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박사

문제중심학습에서 학습자 성격 특성과 자기조절학습 전략으로서의 학습활동 보고서가 참여도와 문제해결 성과에 미치는 영향

손주연 2005년

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논문상세정보

- 저자 손주연
- 형태사항 삽도: vi, 99 p.
- 일반주기 참고문헌: p. 74-79
- 학위논문사항 이화여자대학교 교육대학원, 교육공학전공, 학위논문(석사)-, 2005. 2
- 발행지 서울
- 언어 kor
- 출판년 2005
- 발행사항 이화여자대학교 교육대학원
- 참고문헌( 0)
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인용/피인용

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