관점을 중심으로-전제응 [2007]
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박사
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표준국어대사전[1999]
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퍼스의 기호사상김성도 [2006]
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박사
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텍스트 언어학의 이해[2004]
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텍스트 언어학 입문[2001]
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타인의 얼굴강영안 [2005]
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커뮤니케이션이론Littlejohn, Stephen W [2005]
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추론적읽기 교육 내용 연구전지영 [2008]
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초등학교 교사용 지도서 국어 2-2교육인적자원부 [2002]
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초등국어과 교수학습 방법
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초등 방과후 학교의 통합 교과형 논술교육 프로그램 개발 연구 : ‘교육 예술’을 활용한 제재별?주제별 교과융합수업 방법을 중심으로이상신 [2008]
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진리.일리.무리 : 인식에서 성숙으로김영민 [1998]
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주체 개념의 비판[1999]
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주체[2001]
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장르중심 작문 교수 학습론[2000]
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박사
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작문 연구의 동향과 과제朴泳穆 [2005]
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박사
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읽기교육의 원리와 방법이경화 [2001]
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박사
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읽기 성취 수준에 따른 읽기 동기 유형 연구전제응 [2005]
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인터넷 시대의 글쓰기와 표현교육우한용 [2006]
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박사
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이성의 수사학 : 글쓰기와 논증의 매력크로스화이트, 제임스 [2001]
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왜 구성주의인가왜 구성주의인가? [1997]
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쓰기 학습 과정에 대한 질적 연구-소집단 작문 활동의 언어적 상호 작용을 중심으로-인혜련 [1998]
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쓰기 수업 현상의 이해이수진 [2007]
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쓰기 교수학습에 드러난 쓰기 지식의 질적 변환 양상 연구이정숙 [2004]
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쓰기 과정에서의 自動性과 統制性이재승 [1997]
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슐라이어마허의 해석학강돈구 [2000]
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수사학올리비에 르불 [1999]
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소설의 문체와 기호론이상신 [1990]
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박사
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박사
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상생화용[2007]
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박사
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박사
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박사
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비고츠키-마음의 사회적 형성[1995]
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박사
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문학 중심 독서 지도한철우 [2005]
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문식성 담론과 주체형성에 관한 연구[2005]
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말의 미학Bakhtin, Mikhail [2006]
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말을 잘하고 글을 잘 쓰려면 꼭 알아야 할 것들리의도 [1997]
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박사
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박사
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과정 중심 비평문 쓰기박영민 [2003]
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개념-뿌리들2
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개념 뿌리들 . 1이정우 [2008]
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가다머와 리쾨르, 20세기 해석학의 정초
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意味의 意味I.A.리처드 [1987]
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作文의 認知的 過程에 對한 制約[1987]
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http://kin.naver.com/detail/detail.php?d1id=13&dir_id=130503&eid=kdGm5ZoAuJo1+ nnMBQAKflmkTUsItQ0v&qb=vPfBpg==
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Toward a Post-Process Composition: Abandoning the Rhetoric of AssertionOlson [1999]
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The Construction of Negotiation: A Social Cognitive Theory of WritingFlower [1996]
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Text Structure as a Windows on the Cognition of Writing: How Text Analysis Provides Insights in Writing Products and Writing Processor
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Pre-writing: The Construction and Application of Models for Concept Formation in WritingRohman D.G Wlecke Abert Pre-writing: The construction and application of models for concept formation in writing [1964]
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Paralogic Hermeneutic TheoriesDobrin [1999]
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Development in writingBereiter [1980]
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Context Text, Intertext: Toward a Constructivist Semiotics of Writing
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A social-interactive model of writingNystr [1989]
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A New Framework for Understanding Cognition and Affect in WritingJohn [2000]