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박사

과학사적 수업이 관성 개념의 지속에 미치는 효과

김은경 1995년

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논문상세정보

- 저자 김은경
- 형태사항 삽도: 26cm: 70p.
- 학위논문사항 학위논문(석사)-, 경북대학교 교육대학원, 1995, 물리교육전공
- KDC 376.6442
- DDC 530.0712, 19
- 발행지 대구
- 언어 kor
- 출판년 1995
- 발행사항 慶北大學校
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)

인용/피인용

과학사적 수업이 관성 개념의 지속에 미치는 효과