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2011 개정 교육과정에 따른 고등학교 ‘한국사’ 교과서의 동학농민운동 서술에 대한 비판적 검토
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조성운
한국민족운동사학회[2014]
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동학과 동학농민운동의 관계 - 포접제와 관련하여 -
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조성운
역사와 교육학회[2014]
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반공주의적 한국사 교육의 성립과 강화 - 미군정기 ~제4차 교육과정기를 중심으로-
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조성운
한국민족운동사학회[2015]
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교수요목기 국사교과서의 발행과 편찬
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조성운
한국민족운동사학회[2016]
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일제하 문화통치기 보통교육의 확대와 ‘보통학교국사’의 한국근대사 서술 검토
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조성운
동국대학교 일본학연구소[2014]
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해방 이후 한국사 교과서의 전주화약 서술의 변천
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조성운
숭실사학회[2016]
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제2차 교육과정의 제정과 국사교과서의 편찬
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조성운
고려사학회[2017]
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교수요목기 국사교과서의 발행과 편찬
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조성운
한국민족운동사학회[2016]
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「반공주의적 한국사 교육의 성립과 강화 ? 미군정기 ~제4차 교육과정기를 중심으로-」
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조성운
한국민족운동사학회[2015]
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해방 이후 국사교과서에 소개된 인물들의 성격 - 대원군의 집권부터 갑신정변까지 -
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조성운
한국민족운동사학회[2018]
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황토현전투의 전개와 역사적 의의
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조성운
[2011]
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2009 개정 교육과정 고등학교 ‘한국사’ 교과서의 식민지시기 내용분석
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조성운
[2009]
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