이지효(Lee, Ji-Hyo)

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교사-유아 상호작용훈련(TCIT)이 어린이집 환경에서 교사-유아 상호작용과 유아의 문제행동에 미치는 효과(사례연구) 강수연(Kang, Su-Yeon) 이지효(Lee, Ji-Hyo) 권소영(Kwon, So-Young) 한국유아교육·보육복지학회[2021] Google Scholar 네이버 전문정보