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가정 내 장애학생 성교육 실태 및 부모의 인식 분석
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이후희
황순영
정수영
대구대학교 한국특수교육문제연구소[2016]
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중등(특수) 1급 정교사 자격연수의 현장기여도와 개선방안에 대한 연구
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박지수
황순영
대구대학교 한국특수교육문제연구소[2017]
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특수학교 중등 발달장애학생의 전환교육 운영 실태 및 운영 방안에 대한 특수교사의 인식: 부산광역시를 중심으로
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양혜림
황순영
이후희
대구대학교 한국특수교육문제연구소[2018]
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정신지체 학생의 학교생활적응도에 대한 지능과 성격의 예측력 비교
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강영심
황순영
국립특수교육원[2006]
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자기조절학습전략을 통한 읽기 중재가 주의력결핍과잉행동장애 아동의 읽기 이해력과 읽기 태도에 미치는 영향
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이후희
황순영
한국정서ㆍ행동장애아교육학회[2011]
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초임특수교사의 교직생활 적응과정에 관한 연구
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황순영
한국특수교육학회[2005]
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유치원장이 지각한 장애유아 통합교육에 대한 실태와 인식
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강영심
황순영
오미옥
한국통합교육학회[2008]
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통합학급교사의 통합교육에 대한 직무스트레스 분석
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황순영
한국통합교육학회[2008]
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모의수업을 통한 예비특수교사의 반성적 사고 유형과 수준
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강영심
황순영
[2004]
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장애대학생이 지각한 장애인에 대한 사회적 거리감
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김정은
황순영
한국통합교육학회[2010]
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초등 특수학급 현장체험학습 실태 분석을 통한 현장체험학습 활성화 방안 탐색
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김지영
황순영
대구대학교 특수교육재활과학연구소[2013]
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