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박사
미시적 수준에서의 학습자 인지과정 차이 분석 : 수학 문제해결과제를 이용한 규칙장 모형 적용을 중심으로
박일
2000년
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
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논문상세정보
저자
박일
형태사항
vii, 109 p.: 26 cm: 삽도
학위논문사항
학위논문(석사)-, 교육학과 교육방법전공, 서울대학교 대학원, 2000
발행지
서울
언어
kor
출판년
2000
발행사항
서울大學校 大學院
참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)
인용/피인용
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