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교육자-학습자 위치전환에 대한 교육학적 해석
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정민승
한국방송통신대학교 원격교육연구소[2014]
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교육자-학습자 위치전환에 대한 교육학적 해석:학습자중심의 교육실천 사례를 중심으로
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정민승
한국방송통신대학교 원격교육연구소[2014]
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한국의 민주화와 전환학습 : 386세대의 경험이 학습논의에 던지 는 메시지
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정민승
한국성인교육학회[2017]
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한국의 민주화와 전환학습: 386세대의 경험이 학습논의에 던지는 메시지
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정민승
한국성인교육학회[2017]
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온라인에서의 자아정체성
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정민승
한국교육인류학회[2000]
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자기주도학습자론의 근대주의적 한계 비판
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정민승
한국평생교육학회[2004]
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평생교육사의 전문직 정체성 형성의 조건
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정민승
한국방송통신대학교 원격교육연구소[2010]
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평생교육기관에서의 학습성과에 대한 질적 분석
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정민승
최운실
한국평생교육학회[2007]
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평생학습 패러다임에서의 사회교육자: 위상과 역할
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정민승
[2002]
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사회교육의 합리적 핵심으로서의 공공성 분석
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정민승
한국교육학회[2002]
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사이버 공간과 평생학습.교육과학사
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정민승
[2002]
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온라인 학습공동체에 대한 성인교육학적 해설
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정민승
[2000]
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직업교육훈련의 공급 및 수요 활성화 방안 연구
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김철희
최영호
정민승
[1997]
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평생교육사의 영역별 직무역량개발 연구
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정민승
[2010]
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평생교육의 지평에서 본 인문학
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정민승
[2008]
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평생교육적 관점에서 입각한 원격교육 재구성 전략
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정민승
[2001]
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평생학습 패러다임에서의 교육자 역할전환
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정민승
[2002]
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평생학습 패러다임에서의 교육자의 역할 전환
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정민승
[2002]
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학습동기’에서 ‘학습욕망’으로: 정신분석학적 ‘욕망’개념으로 교육학적 함의를 중심으로
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정민승
[2011]
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온라인 학습공동체에 대한 성인교육학적 해석
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정민승
[2000]
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온라인 학습공동체에 관한 성인교육학적 해석
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정민승
[2000]
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온라인 학습공동체에 대한 성인교육학적 이해. 미간행 박사학위논문, 서울대학교 대학원
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정민승
[2000]
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