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박사

문제중심 구성주의 수업과 전통적 수업이 학업 성취에 미치는 효과

고윤희 1996년

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논문상세정보

- 저자 고윤희
- 형태사항 26cm: 삽도: vi, 73 p.
- 학위논문사항 교육과정전공, 학위논문(석사)-, 한국교원대학교 대학원, 1996. 2
- KDC 373.2, 3
- DDC 19, 371.3
- 발행지 청원군
- 언어 kor
- 출판년 1996
- 발행사항 한국교원대학교 대학원
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)

인용/피인용

문제중심 구성주의 수업과 전통적 수업이 학업 성취에 ...