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초등영어 수행평가 채점 기준과 교사 피드백의 정의적 효과에 대한 연구
김성연(Kim Sung Yeon)
박연진(Park Youn Jean)
경기연구원[2015]
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초등영어 수행평가에서 루브릭과 피드백이 학습자의 성취도, 자신감, 자율성에 미치는 영향
김성연(Kim Sung Yeon)
박연진(Park Youn Jean)
한국초등영어교육학회[2016]
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