Kim, Chang-Il

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중학교 2학년 증명 지도 방법에 관한 연구: 정의와 성질의 구분을 중심으로 Jeong, Seung-Jin 정승진 윤혜순 김창일 Yun, Hye-Sun Kim, Chang-Il 한국수학교육학회[2004] Google Scholar 네이버 전문정보