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문법 지식의 확대 사용 전략에 대한 연구
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심영택
서울대학교 대학원[1995]
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교사학습공동체 참여 교사들의 인식 분석
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김남균
이현명.
심영택
김민조
학습자중심교과교육학회[2014]
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교사들의‘반(半) 자발성’에서 출발한 학교내 교사학습공동체 운영 사례 연구
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김남균
심영택
김종원
김민조
한국교원교육학회[2016]
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「수업 비평적 담화 방법의 원리 탐색」
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심영택
한국화법학회[2013]
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구성주의 관점에서 본 국어 지식 교육
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심영택
한국초등국어교육학회[2001]
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쓰기 기초 학력의 개념과 평가 방법 연구
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심영택
淸州敎育大學校 初等敎育硏究所[2003]
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초등 예비 교사의 실습 체험에 대한 내러티브 연구
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심영택
이혁규
이경화
한국교육인류학회[2003]
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언어 지식 내용의 조직 방식에 대한 국제 비교 연구
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심영택
서울대학교 국어교육연구소[1995]
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교사 화법의 개선 방향과 방법 연구
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심영택
한국화법학회[2003]
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초등학교 교사의 질문과 학생의 반응에 관한 연구
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김수연
심영택
국어교과교육학회[2008]
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교사의 자기연구(Self-study)필요성 탐 색
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김남수
이현명.
이혁규
심영택
인하대학교 교육연구소[2012]
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2007 개정 국어과 화법 교육과정 중 "협상" 담화 유형에 관한 연구
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심영택
[2009]
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초등학교 저학년 기초 문식성 교수 학습 방법
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심영택
한국초등국어교육학회[2010]
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「수업 비평적 글쓰기 방법에 관한 연구」
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심영택
국어교육학회[2010]
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문법 지식의 교수학적 변환 연구
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심영택
[2004]
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강의 개혁을 위한 교실 평가 기법 50가지
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심영택
[2002]
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