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한국의 다문화교육 담론에 대한 비판적 논의의 고찰과 미술교육에의 시사점에 관한 연구
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고홍규(Koh, Hong Kyu)
한국미술교육학회[2015]
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과정 중심 디자인 교육의 의의에 관한 연구
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고홍규(Koh, Hong Kyu)
손혜린(Son, Hye Rin)
한국미술교육학회[2018]
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미술관 교육프로그램의 성과지표 개발 및 적용에 관한 연구
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고홍규(Koh, Hong Kyu)
윤지영(Yoon, Jee Young)
한국미술교육학회[2020]
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