인용/피인용
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초등학교 체육수업 실제에 관한 문화기술적 사례 연구' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 774 | 6 |
1.6% |
주제별 논문영향력
' 초등학교 체육수업 실제에 관한 문화기술적 사례 연구' 의 참고문헌
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박사
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학교체육의 발전을 위한 정책적 과제박명기 [1999]
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학교체육 이대로는 안 된다, 21세기를 향한 체육의 발전방향
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학교체육 실태 및 개선 방안유승희 [2001]
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학교와 교사: 이상과 실상의 대조허병기 [2000]
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학교교육 내실화 방안 연구(1), 학교 교육과정과 수업 운영을 중심으로[2001]
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박사
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박사
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박사
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박사
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초등학교 체육과 교수학습방법 연구: 연구보고 RRC 2002-14-5서지영 [2002]
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초등학교 아동이 수업에 몰입하는 맥락에 대한연구[2004]
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초등학교 사례 연구보고서유정애 [2001]
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초등학교 남녀 교사의 문화적 차이에 관한 참여관찰연구진상우 [2002]
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초등학교 교육과정 해설(Ⅴ)교육인적자원부 [1999]
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박사
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박사
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초등체육교육 반세기 그 반성과 전망[2003]
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초등체육 교과교육의 전문성 신장방안박재정 [2003]
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초등교사의 체육수업 계획 분석김유진 [1998]
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박사
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질적 연구 : 방법과 사례조용환 [1999]
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질적 사례연구법
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중학교 체육수업에서 교사의 교수가치관이 수업계획과 상호작용적 의사결정에 미치는 영향오정훈 [2000]
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중등학교 체육수업의 교사집단 특성별 학습시간(ALT-PE)분석연구
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박사
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박사
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박사
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유치원 교사의 교육신념과 교수행위에 대한 연구[1992]
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유아교육에 대한 교사의 신념과 실제에 관한 연구유양욱 [1995]
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박사
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박사
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유능한 체육교사로 거듭나기손천택 [1996]
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열린교육을 통한 초등체육의 개선양갑렬 [1998]
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수준별 교육과정의 이해[1999]
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박사
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박사
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박사
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고장난 학교체육곽은창 [1999]
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박사
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고등학교 과학교사의 과학 및 교수-학습에 대한 신념과 교수실제간의 관계 연구원지경 [2004]
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the Relationshipbetween teacher s ; beliefs and practices reading comprehensionInstructionLloyd Richardson [1991]
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Theory to practice: How does it work in real classroom?(Research SeriesNo. 98)Duffy [1981]
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Them Place of Teachers' Beliefs in Research on teacher Thinking anddecision Making, and an Alternative Methodology
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The role of attitudes and beliefs in learning to teachRichardson [1996]
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The philosophical foundationsCohn [1970]
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The interpersonal in the facilitation of learningRogers [1967]
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The experimental mind in educationBrown [1968]
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The Teachers' Practical KnowledgeElbaz [1981]
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Teachers' beliefs and educational research: Clearing up a messyconstructPajares [1992]
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Teacher Beliefs-Practice ConguencyDobson [1983]
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Staff development and teacher changeGuskey [1985]
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Research of Teacher effectiveness: A summary withimplications for teachingGraham [1981]
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Qualitative data analysisDey, I [1993]
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Predicting elementary classroom teaching practices from teachers'educational beliefsBauch [1982]
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Perspectives: Teachers' opinions and the ideational basis ofeducationMiller [1981]
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Participant ObservationParticipant observation [1980]
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Paradigms and research programs in the study of teaching: Acontemporary perspective. In M. C. Wittrock(Ed.), Handbook of research onteaching(3rd ed.)Schulman Paradigms and research programs in the study of teaching: Acontemporary perspective. In M. C. Wittrock(Ed.) [1986]
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Knowledge and teaching: Foundations of the new reform
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Knowledge and beliefs underlying curricular expertiseEnnis [1994]
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Justification in teacher thinking: An analysis of interview data(ResearchSeries No. 124)Buchman [1983]
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Inconsistency between a beginning elementary schoolteacher's mathematics beliefs and teaching practicesRaymond Inconsistency between a beginning elementary schoolteachers' mathematics beliefs and teaching practices [1997]
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How do elementary teachers Plan? The nature of planningand influence on itMcCutcheon [1980]
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Effectiveness of teaching a psychomoter task: study in a micro teachingsettingPieron [1982]
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Early Childhood Education: From theory topractice[1985]
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Criteria for assessing the trustworthiness of naturalisticinquiries
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Contradictions of ControlMcNeil [1988]
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Content, time, and direct instruction
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Congruity of student teachers' beliefs and practices with Dewey'sphilosophyBrown [1969]
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Capturing craft knowledge in teachingLeinhardt [1990]
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Analyzing Teacher Behaviorers [1970]
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A multi-case study of teacher planning in physical educationPlacek [1984]
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A beginning teacher' s view of problem solvin gCooney [1985]