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학업 우수 학생들과 부진 학생들을 대상으로 한 학업성취의 종단적 변화
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김신영(Shinyoung Kim)
이현숙(Hyun Sook Yi)
김용련(Yonglyun Kim)
한국교육평가학회[2015]
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초등학생의 학업성취도를 예측하는 학생수준 및 학교수준 변인에 대한 다층 구조방정식모형 분석
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박세진(Se jin Park)
이현숙(Hyun Sook Yi)
한국교육평가학회[2015]
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TIMSS 수학 성취 상위국의 수학 흥미와 자신감에 대한 학년 및 연도간 변화 분석
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이창묵(Chang-mook Lee)
이현숙(Hyun Sook Yi)
한국교육평가학회[2015]
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계층적 성분모형을 적용한 수학 불안 검사의 타당화
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이현숙(Hyun Sook Yi)
한국교육평가학회[2017]
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DINA와 DINO 모형의 문항 모수 및 피험자 모수 추정 정확성에 영향을 주는 요인 탐색
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박세진(Se jin Park)
이현숙(Hyun Sook Yi)
한국교육평가학회[2017]
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인지진단이론의 학교 현장 적용 가능성 탐색: 모수 및 비모수적 접근 방법의 비교
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박세진(Se jin Park)
이현숙(Hyun Sook Yi)
한국교육평가학회[2018]
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순환신경망(RNN)을 활용한 개별 학생 학업성취도의 종단적 예측
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나우열(Wooyoul Na)
이현숙(Hyun Sook Yi)
이창묵(Chang-mook Lee)
한국교육평가학회[2020]
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외적 가교검사의 통계적 구성 조건 완화가 검사동등화 결과에 미치는 영향
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김성훈(Seonghoon Kim)
이현숙(Hyun Sook Yi)
한국교육평가학회[2010]
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학교별 연간 성취수준 향상에 기초한 수행지수 산출 및 학교특성 비교
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김성숙(Sungsook Kim)
이현숙(Hyun Sook Yi)
송미영(Mi-Young Song)
김준엽(Junyeop Kim)
한국교육평가학회[2011]
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국가수준 학업성취도 평가 결과의 지역간 학력 차이에 따른 초.중.고 학교특성 분석
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김성숙(Sungsook Kim)
이현숙(Hyun Sook Yi)
송미영(Mi-Young Song)
김준엽(Junyeop Kim)
한국교육평가학회[2011]
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학교교육 개선을 위한 학생의 학업성취수준 결정요인 분석
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김성숙(Sungsook Kim)
이현숙(Hyun Sook Yi)
송미영(Mi-Young Song)
김준엽(Junyeop Kim)
한국교육평가학회[2011]
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