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유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구
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정대현
전남대학교 교육대학원[2003]
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유아의 또래상호작용 · 유아-교사관계 · 다중지능과 초등학교 적응 간의 관계 = A Study on the Relationships among Children's Peer Interactions, Child-Teacher Relationships, Multiple Intelligences and Elementary School Adjustment
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정대현
전남대학교 대학원[2006]
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초등학교 일학년용 학교적응척도 타당화 연구
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정대현
지성애
한국아동학회[2006]
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부모코칭역량의 구성요인 탐색 및 검사도구 개발: 유아기 부모를 중심으로
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신원애
정대현
한국유아교육ㆍ보육복지학회[2012]
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부모코칭역량과 유아의 자기조절력 및 공 감능력간의 상관
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곽연미
조명옥
정대현
한국유아교육ㆍ보육복지학회[2014]
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유아의 또래상호작용 유아-교사관계 다중지능과 초등학교 적응 간의 관계
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정대현
지성애
한국유아교육학회[2006]
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유아의 초등학교 준비도에 대한 유 아교육 기관 교사와 학부모 및 초등학교 교사의 인식
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박은영
지성애
정효은
정대현
안지송
한국열린유아교육학회[2006]
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유치원, 초등학교 연계교육 의 연구동향
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박유영
홍현이
지성애
조은정
정대현
이승임
한국열린유아교육학회[2007]
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유아용 다중지능 발달 평가척도의 타당화 연구
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정대현
지성애
한국영유아교원교육학회[2004]
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유아의 초등학교 적응과정에 대한 사례연구
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정대현
지성애
한국영유아교원교육학회[2006]
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몸과 마음으로 생각한다
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정대현
한국철학회[2000]
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청각장애아의 다중지능 발달 특성에 관한 연구
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정대현
황보명
한국언어치료학회[2004]
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기독교 동화를 활용한 덕목코칭이 유아의 사회적 덕목 수행 능력과 친사회적 행동에 미치는 효과
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정대현
한국어린이문학교육학회[2012]
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사랑의 개념적 분석: 사랑과 성의 관계조명을 위한 연구
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정대현
[1991]
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성기성물: 리더십의 여성주의적 가치
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정대현
조형
[2005]
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성기성물(成己成物): 대안적 가치를 향하여
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정대현
[2005]
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유아 다중지능 발달 평가척도의 타당화 연구
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정대현
지성애 ( Sung Ae Chi )
[2004]
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유아의 또래상호작용·유아-교사관계·다중지능과 조등학교 적응 간의 관계
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정대현
[2006]
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유아의 인적 변인과 유아교육기관유형에 따른 유아-교사관계, 또래 관계 및 다중지능 특성비교연구
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정대현
[2005]
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유아의 인적변인과 유아교육기관유형에 따른 유아-교사관계
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정대현
[2005]
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한국어 경력 교사의 교수 지식 연구
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정대현
[2011]
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