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네 교사의 융복합교육 실행 경험의 이해
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구하라
황세영
함승환
차윤경
주미경
이은연
이선경
유병규
안성호
신혜원
박영석
문종은
김시정
김선진
학습자중심교과교육학회[2014]
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중학생의 프로젝트 기반 융복합교육 학습 경험 이해
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구하라
황세영
함승환
차윤경
주미경
이은연
이선경
이삼형
유병규
안성호
신혜원
박영석
문종은
김시정
김선진
학습자중심교과교육학회[2014]
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문화역사 활동이론의 관점에서 교생실습 활동의 분석
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김남수
황세영
한국교원교육학회[2014]
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소집단 활동 중심 융복합수업에서 나타난 교사의 스캐폴딩 양상
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유금복
황세영
이현주
이선경
학습자중심교과교육학회[2017]
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융복합교육 프로그램 구성을 위한 기초 연구: 현장 사례 분석을 통한 구성틀 적용 가능성 탐색
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구하라
황세영
함승환
차윤경
주미경
이승희
이선경
이삼형
이 은영
유병규
안성호
신혜원
박영석
문종은
김시정
김선아
학습자중심교과교육학회[2013]
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네 교사의 융복합교육 실행 경험의 이해
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구하라
황세영
함승환
차윤경
주미경
이은연
이선경
유병규
안성호
신혜원
박영석
문종은
김시정
김선진
학습자중심교과교육학회[2014]
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STEAM 교사 연구회 개발 자료 분석: 융복합교육적 접근
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구하라
황세영
함승환
차윤경
주미경
이선경
이삼형
이경윤
유병규
안성호
박영석
문종은
한국교육과정학회[2013]
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문화역사 활동이론의 관점에서 교생실습 활동의 분석
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김남수
황세영
한국교원교육학회[2014]
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