박사
개념 기반의 주제 중심 단원 설계 준거 개발 = (The) development of criteria for designing concept-based thematic units
황 미정
2005년
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개념 기반의 주제 중심 단원 설계 준거 개발 = (The) development of criteria for designing concept-based thematic units' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 1,478 | 0 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 개념 기반의 주제 중심 단원 설계 준거 개발 = (The) development of criteria for designing concept-based thematic units' 의 참고문헌
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활동중심 통합교육과정양서원 [1989]
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현대의 사회과교육현대의 사회과교육 [1996]
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학문중심 교육과정 설계의 준거 개발강현석 [1996]
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학교중심의 통합교육과정 개발
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통합교과운영
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박사우리들은 1학년’ 교육과정의 개정 차시 비교서영진 [2001]
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수업설계의 원리와 모형 적용김인식 [2004]
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사회과교육의 통합적 구성과 교수·학습 설계
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사고전략 : 교사를 위한 사고 전략의 이론과 실제김홍원 [1998]
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사고와 문제해결심리학: 인지의 이론과 적용
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사고기능과 교수?학습 전략 : 열린 교육을 위한 대안김종석 [1997]
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경험교육과정의 통합관에 대한 구조주의적 해석[1991]
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경제교육에서의 고급사고력 함양 방안 : 인지심리학의 연구결과를 중심으로김경모 [1996]
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Whole Language Across the Curriculum : Grade 1, 2, 3
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Using poetry across the curriculum:A whole language approach[1993]
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The learning of conceptsGagne′ [1965]
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The Mindful School: How to Integrate the Curricula
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Teaching social studies in middle and secondary schoolsMartorella [1991]
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Teaching Strategies for 2the Social Studies : Decision-Making and Citizen ActionBanks [1999]
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Stirring the Head, Heart, and Soul : Redefining Curriculum and Instruction(second editon)
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Promoting higher order thinking in social studiesNewmann [1991]
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Planning, Management and Ideology : Key Concepts for Understanding Curriculum 2
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More Thematic Units For Creating The Integrated CurriculumFredericks Meinbach Rothlein [1996]
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Models of TeachingWeil, M. [1986]
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Mapping the Big Picture : Integrating Curriculum & Assessment K-12Jacobs [1997]
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Comtemporary Curriculum K-8Morrison [1993]
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Changing concepts of educational evaluationTylor [1986]
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Bruner 지식의 구조이홍우 [1982]
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박사'지식의 형식론'의 문제점과 교육과정 통합의 가능성최광윤 [1994]