논문상세정보
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- 저자 김대룡 김대룡
- 기타서명 Teachers' Perception on Science Education for Students with Disabilities in Inclusive Classrooms of Elementary School :Practices, Instructional Adaptation, Inquiry Skills
- 형태사항 삽도: 26 cm: vi, 93장
- 일반주기 참고문헌: 74-79장
- 학위논문사항 단국대학교 대학원, 학위논문(석사)-, 2006. 8, 특수교육학과, 정신지체아교육전공
- DDC 371.90472, 20
- 발행지 서울
- 언어 kor
- 출판년 2006
- 발행사항 단국대학교
유사주제 논문( 2,996)
