박사

미시적 수준에서의 학습자 인지과정 차이 분석 : 수학 문제해결과제를 이용한 규칙장 모형 적용을 중심으로

박일 2000년
논문상세정보
    • 저자 박일
    • 형태사항 vii, 109 p.: 26 cm: 삽도
    • 학위논문사항 학위논문(석사)-, 교육학과 교육방법전공, 서울대학교 대학원, 2000
    • 발행지 서울
    • 언어 kor
    • 출판년 2000
    • 발행사항 서울大學校 大學院
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