박사

문제중심학습(Problem-Based Learning)에 의한 말하기 능력 향상 수업개발 및 평가 사례 연구

장애순 1998년
논문상세정보
' 문제중심학습(Problem-Based Learning)에 의한 말하기 능력 향상 수업개발 및 평가 사례 연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 유아 및 초등교육
  • Problem-based learning
  • 말하기
  • 문제중심학습
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
7,037 5

2.9%