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박사

학습에 대한 피드백 유형이 학습자의 개념수준에 따라 학업성취에 미치는 효과

김성조 1998년

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논문상세정보

- 저자 김성조
- 형태사항 삽도: 27 cm: 79 p.
- 학위논문사항 1998, 교육과정전공, 학위논문(석사)-, 한국교원대학교 대학원
- DDC 375
- 발행지 청원
- 출판년 1998
- 발행사항 한국교원대학교
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)

인용/피인용

학습에 대한 피드백 유형이 학습자의 개념수준에 따라 ...