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교육실습에서 창의·인성 교육 역량 발휘 가능성과 저해요인에 대한 교대 및 사대 예비교사의 인식 분석
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김경현(Kim Gyung Hyun)
전제상(Jeon Je Sang)
이진화(Lee, Jin-Hwa)
박병선(Park Byoung sun)
김이경(Kim, Ee-gyeong)
한국열린교육학회[2017]
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미국의 교사수습제 운영실태 동향 분석
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전제상(Jeon Je Sang)
공주교육대학교 초등교육연구원[2020]
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교원평가시스템 운영 실태 비교 분석
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전제상(Jeon Je Sang)
한국교원교육학회[2020]
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교직문화의 변화 전략 및 지원 과제 탐구
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박영숙(Park Young-sook)
전제상(Jeon Je Sang)
한국교육행정학회[2005]
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미국과 영국의 교장평가시스템 특징과 정책적 함의
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전제상(Jeon Je Sang)
한국교육행정학회[2009]
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교원연수체제 개선 요구조사 분석
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전제상(Jeon Je Sang)
한국교육포럼(아시아태평양교육학회)[2010]
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미국의 교사자격 기준관리 사례 분석과 정책적 시사점
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전제상(Jeon Je Sang)
韓國比較敎育學會[2010]
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미국과 영국의 교원성과급제도 운영 사례와 시사점
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전제상(Jeon Je Sang)
주현준(Joo Hyun Jun)
한국교육포럼(아시아태평양교육학회)[2010]
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지방교육행정체제의 현황 진단 및 개선방향
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전제상(Jeon Je Sang)
한국교육포럼(아시아태평양교육학회)[2011]
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새로운 교원평가시스템 구축의 방향과 과제. 제96회 포럼: 교원평가제 어떻게 도입하여야 하는가?
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전제상(Jeon Je Sang)
[2004]
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외국교육동향 미국의 교원평가 정책 현황과 전망
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전제상(Jeon Je Sang)
[2010]
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외국의 교원 성과상여금제도와 시사점
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전제상(Jeon Je Sang)
[2002]
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초등학교의 방과후 학교 활성화 방안연구: 학부모 인식을 중심으로 한국교육논총
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전제상(Jeon Je Sang)
최은숙
[2007]
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