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형태초점 의사소통 접근 방법을 활용한 연결어미 '-느라고' 수업 효과 연구
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이미혜
정윤정
한국외국어교육학회[2014]
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형태초점 의사소통 접근 방법을 활용한 연결어미 ‘-느라고’ 수업 효과 연구
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이미혜
정윤정,이미혜
정윤정
한국외국어교육학회[2014]
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형태초점 의사소통 접근 방법을 활용한 연결어미 ‘-느라고’ 수업 효과 연구
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이미혜
정윤정
한국외국어교육학회[2014]
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문화예술대학 학생들의 학교생활 만족도 조사
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윤호상
정윤정
용인대학교 학생생활연구소[2010]
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체육과학대학 학생들의 학교생활 만족도 조사
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장홍영
정윤정
용인대학교 학생생활연구소[2010]
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메타분석을 통한 자기효능감이 학업성취에 미치는 효과 검증
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임선아
정윤정
한국교육학회[2013]
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경험 학습 중심의 유아 인권교육 프로그램의 현장 적용-유아 인권교육 프로그램을 위한 기초 연구Ⅳ-1
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정윤정
[2008]
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유아의 정서표현규칙:유아의 성,정서표현의되 및정서상황과의 관련성
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신유림
정윤정
[2006]
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초등학생의 민주시민 의식 함양을 위한 교육방안
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정윤정
[2003]
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탈산업도시 부산의 관광활성화를 위한 정책적 제언:도시재생을 통한 도시관광활성화 전략을중심으로
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정윤정
[2008]
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