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학술적 글쓰기의 단계적 피드백 방향 고찰
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한국교양교육학회[2014]
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계열별 글쓰기 교육의 방향성에 대한 재고 - E여대 교재 및 수업 개편 사례를 중심으로
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한국교양교육학회[2016]
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