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지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에서의 교육내용 분석: 만 5세 누리과정 교사용 지도서를 중심으로
김숙자 ( Suk Ja Kim )
홍희주 ( Hee Ju Hong )
한미선 ( Mi Seon Han )
김현정 ( Hyeon Jeong Kim )
한국영유아교원교육학회(구 중앙유아교육학회)[2014]
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