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우리나라 3-10학년 과학 교과서에 나타난 기초탐구과정 분석 : 관찰 및 측정 탐구 요소를 중심으로
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김희경
이봉우
박보화
한국과학교육학회[2007]
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과학 실험 목적에 대한 중학생의 인식 조사
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김희경
송진웅
한국과학교육학회[2003]
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우리나라 과학 교과서에 나타난 기초 탐구 과정 분석: 분류, 예상 및 추리 탐구 요소를 중심으로
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김희경
이봉우
박보화
한국초등과학교육학회[2007]
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7차 교육과정에 따른 중학교 과학 교과서 물리단원 실험의 특징
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강태욱
송지웅
김희경
한국물리학회[2003]
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자유학기제의 학교 교육과정 경영 실태 및 인식 분석
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김희경
정영근
이근호
변희현
한국교육과정평가원[2018]
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교사별 과정 중심 평가에 대한 교사의 인식
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김선
반재천
박정
김희경
한국교육과정평가원[2018]
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과학 실험의 목적에 대한 중학생의 인식 조사
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김희경
송진웅
한국과학교육학회[2003]
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중학교 3 학년 학생들의 개방적 탐구에서 과학적 탐구과정기능에 대한 자기평가 수행 분석
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김희경
황성원
유준희
박승재
한국과학교육학회[2001]
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중등 과학교사 양성 교육과정과 교수내용지식 연구 동향의 탐색
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강영진
조희형
조영신
박대식
김희경
권석민
고영자
이화여자대학교 교과교육연구소[2006]
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학생의 논변활동을 강조한 개방적 과학탐구활동 모형의 탐색
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김희경
송진웅
한국과학교육학회[2004]
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중학생의 동료 간 논변활동을 강조한 개방적 물리 탐구: 조건 특징 역할을 중심으로
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김희경
[2003]
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