논문상세정보
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- 저자 김영신
- 형태사항 26cm: ⅸ, 193p.: 삽도
- 학위논문사항 2000, 中等科學 敎育 專攻, 韓國敎員大學校 大學院, 학위논문(박사)-
- DDC 19, 507
- 발행지 청원군
- 언어 kor
- 출판년 2000
- 발행사항 한국교원대학교
유사주제 논문( 221)
'
과학적 사고력 발달의 인과적 구조 모형에 대한 생태학적 접근' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 103 | 2 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 과학적 사고력 발달의 인과적 구조 모형에 대한 생태학적 접근' 의 참고문헌
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한국 중등학생들의 지적발달 연구한종하 [1986]
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박사
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학습양식
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학생이 지각한 교사 및 부모의 기대수준과 학생의 성취동기와 관계김현숙 [1995]
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학생이 지각한 가정 및 학교의 심리적 환경이 정치태도에 미치는 영향최순호 [1993]
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박사
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박사
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학교생활적응·자아개념 및 학업성취간의 상관연구신철재 [1995]
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탁아의 과제: 생태학적 접근윤종희 [1990]
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박사
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박사
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초등학교 학생들의 가정 환경과과학 탐구능력과의 상관관계[1999]
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초등학교 학급규모에 따른 학급풍토와 학생 학습태도간의 관계 분석
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초등학교 아동의 친구관계와 학교적응의 관계황경미 [1998]
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박사
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박사초등학교 아동의 성격특성과 학급풍토와의 관계김현정 [1998]
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박사
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청소년들에게 전두엽연합령은 어떻게 과학적 추론 및 과학개념 변화의수행을 매개하는가?[1998]
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청소년기 자아정체감의 발달 및 측정에 관한 연구김형태 [1989]
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창의력 계발을 위한 자연과 교수·학습 자료 개발 - 창의력 교육의 실태 조사[1999]
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중학생의 자아개념이 학교적응 및 학업성취에 미치는 영향나창순 [1995]
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박사
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박사중학생들의 학교에 대한 태도 분석안규복 [1986]
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중학생들의 자료해석능력에 영향을 미치는 학습환경 변인변인 분석이연우 [1996]
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중학교 화학 개념이 요구하는 과학적 사고들의 인지수준을 고려한 교수방안에 관한 연구[1996]
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박사
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자아효능감, 동기유발, 기대 및 자존심과 수행력의 역학관계에 관한이론적 고찰
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자아존중감 증진 프로그램이 아동의 자아존중감과 학습동기에미치는 효과[1996]
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자아개념, 귀인, 학습 특속력 관계 분석
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자아개념 형성에 미치는 영향 연구홍은화 [1985]
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박사
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인지양식과 그 관련 변인에 대한 연구장혁표 [1985]
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인간사고의 심리학.The p sy chology of human thoughR.J .Sternberg 이영애 [1996]
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인간발달 생태학. T he ecologyof human: Exp erim ents by nature and des ig nU.Bronfenbrenner 이영 [1979]
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영재학생의 발달에 영향을 끼치는 필요충분 조건들: 가정·영재자신·학교의 역할
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박사여학생의 자아개념과 가정환경에 관한 연구김태수 [1986]
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아버지 방법 어머니 기술정원식 [1984]
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박사
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박사
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박사아동의 귀인성향과 자아개념이 학업성적에 미치는 영향최기수 [1994]
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아동기의 A/ B유형 행동양식에 따른 학교생활적응 및 학업성취도 차이분석김홍재 [1994]
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성격과 행동의 지도: 성격 심리학적 접근이상로 [1982]
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생물교육에서 창의력 계발 방법, 새천년의 생물교육 과제와 전망
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사회사업실천에 있어서 생태체계적 관점의 사정도구에 관한 연구김승재 [1989]
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사회사업실천 방법론; 적용이론장인협 [1989]
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사고와 문제해결 심리학 - 지식의 이론과 적용김영채 [1995]
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부모의 양육태도와 자기효능감 및학업성취와의 관계[1997]
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박사
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발달장애 진단의 이론과 사례송용혜 [1995]
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메타인지 훈련이 요인양식, 자기효능감 및 수학적 문제해결력에 미치는 효과
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박사
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박사고등학생의 성격유형에 따른 성취동기 및 직업흥미이정희 [1998]
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박사가정환경과 자아개념과의 관계김영희 [1980]
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가정환경·학급풍토·학업성적의 상관관계이종관 [1987]
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가정환경 변인과 자아개념과의 관계 연구이애수 [1990]
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가정환경 변인과 귀인양식과의 관계김갑식 [1992]
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가정의 지위변인과 작용변인이 자아개념 형성에 미치는 영향송인섭 [1978]
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Toward a science of science teachingShayer,M. [1981]
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The Frontal lobesStuss, Donald T [1986]
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T hre e asp ects of earlychildhood sp ecial education ass es sm ent: Fam ily interv iews , learnings ty le, and p ar ent - child inte ractionsAugu styn Landerholm Lowenthal T hre e asp ects of earlychildhood sp ecial education ass es sm ent: Fam ily interv iews [1984]
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T he school composit ional effect of single parenthood on10th - gr ade achievementP ong [1998]
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T he s earch for school climate : A r eview of ther esear chAnderson [1982]
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T he ne ed f or an ecolog icalas s essm ent of the ex cep t ional s tudentBanikow ski Mehring Steve [1985]
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T he mult iple intelligence dev elopmental a s s es sment scalesmanualShear er [1995]
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T he mediating role of educationalmeaning in the r elation ship between home academic cultur e andacademic performanceBowen [1998]
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T he limit s of biological influence : Behavior al genetic s a sthe emperor ' s new clothesLerner [1995]
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T he home the school, and achievement in mathemat icsand s cience
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T he evolut ion of environment almodels in developmental r esear chBronfenbrenner Crouter [1983]
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T he environment of minds : T oward a noetic and hedonic ecologyRosch [1996]
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T he ecological of development al proces s esBronfenbrenner Morris [1997]
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T he development of s cience proces sskills in authentic cont ext sRoth Roychoudhury [1993]
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T he dev e lop m ent of think ing sk ills throug h s cienceeducat ion: A f iv e - s tag e theoryLawson [1996]
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T he Piaget proces s mart ixWood [1974]
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T est ing a model of s cience proces s skills acquisit ion : Aninter act ion with par ent s ' education, pr eferr ed language, gender , scienceat titude, congnitive development , academic ability , and biologyknowledgeGermann T est ing a model of s cience proces s skills acquisit ion : Aninter act ion with par ent s ' education [1994]
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T a sk fa ctor s , teacher behavior , andstudent s ' inv olvement and use of learning st rategies in science
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Self-regulated learning and academic achievement: An overview
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Science learning environment s : As ses sment , effect s anddeterminant s
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S chool readines s and the non - mains tr eam urban child:A n e colog ical app roachHaynes [1994]
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Rural school science teaching : What affect s achiev ementSunal [1991]
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Relat ion s of student , teacher ,and learning environment variables to attitudes toward science
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R es earch within reach: S cience educationa res earch- g uided resp ons e to the concerns of educators (4th Ed)Holdzkom Pamela B.L [1991]
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Pr edictor s of leavinghome in young adult s r aised in Germany : A replication of a 1991studyJuang Silber eisen Wiesner [1999]
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Nature - nurture reconceptualized indevelopmental per spectiv e : A bioecological modelBronfenbrenne Ceci [1994]
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Motivational and self-regulated learning components of classroom academic performancePintrich,P.R. Motiv ational and self - regulatedlearning component s of cla s sroom academic performance [1990]
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Met acognitiv e st rategies : T eaching and a s s es singSimon s [1995]
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M e tacog nition,cog nit ion, and human p erf ormance (vol 1.): T heor e tical p ersp e ctiv es
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M anual f or F I T : F ig ural inters ection tes tJohn son [1982]
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Longitudinal effect s of family - school- per son inter act ion son student outcomesEpst ein [1983]
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Lifespanpsychology : T heory and applicat ion to intellectual functioningBaltes Lindenberger Staudinger [1999]
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Life - span theory indevelopmental psychologyBaltes Lindenberger Staudinger [1997]
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Lewinian space and ecological sub stanceBronfenbrenner [1977]
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Learning environment s : A review of phy sical and tempor alfa ctor sZent all [1983]
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박사
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L ink ing p r ef rontal lobe f unct ions with reas oning and concep tualchang eKwon [1997]
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L if e - sp an cog nitiv e dev e lop m entRebok [1987]
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L earning and ins truction theory into p ract ice (2nd Ed)Gredler [1992]
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Inductive - deductiv e ver sus hypothetico- deductiv er ea soning : A reply t o yor e[1993]
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In science of a r ationale for mult icultur al s cience educat ionHodson [1993]
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I nternational ass ociat ion f or the evaluation ofeducat ional achiev em entBeat on [1997]
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I nteg rating p e er couns e ling and adult m entor ing p rog ram sinto r es ervation s chool env ironm ents : A n ecolog ical p sy cholog icalapp roachS elvey [1997]
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How t eaching str ategies affect student s : Implication sfor teaching scienceShyman sky [1978]
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H ow tos tudy f rontal lobe f unctions in humans[1984]
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Generalizations from five year s of research on assessment anddecision making : T he Univer sity of Minnesota InstituteYsseldyke [1983]
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General we ll- be ing am ong taiwanes e ear lyadoles cents : A de v e lopm ental- ecolog ical app roachPi- Chen Chang [1998]
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Field-dependent and field-independent cognitive styles and their educational implicationsF ield- dependent and field- independent cognitiv e styles and theireducational implications [1977]
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F ram e of m ind. T he theory of m ult ip le inte llig ences . 마음의 틀Gardner [1983]
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F amily st ructur e, educat ional achiev ement and the inner city
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F amily ,peer , and neighborhood influences on academic a chiev ement amongAfrican - American adolescent s : One - year prospective effect sF amily [1996]
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F actors inf luencing s ciencelearning outcom es f or 14 - y ear - old S ingap or ean s tudents[1992]
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Ecology of the family as a context for human developmentBronfenbrenner [1986]
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Ecological psychologyS ommer [1994]
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E v olv ing exp lanations ofdev e lop m ent e colog ical app roaches to organism - env ironm ent sy s tem sDent - Read Zukow - Goldring [1997]
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E colog ical p e rsp ect iv es on coop e rativ e p edag ogy : AGibs onian interp r e tationSherman .L.W [1990]
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Development al res earch, public policy , and the ecologyof childhood
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Deductive reasoning , brain maturation , and science con ceptacquisit ion : Ar e they linked?
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Corr e lates of cog nitiv e s tudent outcom esKohr [1986]
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Comp ar ing theor ies of child de v e lopm ent (2nd Ed)[1985]
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Cog nitiv e ecologyCarter ett e F riedman [1996]
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Chronic illnes s in adolescenceBoice [1998]
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Child psychology and life - spandevelopmentBaltes Hetherington [1988]
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Att itudes toward science : Aquant itat ive synthesisHaladyna Shaughnes sy [1982]
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Anchored instruction and anchored assessment: An ecological approach to measuring situated learningYoung, M. F [1992]
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An explor atory study of Korean fathering of adolescentchildrenYang [1999]
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An ecological approach t o evaluating aspecial educat ion progr amDeSouza Sivewright [1993]
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Again st methodological solipsism: T he ecological approa chRowlands [1995]
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A sy st ems approach to s elf - efficacy an dachiev ement in rur al s choolsF as co [1998]
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A review of r esear ch on formal r ea soning and sciencetea chingLawson [1985]