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제7차 중등 과학 교과서의 화학 영역에 사용된 비유 분석
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Byun, Soon-Hwa
차정호
변순화
노태희
Noh, Taehee
Cha, Jeong-Ho
대한화학회[2004]
Google Scholar네이버 전문정보
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협동적 CAI에서 소집단 구성 방법에 따른 언어적 상호작용
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Cha, Jeong-Ho
차정호
박혜영
노태희
김경순
Park, Hye-Young
Noh, Taehee
Kim, Kyung-Sun
대한화학회[2005]
Google Scholar네이버 전문정보
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중학교 과학 개념 학습에서 비유 만들기를 이용한 수업이 학생들의 개념 이해에 미치는 효과
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김경순
최은규
차정호
노태희
대한화학회[2006]
Google Scholar네이버 전문정보
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상황맥락적인 피드백을 활용한 CAI 가 화학 학습에 미치는 효과
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강이영
차정호
정경진
노태희
김경순
대한화학회[2007]
Google Scholar네이버 전문정보
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중학교 과학 수업에서 성별에 따른 협동적 문제해결학습의 효과
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김유정
차정호
이혜인
노태희
한국열린교육학회[2007]
Google Scholar네이버 전문정보
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협동학습에서 학생의 의사소통 불안에 따 른 소집단 구성의 효과
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노태희
한재영
차정호
전경문
서인호
한국과학교육학회[2000]
Google Scholar네이버 전문정보
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화학 개념 학습에서 물리적 비유 를 사용한 학생 중심 비유 수업의 효과
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김경순
최숙영
차정호
변순화
노태희
한국과학교육학회[2007]
Google Scholar네이버 전문정보
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협동학습 전략의 교수효과 : 고등학교 화학수업에 STAD 모델의 적용
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Cha, Jeong-Ho
차정호
임희준
노태희
노석구
권은주
Noh, Taehee
Noh, Suk-Goo
Lim, Hee-Jun
Kwon, Eun-Jue
한국과학교육학회[1997]
Google Scholar네이버 전문정보
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협동학습 전략의 교수 효과: 중학교 물상 수업에 LT모델의 적용
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Cha, Jeong-Ho
차정호
임희준
노태희
노석구
권은주
Noh, Taehee
Noh, Suk-Goo
Lim, Hee-Jun
Kwon, Eun-Jue
한국과학교육학회[1997]
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협동적 CAI에서 소집단 구성 방법의 효과
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김경은
차정호
박혜영
노태희
한국과학교육학회[2002]
Google Scholar네이버 전문정보
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중등 과학 교사의 교육 요구 분석
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강석진
차정호
노태희
김경은
한국과학교육학회[2002]
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협동학습 전략에서 소집단 구성 방법의 효과
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노태희
차정호
임희준
박수연
한국과학교육학회[1998]
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중학교 과학수업에서 입자수준의 애니메이션을 이용한 컴퓨터 보조수업의 효과
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김창민
최용남
차정호
노태희
한국과학교육학회[1998]
Google Scholar네이버 전문정보
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물질의 입자성과 문제 해결 전략을 강조한컴퓨터 보조 수업이 고등학생들의 화학 학습에 미치는 효과
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김창민
차정호
전경문
노태희
한국과학교육학회[1998]
Google Scholar네이버 전문정보
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고등학교 화학 수업에서 입자수준의 애니메이 션과 활동지를 이용한 컴퓨터 보조수업의 효과
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김창민
차정호
노태희
한국과학교육학회[1999]
Google Scholar네이버 전문정보
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개념학습에 적용한 협동학습 전략에서 소집단 구성방법의 효과
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노태희
한재영
최용남
차정호
정태호
전경문
한국과학교육학회[1999]
Google Scholar네이버 전문정보
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컴퓨터실 과학 학습 환경에 대한 인식과 컴퓨터 관련 태도 및 컴퓨터 경험의 관계성 조사
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노태희
차정호
한국과학교육학회[2000]
Google Scholar네이버 전문정보
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협동학습에서 학생의 의사소통 불안에 따른 소집단 구성의 효과
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노태희
한재영
차정호
전경문
서인호
한국과학교육학회[2000]
Google Scholar네이버 전문정보
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협동학습에서 언어적 행동과 학습 변인들 사이의 관계 및 협동학습에 대한 중학생들의 인식
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노태희
차정호
임희준
한국과학교육학회[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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시각적 학습 선호도에 따른 정화상 CAI와 애니메이션 CAI의 효과 비교
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김경순
차정호
노태희
[2004]
Google Scholar네이버 전문정보
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화학 개념 학습에서 물리적 비유를 사용한 학생 중심 비유 수업의 효과
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김경순
최숙영
차정호
변순화
노태희
한국과학교육학회[2007]
Google Scholar네이버 전문정보
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교육 실습 기간에 예비 과학교사가 작성한 웹기반 반성저널의 분석
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노태희
최원수
차정호
경북대학교 과학교육연구소[2009]
Google Scholar네이버 전문정보
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예비 과학교사의 반성적 사고 향상을 위한 웹기반 포트폴리오 시스템의 개발
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차정호
대구대학교 사범대학 부설 교육연구소[2009]
Google Scholar네이버 전문정보
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HASA 교육과정 기반의 과학캠프 프로그램 개발과 개발 과정 분석
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김인환
황북기
최정훈
차정호
김창만
大邱大學校 師範大學 附設 敎育硏究所[2009]
Google Scholar네이버 전문정보
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교육실습 기간 중 e-멘토링에 대한 교육대학원생의 요구 분석
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백상수
차정호
오정숙
大邱大學校 師範大學 附設 敎育硏究所[2011]
Google Scholar네이버 전문정보
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학교현장실습 기간 중 e-멘토링에 대한 중등 예비교사와 실습지도교수의 인식
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백상수
차정호
오정숙
중앙대학교 한국교육문제연구소[2014]
Google Scholar네이버 전문정보
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개별화 웹 에이전트를 탑재한 화학교육 홈페이지 개발과 온라인토론에서 상호작용 분석
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차정호
[2003]
Google Scholar네이버 전문정보
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연구논문 : ICT 활용 교육 측면에서 제7차 교육과정에 따른 과학 교과서 분석
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노정아
차정호
노태희
[2005]
Google Scholar네이버 전문정보
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연구논문 : 컴퓨터실 과학 학습 환경에 대한 인식과 컴퓨터 관련 태도 및 컴퓨터 경험의 관계성 조사
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노태희
차정호
[2000]
Google Scholar네이버 전문정보
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입자 수준의 동영상을 이용한 컴퓨터 보조 수업의 효과
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차정호
[1999]
Google Scholar네이버 전문정보
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협동학습에서 언어적 행동과 학습 변인들 사이의 관계 및 협동학습에 대한 중학생들의 인식 변화
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노태희
차정호
임희준
[2001]
Google Scholar네이버 전문정보
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